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Aplicación de estrategias de enseñanza y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes de I y II ciclo de la escuela profesional de contabilidad de la universidad nacional José María Arguedas, Andahuaylas-2018.

dc.contributor.advisorVenegas Mejía, Valia Luzes_ES
dc.contributor.authorQuispe Vargas, Edgares_ES
dc.date.accessioned2020-11-29T22:44:23Z
dc.date.available2020-11-29T22:44:23Z
dc.date.issued2020-05-12
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13053/3978
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación se realizó en la Escuela Profesional de Contabilidad de la Facultad de Ciencias de la Empresa de la Universidad Nacional José María Arguedas de Andahuaylas. La investigación es de enfoque cuantitativo de tipo correlacies_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Privada Norbert Wieneres_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/linceces/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Privada Norbert Wiener - WIENERes_ES
dc.sourceRepositorio institucional-WIENERes_ES
dc.subjectEstrategias de enseñanzaes_ES
dc.subjectRendimiento académicoes_ES
dc.subjectEstrategias de enseñanzaes_ES
dc.subjectRendimiento académicoes_ES
dc.titleAplicación de estrategias de enseñanza y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes de I y II ciclo de la escuela profesional de contabilidad de la universidad nacional José María Arguedas, Andahuaylas-2018.es_ES
dc.title.alternativeApplication of teaching strategies and their relationship with the academic performance among 1st and 2nd cycle students belonged to the accounting professional school at José Maria Arguedas national university, Andahuaylas-2018.
dc.title.alternativeApplication des strat�gies d'enseignement et leur relation avec la performance acadamique des etudiants des cycles I et II de l'scole Professionnelle de Comptability de l'university Nationale José María Arguedas d'Andahuaylas-2018.
dc.title.alternativeApplication of teaching strategies and their relationship with the academic performance among 1st and 2nd cycle students belonged to the accounting professional school at José Maria Arguedas national university, Andahuaylas-2018.es_ES
dc.title.alternativeAplicação de estratégiases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
thesis.degree.levelMaestroes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Docencia Universitariaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Privada Norbert Wiener. Escuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.disciplineDocencia Universitariaes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.author.dni46195890
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3032-8720
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3032-8720
renati.advisor.dni10660741
renati.advisor.dni10660741
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
renati.discipline131028
renati.discipline131028
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.jurorSasavilva Manco, María Nancyes_ES
renati.jurorLozano Lozano, Marilées_ES
renati.jurorRaffo Ibarra, Guillermoes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES


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