Ansiedad y rendimiento académico en estudiantes de enfermería de un instituto privado de Lima, 2022

Abstract

Objetivo: Determinar la correlación entre la ansiedad y el rendimiento académico en estudiantes de enfermería de un Instituto Privado de Lima 2022. Materiales y métodos: Tipo de estudio correlacional; no experimental y transversal. Se estudiaron las variables ansiedad y rendimiento académico, en un total de 105 estudiantes de Enfermería de un Instituto Privado de Lima 2022. Se utilizó un instrumento (EAL – 20) para la variable ansiedad y Análisis documentario para la variable Rendimiento Académico. Resultados: Se encontró correlación entre ansiedad y rendimiento académico (p=0,000), con la DIMENSION ANSIEDAD PSÍQUICA (Rho: - 0,459) correlación inversa y moderada. Con la DIMENSION SINTOMAS FÍSICOS (Rho: - 0,466) correlación inversa y moderada, con la DIMENSION FOBIA SOCIAL (Rho: - 0,335) correlación inversa y débil. Y DIMENSION AGAROFOBIA (Rho: - 0,403) una correlación inversa y moderada. Conclusión: Hay relación significativa entre ansiedad y rendimiento académico en estudiantes de enfermería de un Instituto Privado de Lima 2022.

Objective: To determine the consequence between anxiety and academic performance in nursing students from a Private Institute in Lima 2022.Materials and methods: Type of correlational study; non-experimental and cross-sectional. The anxiety and academic performance variables were studied in a total of 105 Nursing students from a Private Institute in Lima 2022. An instrument (EAL - 20) was used for the anxiety variable and Documentary Analysis for the Academic Performance variable. Results: Consequences were found between anxiety and academic performance (p=0.000), with the PSYCHIC ANXIETY DIMENSION (Rho: - 0.459) inverse and moderate reactions. With the PHYSICAL SYMPTOMS DIMENSION (Rho: - 0.466) inverse and moderate conversions, with the SOCIAL PHOBIA DIMENSION (Rho: - 0.335) inverse and weak conversions. AND DIMENSION AGAROPHOBIA (Rho: - 0.403) an inverse and moderate conversion. Conclusion: There is a significant relationship between anxiety and academic performance in nursing students from a Private Institute in Lima 2022.