Examinando por Materia "Pensamientos rumiativos"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Pensamientos rumiativos y estresores académicos en estudiantes de una universidad no estatal de Lima 2022
    (Universidad Norbert Wiener, 2023-03-10) Quiñones Moscoso, Rosa Maria; Palacios Garay, Jessica Paola
    El propósito de esta investigación fue determinar cómo los ‘pensamientos rumiativos’ regulan las emociones y cómo a través de estas se caracteriza el ‘estrés académico’, el cual se presenta cuando el alumno se somete, en entornos educativos, a estímulos estresores. En los resultados obtenidos se establece que existe una correlación directa significativa entre las variables, con un coeficiente Rho de Spearman de 0.504 y un valor de significancia de 0.000, por ende, queda establecida la existencia de una relación significativa. En concordancia con el objetivo general, se llega a la conclusión que existe una relación evidente entre ambas variables. La presente investigación buscó determinar si existía relación entre los pensamientos rumiativos y el estrés académico de los estudiantes de una universidad no estatal de Lima durante el 2022. La investigación realizada fue caracterizada como de enfoque cuantitativo de alcance hipotético deductivo y diseño no experimental. La muestra fueron 105 estudiantes universitarios de una misma facultad. Los instrumentos a usar fueron la RSS (Escala de Respuestas Rumiativas de Hervás) y la ECEA (Escala de Estresores Académicos de Cabanach, Valle, Rodríguez, Piñeiro y Freire). Los resultados obtenidos evidencian que sí existe una relación altamente significativa y que por ende se descarta el azar entre los pensamientos rumiativos vs. estresores académicos. Se considera que, las dimensiones de los estresores académicos: trabajos obligatorios, exceso de académica, percepción o impresión del profesor y percepción o impresión de la asignatura se relacionan con la rumiación
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    PublicaciónAcceso abierto
    Pensamientos rumiativos y la ansiedad de los estudiantes universitarios de la facultad de Enfermería de una universidad de Lima - Metropolitana - 2022
    (Universidad Norbert Wiener, 2023-07-31) Cornejo Tristán, Geraldine Jasmira; Palacios Garay, Jessica Paola
    La presenta investigación ha sido aplicada en estudiantes de la carrera de enfermería y tiene como objetivo determinar si existe relación entre los pensamientos rumiativos y la ansiedad en los estudiantes universitarios, para ello se hizo uso de un método hipotético deductivo con un enfoque cuantitativo de diseño no experimental con corte transversal de nivel correlacional. Los resultados obtenidos se obtuvieron a través de una muestra de 100 estudiantes del universo en donde se obtuvo que 27 % para el nivel alto, así como 32% el promedio bajo y finalmente el 41% para el nivel medio para la variable pensamientos rumiativos así mismo se obtuvo un 27% para nivel alto de la dimensión de rumia depresiva. Se concluye entonces en este estudio que si existe una alta relación entre ambas variables de estudio