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dc.contributor.advisorPérez Mamani, Rubens Housones_ES
dc.contributor.authorSantodomingo Saurith, Carlos Mario
dc.date.accessioned2018-08-01T14:24:46Z
dc.date.available2018-08-01T14:24:46Z
dc.date.issued2018-05-11
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13053/1830
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como finalidad determinar la influencia del software Winplot sobre el pensamiento variacional en estudiantes de grado décimo de la I.E. José María Carbonell del municipio de San Antonio (Tolima). La presente investigación Es un estudio de tipo aplicada con diseño cuasi-experimental, cuantitativo. Se estudió el problema ¿En qué nivel influye el software Winplot sobre el pensamiento variacional en estudiantes de grado décimo de la I.E. José María Carbonell del municipio de San Antonio (Tolima), 2016? Se trabajó con una muestra de 70 estudiantes. El método de muestreo que se realizó fue de tipo Censal. De la muestra señalada, 35 estudiantes hacían parte del grupo control y los otros 35 hacían parte del grupo experimental. Para la presente investigación se implementaron dos pruebas (pre-test y post-test). Estos instrumentos constan de 18 preguntas tipo ICFES (preguntas cerradas) cada una, y es lo que permitió verificar o comprobar si la hipótesis es verdadera o no, con lo cual se pudo sacar las conclusiones. Después se aplicó el análisis estadístico al pre-test y al post-test, se concluyó que la hipótesis planteada fue aceptada.es_ES
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Privada Norbert Wieneres_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/linceces/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourceUniversidad Privada Norbert Wieneres_ES
dc.sourceRepositorio institucional - WIENERes_ES
dc.subjectVariablees_ES
dc.subjectCompetencia cognitivaes_ES
dc.subjectCompetencia procedimentales_ES
dc.subjectCompetencia actitudinales_ES
dc.subjectÁlgebraes_ES
dc.subjectVariación.es_ES
dc.titleInfluencia del software Winplot sobre el pensamiento variacional en estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa José María Carbonell en el municipio de San Antonio (Tolima), 2016es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.levelMaestría en Informática Educativa
thesis.degree.nameMaestro en Informática Educativa
thesis.degree.grantorDirección de Posgrado
thesis.degree.disciplineInformática Educativa


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