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dc.contributor.advisorMendez Toledo, Heimer Alies_ES
dc.contributor.authorOsorio Vergara, Emerson
dc.date.accessioned2020-02-06T19:48:29Z
dc.date.available2020-02-06T19:48:29Z
dc.date.issued2019-11-20
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13053/3521
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre el uso del software educativo y la comprensión lectora de los alumnos de grado 9° de la Institución Educativa Departamental San Antonio del Tequendama - San Antonio del Tequendama - 2019. La Investigación ejecutada es de tipo aplicada, según su finalidad y según el tratamiento de los datos cuantitativa, con un diseño correlacional. Para obtener la información sobre las variables de estudio, se tomó en cuenta a una muestra de 21 unidades de análisis. En la aplicación de instrumentos se empleó la encuesta que permitió recoger información sobre el uso del software educativo y la capacidad de comprensión lectora. Producto del procesamiento y análisis de la información recogida y su respectiva confrontación con el marco teórico se concluyó que no hubo relación significativa entre la variable uso del software educativo contra la variable comprensión lectora.es_ES
dc.description.uriTesis
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Privada Norbert Wieneres_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/linceces/by-nc-nd/22.5/pe/es_ES
dc.sourceUniversidad Privada Norbert Wieneres_ES
dc.sourceRepositorio institucional - WIENERes_ES
dc.subjectSoftware educativoes_ES
dc.subjectTICes_ES
dc.subjectComprensión lectoraes_ES
dc.titleUso del software educativo y la comprensión lectora en estudiantes de grado noveno - Cundinamarca, Colombia, 2019es_ES
dc.title.alternativeUse of educational software and reading comprehension in 9th grade students - Cundinamarca, Colombia, 2019es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.levelMaestro
thesis.degree.nameMaestro en Informática Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Privada Norbert Wiener. Escuela de Posgrado
thesis.degree.disciplineInformática Educativa


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