Doctorado

URI permanente para esta comunidadhttps://hdl.handle.net/20.500.13053/384

Navegar

Examinando Doctorado por Autor "Arispe Alburqueque, Claudia Milagros"

Seleccione resultados tecleando las primeras letras
Mostrando 1 - 5 de 5
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    Adolescencia, prematuridad y peso al nacer asociado a la mortalidad neonatal en el Hospital María Auxiliadora Lima-Perú, 2018-2019
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-12-02) Bobadilla Minaya, David Elias; Arispe Alburqueque, Claudia Milagros
    Esta investigación tuvo como objetivo determinar la asociación existente entre la adolescencia, prematuridad y el peso al nacer con la mortalidad neonatal en el Hospital María Auxiliadora, entre los años 2018 – 2019. El método es hipotético deductivo, con enfoque cuantitativo, aplicada, de diseño Casos y Controles, la muestra fue 98 casos y 98 controles, pareada 1:1, muestreo aleatorio, se realizó el análisis multivariado de regresión logística y la prueba del Chi2 para la comprobación de la hipótesis. Los resultados obtenidos a la prueba estadística de análisis multivariado p=0,02 para prematuridad, p=0.000 para bajo peso al nacer, p=0,000, para adolescencia, todos los valores de p<0,05 por lo que existe una asociación con la mortalidad neonatal; al ser explicativo permite predecir la probabilidad de riesgo de que ocurra una muerte neonatal cuando la madre es adolescente , prematura y recién nacido con extremadamente bajo peso, siendo el impacto de riesgo de 96%; contrario si la madre es adulta y embarazo a término y con un nacido vivo con peso normal el impacto de riesgo es solo del 9%; la muerte neonatal son el 35% con extremadamente bajo peso, el 73% son prematuros y 62% se da en madres adolescentes . Como conclusión es que los factores de riesgo maternos y neonatales están asociados a la mortalidad neonatal y una mayor frecuencia de muertes ocurren dentro de los primeros 7 días y con extremadamente bajo peso al nacer.
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    Factores personales en la percepción hacia las tecnologías de información y comunicación que influyen en la competencia digital docente. universidad privada Norbert Wiener, Lima–2020
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-11-25) Arispe Alburqueque, Claudia Milagros; Yangali Vicente, Judith Soledad
    La investigación tuvo como objetivo determinar los factores personales en la percepción hacia las tecnologías de información y comunicación (TIC) que influyen en la competencia digital docente de la Escuela de Posgrado de la Universidad Privada Norbert Wiener. Fue un estudio hipotético deductivo, cuantitativo, aplicada, correlacional y diseño no experimental. La muestra fue censal conformada por 144 docentes. Se utilizaron tres instrumentos: una ficha de recolección de datos para factores personales, el cuestionario de percepción de los docentes hacia las TIC y un cuestionario para evaluar las competencias digitales en los docentes, los tres validados por 10 juicio de expertos con una V de Aiken de excelente (100%) y una confiabilidad mediante Alfa de Cronbach de 0,97 y 0,94 para el cuestionario de percepción de los docentes hacia las TIC y el cuestionario de competencias digitales en los docentes respectivamente. Se utilizó un modelo de regresión ordinal, se buscó significancia estadística en base a p-valor<0,05. Resultados: Los factores personales en la percepción hacia las TIC que influyen en la competencia digital docente son los programas donde imparten la docencia: maestrías y el sexo masculino que según el estadístico V de Cramer tienen una fuerza de asociación moderada. Se concluye que los factores personales en la percepción hacia las TIC si influyen en la competencia digital docente.
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    Factores sociodemográficos asociados a los conocimientos y actitudes hacia la sexualidad en adolescentes de instituciones educativas públicas de Lima Metropolitana, 2020
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-04-02) Tello Macavilca , Julia Telma; Arispe Alburqueque, Claudia Milagros
    Los adolescentes y jóvenes constituyen una población vulnerable, comprendiendo el impacto que tiene la educación y la salud en la prevención y en la mejora de estilos de vida a través de las escuelas, permiten intervenir en forma temprana y oportuna a los niños y adolescentes para fortalecer sus capacidades y mejorar su salud sexual y reproductiva; el presente estudio es prospectivo, correlacional y analítico; el objetivo es determinar los factores sociodemográficos asociados a los conocimientos y actitudes de los adolescentes de instituciones educativas públicas de Lima Metropolitana; la muestra de 310 adolescentes; la comprobación de hipótesis se realizó con análisis inferenciales, con pruebas paramétricas como T Student, análisis de varianza bivariado y un modelo general lineal de ANOVA. El análisis de los factores sociodemográficos asociados a los conocimientos sobre sexualidad en adolescentes, las mujeres presentaron mayor conocimiento respecto a los varones, calificación de 14.1 y 13.3 respectivamente (Valor p=0.004; T Student), asimismo las actitudes sobre sexualidad en adolescentes, en la dimensión violencia, las mujeres presentaron un promedio mayor en actitudes favorables respecto a los varones con un promedio likert de 3.9 y 3.7 respectivamente (Valor p<0.001; T Student), los adolescentes de provincia presentaron un promedio menor de 3.6, es decir menos favorables (Valor p=0.003; ANOVA). En conclusión, los factores sociodemográficos se relacionan con los conocimientos y actitudes hacia la sexualidad en adolescentes de instituciones educativas públicas de Lima Metropolitana. Los adolescentes escolares tienen actitudes medianamente favorables hacia la equidad de género y violencia basada en género.
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    Impacto del cuidado informal en la salud y la calidad de vida del cuidador de pacientes oncológicos en el hospital de Lima. Agosto –diciembre 2018
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2019-10-14) Canales Rimachi, Reyda Ismaela; Arispe Alburqueque, Claudia Milagros
    Tuvo por objetivo determinar el impacto de la carga de la atención informal en la salud y calidad de vida del cuidador de pacientes oncológicos en el Hospital de Lima, fue tipo cuantitativa explicativa, diseño no experimental, aplicativo, transversal, la población estuvo conformada por 166 cuidadores informales, 166 pacientes oncológicos y 166 no cuidadores; la técnica de recolección de datos fue encuesta, los instrumentos fueron cuestionarios, cuyos resultados son: El mayor porcentaje de los cuidadores informales son mujeres con edad media de 40 años, la función que cumplen como cuidadores son esposos y padres, los cuidadores y no cuidadores presentan más de 3 problemas crónicos teniendo una relación significativa de (p=0,001); asimismo el 64% (CI) y 76,4% (no cuidador) presentan alguna disfunción familiar (p=010); por otro lado evidencia mejor calidad de vida en las dimensiones de función física media percentil (89,2) rol físico (75,5), dolor corporal (74,3%) y peor calidad de vida en las dimensiones de salud general con percentil (53,6), salud mental (54,6%) y los cuidadores informales presentaron sobrecarga intensa el 73,4%; por otro lado el dolor corporal es un factor protector (OR=0,97, p=0,010) con OR de intervalo de confianza al 95 (0,932 – 0,990); salud general también es un factor protector (OR=0,96; p=0,010) con OR intervalo de confianza del 95% (0,932 – 0,990) y función social es un factor de riesgo (OR=1,03, p=0,013) con OR de intervalo de confianza al 95% (1,006 – 1,054); concluyéndose el impacto de la sobrecarga en el cuidado informal existe mejor calidad de vida en las dimensiones dolor corporal y salud general en ausencia de sobrecarga que la sobrecarga intensa; y peor calidad de vida en sobrecarga intensa que en la ausencia de sobrecarga en la dimensión función social; más problemas crónicos en sobrecarga intensa que en ausencia de sobrecarga; asimismo mayor disfunción familiar en cuidadores informales que los no cuidadores; por último los cuidadores informales presentaron más problemas de fatiga y dormir que los no cuidadores.
  • Miniatura
    PublicaciónAcceso abierto
    Validación del instrumento: evaluación de competencias de la enfermera en las funciones esenciales de la salud pública Lima, 2015
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2020-08-12) Guevara Morote, Graciela Adilberta; Arispe Alburqueque, Claudia Milagros
    El objetivo de la investigación fue establecer la validez y confiabilidad del instrumento de evaluación de las competencias requeridas para garantizar el cumplimiento de las funciones esenciales de la salud pública (ESPE) del profesional de enfermería que labora en el primer nivel de atención, en la Red de Salud Lima Ciudad y Red de Salud Lima Norte, Lima Perú. Estudio transversal de tipo descriptivo explicativo de enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 301 profesionales de enfermería que laboran en el primer nivel de atención, en la Red de Salud Lima Ciudad y Red de Salud Lima Norte. La validez y confiabilidad del instrumento estuvo conformado por 4 competencias y 112 actividades, se realizó en dos fases; en la primera fase se validó a través del juicio de expertos y se determinó la confiabilidad en una prueba piloto de 30 participantes, para determinar la confiabilidad y estabilidad se aplicó un test y retest a 100 participantes resultando una confiabilidad elevada, así mismo la respuesta de las enfermeras se mantenía estable con el paso del tiempo. La última versión del instrumento se aplicó a 301 participantes, se obtuvo un alfa de cronbach de 0.987 en todo el instrumento y 0,9 en las cuatro dimensiones; para la validez del constructo se realizó el proceso de análisis factorial, justificado por la significancia de la prueba de Bartlett 8Sig=0.00) y la medida de adecuación muestral de Kaiser-Meyer-Olkin (KMO de 0.947), se extrajeron cuatro factores en función a las cuatro dimensiones.