Examinando por Materia "Trastornos Psicomotores"

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Acceso abierto
Efecto de un programa psicomotor sobre los desórdenes sensoriales en infantes con trastorno del espectro autista de un centro de neurorrehabilitación, Ancash 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-06-04) Lopez Acosta, Elizabeth Belinda; Puma Chombo, Jorge Eloy
El trastorno del espectro autista (TEA) afecta a cerca de 1 de cada 160 niños, según la OMS, y se caracteriza por dificultades en la socialización, la comunicación y la presencia de conductas repetitivas. Entre sus manifestaciones más frecuentes destacan los trastornos sensoriales, que influyen negativamente en el bienestar de los niños y en su participación diaria. Estos problemas pueden presentarse como hipersensibilidad o hiposensibilidad ante estímulos auditivos, visuales, táctiles y vestibulares. La hipersensibilidad auditiva incrementa la distracción, mientras que la baja respuesta al dolor puede representar riesgos para la seguridad. El objetivo general de esta investigación es determinar el efecto de un programa psicomotor en los desórdenes sensoriales de niños con TEA. Para ello se evaluarán cuatro dimensiones: procesamiento general, sentidos, movimiento y comportamiento. El programa empleará materiales como pelotas, columpios, texturas, música y luces, con el fin de estimular los sistemas sensoriales mediante experiencias lúdicas y multisensoriales que favorezcan la adaptación al entorno. El estudio se basa en el método hipotético-deductivo, que permite contrastar empíricamente la hipótesis mediante la observación de los cambios obtenidos. Se espera aportar evidencia sobre la eficacia de la psicomotricidad para mejorar la calidad de vida y la participación infantil en su vida diaria.
Acceso abierto
Efectos de un programa psicomotor en las funciones cognitivas de adultos mayores que asisten a un centro geriátrico, Santa Anita 2024
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2025-03-20) Juarez Huamantingo, Maria Isabel; Puma Chombo, Jorge Eloy
El envejecimiento poblacional constituye un fenómeno demográfico creciente que incrementa la prevalencia del deterioro cognitivo en los adultos mayores, afectando su autonomía y calidad de vida. En este contexto, la presente investigación tuvo como objetivo determinar los efectos de un programa psicomotor en las funciones cognitivas de adultos mayores que asisten a un centro geriátrico del distrito de Santa Anita durante el año 2024. El estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicado y diseño experimental con subdiseño preexperimental de corte longitudinal (pretest–postest). La población estuvo conformada por 120 adultos mayores con deterioro cognitivo, de los cuales se seleccionó una muestra de 80 participantes mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se empleó una ficha sociodemográfica y clínica, así como el instrumento Montreal Cognitive Assessment (MoCA), validado y con alta confiabilidad (α=0,95), el cual evalúa memoria, atención, lenguaje, abstracción, orientación y habilidades visoespaciales. El programa psicomotor incluyó actividades orientadas al fortalecimiento muscular, coordinación motriz, equilibrio, lateralidad, control motor y estimulación cognitiva. Los resultados evidenciaron una mejora significativa en las puntuaciones post intervención en comparación con el pretest, indicando efectos positivos del programa en las funciones cognitivas de los participantes. Se concluye que la aplicación de un programa psicomotor contribuye significativamente al mantenimiento y mejora de las funciones cognitivas en adultos mayores, constituyéndose en una estrategia terapéutica viable para su implementación en centros geriátricos y otras instituciones orientadas al cuidado del adulto mayor.