• Inteligencia emocional y competencias socio emocionales en estudiantes de obstetricia de una Universidad de Lima 2022 

  Yarleque Dioses, Leonila Esther (Universidad Privada Norbert WienerPE, 2022-12-28)

  La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre inteligencia emocional y las competencias socio emocionales en los estudiantes de la escuela profesional de obstetricia de una universidad pública de Lima, ...
• Aprendizaje Basado en Investigación y Habilidades Investigativas en discentes de Terapia Física y Rehabilitación de una Universidad Privada de Lima, 2022 

  Vergara Vega, Jessica Joanna (Universidad Privada Norbert WienerPE, 2022-12-22)

  El presente trabajo tiene como objetivo fundamental determinar la relación entre el aprendizaje basado en investigación y las habilidades investigativas en discentes de terapia física y rehabilitación de una universidad ...
• Pensamiento Crítico y Cuidado Humanizado de enfermería en estudiantes de pre-grado de una universidad pública de Ica. Lima, 2022 

  Muñante Gonzáles, Mariella Jesús (Universidad Privada Norbert WienerPE, 2022-12-26)

  La investigación presentó como objetivo establecer la relación entre el pensamiento crítico y cuidado humanizado de enfermería en estudiantes de pregrado de una universidad pública de Ica; para el desarrollo del mismo se ...
• Redes Sociales y Aprendizaje Autónomo en estudiantes de posgrado de una universidad privada del Perú 2022 

  Haedy Maricela, Moncca Escalante (Universidad Privada Norbert WienerPE, 2022-12-29)

  El objetivo de llevar a cabo la presente investigación fue la de establecer la relación de las redes sociales y el aprendizaje autónomo en estudiantes de posgrado de una universidad privada del Perú 2022. Después de la ...
• Procrastinación y estrés académico en estudiantes de segunda especialidad de enfermería de una universidad privada de Lima, 2022 

  Reusche Arrese de Weber, Elena Elizabeth (Universidad Privada Norbert WienerPE, 2022-12-29)

  El objetivo planteado fue determinar la relación entre la procrastinación y el estrés académico de los estudiantes de la especialidad de enfermería en salud y desarrollo integral infantil: crecimiento y desarrollo e ...
• Nivel de conocimiento y acciones preventivas del Covid-19 en estudiantes de enfermería de una universidad privada en Lima, 2022. 

  Ramírez Zegarra, Karen Liseth (Universidad Privada Norbert WienerPE, 2022-12-12)

  El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre el nivel de conocimiento y las acciones preventivas del COVID-19 en estudiantes de enfermería de una universidad privada en Lima en el 2022. Es un estudio ...
• Aprendizaje cooperativo e interacción en entornos virtuales de enseñanza aprendizaje en discentes de enfermería de posgrado en una universidad privada, Lima-2022 

  Príncipe Cahuana, Ana Ysabel (Universidad Privada Norbert WienerPE, 2022-12-21)

  El objetivo del estudio fue establecer la relación entre el aprendizaje cooperativo e interacción en entornos virtuales de enseñanza aprendizaje en discentes de enfermería de posgrado en una universidad privada, lima-2022, ...
• Calidad educativa y aprendizaje virtual en estudiantes de tecnología médica en una universidad privada de Lima Metropolitana, 2022 

  Guerra Jiménez, María Del Rosario (Universidad Privada Norbert WienerPE, 2022-12-14)

  En el siguiente trabajo se tuvo que explicar, si hay relación entre la calidad educativa y el aprendizaje virtual en los estudiantes de Tecnología médica de una universidad privada de Lima metropolitana, 2022. Este trabajo, ...
• Interacción social y capacidad para aprender a aprender en estudiantes de una universidad pública de Lima, 2022 

  Agurto Mafaldo, Danaet Mishell (Universidad Privada Norbert WienerPE, 2022-12-28)

  En el estudio tuvo por objetivo general determinar la relación entre interacción social y capacidad para aprender a aprender en estudiantes universitarios. La investigación de tipo básica se desarrolló según el enfoque de ...
• Estilos de aprendizaje y rendimiento  académico de los estudiantes de pregrado de  la escuela enfermería de una universidad  pública de Tarma, 2022 

  Pacahuala Huaynates, Erika Melina (Universidad Privada Norbert WienerPE, 2022-12-15)

  La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de pregrado de la escuela enfermería de una universidad pública de Tarma, 2022. Esta ...
• Motivación y Aprendizaje Significativo en estudiantes de Terapia Física de una universidad pública de Lima, 2022 

  Franco Espinoza, Aldo Gustavo (Universidad Privada Norbert WienerPE, 2022-10-28)

  Según los estudios, se demuestra que la motivación ha tenido una gran influencia tanto en el aprendizaje como en el progreso educativo de los estudiantes por los factores tipo individuales y ambientales. Es de suma importancia ...
• Nivel de estrés y Rendimiento académico en estudiantes de Terapia Física y Rehabilitación de la Universidad de Ica, 2022 

  Bendezú Aguirre, Zunilda Ninfa (Universidad Privada Norbert WienerPE, 2022-11-25)

  El trabajo de investigación “Nivel de estrés y Rendimiento académico en estudiantes de Terapia Física y Rehabilitación de Universidad de Ica, 2022”; con el objetivo de determinar el nivel de relación entre el estrés y el ...
• Desempeño docente y metas académicas de los estudiantes de pregrado de una universidad pública, Ica – 2022 

  Jeronimo Castillo, Jorge Antonio (Universidad Privada Norbert WienerPE, 2022-12-05)

  La investigación se realizó con el objetivo de “establecer la relación entre el desempeño docente y las académicas de los estudiantes de pregrado de una universidad pública, Ica – 2022”. Fue aplicada, no experimental, ...
• Aprendizaje cooperativo y habilidades sociales en los estudiantes de enfermería de una universidad, Lima 2022 

  Valencia Paredes, Paola Yunix (Universidad Privada Norbert WienerPE, 2022-12-12)

  El estudio tuvo como fin evaluar la relación entre el aprendizaje cooperativo y las habilidades sociales en los estudiantes de enfermería de una universidad de Lima en el 2022. La metodología usada fue de tipo aplicada, ...
• Inteligencia emocional y desempeño docente en el instituto superior Daniel Alcides Carrión, año académico 2021 

  Cisneros Simbrón, Liliana; Humpiri Andia, Pedro Lino (Universidad Privada Norbert WienerPE, 2022-11-30)

  La presente investigación estableció como objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y el desempeño docente en el profesorado del Instituto Carrión de la ciudad de Lima, año académico 2021. Investigación ...
• Estrés Académico y Aprendizaje Significativo en estudiantes de enfermería del cuarto año de una Universidad Privada de Lima 2022 

  Cisneros Choquehuanca, Vilma Irene (Universidad Privada Norbert WienerPE, 2022-11-10)

  El estudio busco definir la vinculación entre el estrés académicos y el aprendizajes significativo en estudiantes de enfermería. El tipo de investigación es aplicada, con un nivel de investigación correlacional, el diseño ...
• Competencias digitales y autoeficacia académica en estudiantes de una universidad pública de Lima, 2022 

  Taco Agramonte, Raquel (Universidad Privada Norbert WienerPE, 2022-11-25)

  El presente estudio tuvo como finalidad, determinar la relación entre competencias digitales y autoeficacia académica en estudiantes de una universidad pública de Lima, 2022; para lo cual, se utilizó un enfoque cuantitativo, ...
• Estrés Laboral en tiempos de pandemia y Rendimiento Académico en estudiantes de Nefrología de una Universidad Privada - Lima, 2022 

  López del Águila, Yolanda (Universidad Privada Norbert WienerPE, 2022-10-28)

  El estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre estrés laboral en tiempos de pandemia y rendimiento académico de los estudiantes de especialidad de nefrología de una universidad privada Lima 2022. ...
• Autoconcepto académico y su nivel de relación con la inteligencia emocional en estudiantes de una universidad nacional - 2022 

  Arenas Calderón, José Luis (Universidad Privada Norbert WienerPE, 2022-11-05)

  En esta investigación, el objetivo fue determinar el nivel de relación entre autoconcepto académico y la inteligencia emocional en la Universidad Nacional de Cañete de la carrera profesional de Ingeniería de Sistemas de ...
• Redes sociales y desarrollo de competencias digitales en los estudiantes del tercer ciclo de enfermería de una universidad privada, Lima - 2022 

  Juarez Ventura, Mileyra Carmen (Universidad Privada Norbert WienerPE, 2022-09-28)

  La investigación tuvo como objetivo determinar la relación de las redes sociales y el desarrollo de competencias digitales en los estudiantes, ya que los jóvenes están constantemente relacionados con la tecnología y que ...

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