Examinando por Materia "Valores morales"

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Acceso abierto
Conocimiento del código de ética y comportamiento laboral de servidores públicos de una municipalidad distrital de Lambayeque, Perú 2024
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2025-11-18) Ferré Castro, Nelly de los Milagros; Cortez Tataje, Juan Carlos
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre el conocimiento del código de ética y el comportamiento laboral de los servidores públicos de una municipalidad distrital de Lambayeque, Perú 2024; en tal sentido, se utilizó como metodología el método hipotético-deductivo con enfoque cuantitativo. La investigación fue de tipo básica de diseño no experimental, corte transversal y alcance correlacional. Asimismo, la población estuvo constituida por 250 colaboradores de una Municipalidad de Lambayeque, la muestra por 152 colaboradores y el muestreo fue probabilístico. La técnica empleada fue la encuesta, se usó como instrumento un cuestionario validado por cinco expertos con una confiabilidad de 0,931, Para el cuestionario conocimiento del código de ética y para el cuestionario comportamiento laboral el valor fue de 0.934. En lo referente a los resultados, se halló un coeficiente de correlación de Spearman de 0,983 entre ambas variables, lo que indicó una correlación positiva muy alta. En cuanto al nivel de significancia, se reporta un valor de p = 0,000; concluyendo que existe una relación significativa y positiva muy alta entre el conocimiento del código de ética y el comportamiento laboral, lo cual sugiere que un mayor conocimiento del código de ética por parte de los trabajadores está asociado a un mejor comportamiento en su entorno laboral.
Acceso abierto
Formación en valores y responsabilidad social universitaria en estudiantes de derecho de una universidad privada de Lima, 2024
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2024-11-29) Lozano Villaseca Nahir Yolanda; Baldeón De La Cruz, Maruja Dionisia
Esta investigación tuvo como propósito principal determinar la relación entre la formación en valores y la responsabilidad social universitaria en los estudiantes de Derecho de una universidad privada de Lima. El estudio adoptó un enfoque de tipo cuantitativo, utilizando un diseño de investigación no experimental, la muestra utilizada en el estudio estuvo conformada por 90 estudiantes de pregrado que se encontraban cursando los ciclos IX y X de la carrera de Derecho, para la recolección de los datos se aplicaron dos cuestionarios validados y confiables. Como resultado se obtuvo el nivel de significancia de 0.000 y el coeficiente Rho de Spearman=0.757, lo que refleja una relación positiva de intensidad moderada entre la formación en valores y la responsabilidad social universitaria. Este hallazgo sugiere que, a medida que los docentes promueven más activamente la formación en valores en los estudiantes aumenta el nivel de compromiso de estos últimos con las actividades y acciones de responsabilidad social impulsadas por la institución académica. Se concluyó que la promoción de valores en el ámbito educativo juega un papel clave en el fortalecimiento del compromiso de los estudiantes con la responsabilidad social universitaria, lo que a su vez contribuye al desarrollo integral de los futuros profesionales del Derecho.