Autorregulación emocional y hábitos de estudio en educación remota de los estudiantes de fisioterapia de una universidad de Lima, 2021

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Fecha
2022-01-22
Autor(es)
Valcárcel Amézaga, Gabriel Renato
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Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre la autorregulación emocional y los hábitos de estudio durante la educación remota en los estudiantes de Terapia Física en una universidad de Lima, 2021. Es un estudio cuantitativo con
URI
https://hdl.handle.net/20.500.13053/6133
Palabras clave
Colecciones
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