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    PublicaciónAcceso abierto
    Diversidad de medicamentos usados en terapia Covid 19, en usuarios de boticas el Milagro. Distrito de Ventanilla-Provincia Callao. 2021-2022
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-10-04) Mendoza López, Edgardo; Justil Guerrero, Hugo Jesús
    objetivo: Describir la diversidad de medicamentos más usado para la terapia COVID 19, en usuarios que acuden a las boticas “El Milagro”. Método: El este estudio se utilizó un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con un diseño no experimental y un nivel descriptivo. Tomando una muestra de 114 usuarios, utilizada una técnica para la recolección de datos por medio de una encuesta. A través del análisis estadístico descriptivo con la tabla de contingencia cruzada de las variables respectivas. Resultados: Se encontró que el grupo etario del nivel adulto joven (18-26 años) tanto los usuarios que acuden a las boticas como la diversidad de medicamentos más usado para la terapia COVID 19. En cuanto a la diversidad de medicamentos más usados, se observa que los usuarios presentan, el 28.1% síntomas y signos, el 59.6% intensidad de signos y síntomas, el 44.7% son adultos jóvenes y el 53.5% son de género masculino.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Nivel de estrés y Rendimiento académico en estudiantes de Terapia Física y Rehabilitación de la Universidad de Ica, 2022
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-11-25) Bendezú Aguirre, Zunilda Ninfa; Vásquez Tomás, Melba Rita
    El trabajo de investigación “Nivel de estrés y Rendimiento académico en estudiantes de Terapia Física y Rehabilitación de Universidad de Ica, 2022”; con el objetivo de determinar el nivel de relación entre el estrés y el rendimiento académico en estudiantes Terapia Física y Rehabilitación. Investigación de diseño no experimental tipo aplicada, método Hipotético deductivo, de enfoque cuantitativo, correlacional y de corte transversal con una muestra de 100 discentes, muestreo no probabilístico. Los instrumentos de medición utilizados son el cuestionario Inventario SISCO del estrés académico v2 y los promedios de los estudiantes de Terapia física y rehabilitación. De acuerdo con el análisis estadístico en las dimensiones del estrés se encontró un mayor porcentaje de síntomas de nivel medio con 47.1% (56 participantes), seguido del 29.4% (35 participantes). Se encontró un mayor porcentaje de nivel alto con 40.3% (48 participantes), seguido del 31.9 % (38 participantes) de nivel medio de estrategias de afrontamiento es posible que en la muestra presenten hábitos o estrategias preexistentes para hacer frente a situaciones difíciles. El estudio concluyó que los estudiantes de terapia física y rehabilitación pueden sufrir los efectos del estrés y generar un impacto sobre el rendimiento académico, por lo que se establece su relación.
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