Examinando por Materia "Oral hygiene habits"

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Acceso abierto
Hábitos de higiene oral y recesión gingival en pacientes atendidos en clínicas odontológicas privadas de la ciudad de Arequipa, 2022
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2023-04-10) Cornejo Palomino, Jazmín Estela; Aguirre Morales, Anita Kori
La muestra estuvo constituida por 384 individuos entre 18 y 59 años residentes de la ciudad de Arequipa. Para la recolección de dato se utilizó la técnica de encuesta y observación, por lo tanto, para evaluar los hábitos de higiene oral se empleó un cuestionario con 14 ítems y para la evaluación de recesión gingival se empleó una ficha de observación donde se registraron las mediciones en relación a la clasificación de recesión gingival propuesta por Cairo, ambos instrumentos de medición fueron validados y aprobados por un comité de expertos. Los resultados muestran que 77.60% de los pacientes atendidos refiere una regular frecuencia de uso de los elementos físicos, el 95.05% una regular frecuencia de uso de los elementos químicos y el 60.16% cuya dieta màs frecuente es regularmente cariogénica, mientras que, sólo el 81.25% no presenta recesión gingival. Se concluyó que, no existe una relación estadísticamente significativa entre los hábitos de higiene oral y la recesión gingival pues el estadístico de correlación de Spearman mostró una significancia de 0.221.
Acceso abierto
Hábitos y nivel de higiene oral en alumnos del primer ciclo de la carrera de odontología de la Universidad Privada Norbert Wiener, Lima 2016
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2017) Julca Sanchez, Huber Edwin; Vilchez Bellido, Dina
Esta investigación tuvo como objetivo determinar los hábitos y el nivel de higiene oral en los alumnos del primer ciclo de la carrera de odontología de la Universidad Privada Norbert Wiener, Lima 2016. Es de tipo observacional, prospectivo, transversal y descriptivo; la muestra estuvo constituido por 60 estudiantes, de 19 a 24 años de edad, que fue elegido por un muestreo intencional. Se aplicó una encuesta de 8 preguntas para evaluar los hábitos en higiene bucal y se empleó el índice de O’leary para hallar el nivel de higiene oral; estos instrumentos fueron validados por un juicio de expertos. Sobre los hábitos de higiene bucal encontramos que el mayor porcentaje presentaron buenos hábitos de higiene oral. Sobre el nivel de higiene oral; el 88,9% presentó un nivel malo de higiene oral y sólo un 11,1% presentaron un nivel adecuado de higiene oral. El 100% de los alumnos usaban cepillo dental, el 77,8% pasta dental, el 38,9% hilo dental, el 33,3% enjuague y el 11,1% un palillo en su limpieza diaria bucal. Sobre el cepillado, el 50,0% se cepillaba 3 veces al día; el 48,8% se cepillaban mañana, tarde y noche; y el 72.2% cambiaba su cepillo dental cada 3 meses. Los hábitos y el nivel de higiene oral podrían mejorar más con los aprendizajes sobre salud bucal obtenidos durante la formación profesional de los alumnos de Odontología.
Acceso abierto
Nivel de conocimiento sobre hábitos de higiene oral en los estudiantes de nivel secundaria del Colegio Nacional Virgen del Socorro de Pomabamba – Ancash, 2017
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2017-11-09) Ponce Retamoso, Jesús Antonio; Malpartida Quispe, Federico Martin
La patología bucodental es un problema de salud pública entre la población de nuestro país, y tiene una elevada incidencia principalmente en relación con la caries. El presente estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre hábitos de higiene oral en los estudiantes del nivel secundaria del Colegio Nacional Virgen del Socorro de Pomabamba - Ancash, 2017. La muestra objeto de estudio estuvo conformada por 291 estudiantes de ambos sexos de nivel secundaria. Se utilizó la técnica de muestreo no probabilístico, por conveniencia, tomados bajo criterios de inclusión y exclusión. Se elaboró una encuesta de 12 preguntas cerradas y de opciones múltiples referidas al tema de hábitos de higiene oral, la cual fue validada. Se obtuvo como resultado que el nivel de conocimiento sobre hábitos de higiene oral en los estudiantes de ambos sexos fue malo en un 34%; regular en un 48,4% y bueno en un 17,6%.