Examinando por Autor "Loli Robles, Michelle Alejandra"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Autoeficacia y desempeño clínico de los operadores dentales de pregrado en el centro odontológico de una universidad privada en Lima 2024
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2025-10-29) Chilon Minaya, Lesly Johanna; Loli Robles, Michelle Alejandra; Arellano Sacramento, César
    Objetivo: determinar la relación entre la autoeficacia y el desempeño clínico de los operadores dentales de pregrado en el centro odontológico de una universidad privada en Lima, 2024. Materiales y método: La investigación utilizó un enfoque cuantitativo con un diseño correlacional de corte transversal, aplicando encuestas estructuradas a 120 estudiantes del 8vo y 9no ciclo de la carrera de odontología. Resultados: Los resultados mostraron una correlación significativa de 0.877 (p < 0.001) entre la autoeficacia y el desempeño clínico, indicando que los estudiantes con mayor confianza en sus habilidades clínicas presentaron un mejor desempeño en sus prácticas. Además, se observó que la relación entre estas variables variaba según el sexo, con una correlación de 0.803 en mujeres y 0.943 en hombres (p < 0.001), así como en función de la edad, con la correlación más fuerte (0.910) en los estudiantes de 31 años o más. La dependencia económica mostró correlaciones de 0.864 en los dependientes económicamente y 0.869 en los independientes (p < 0.001), mientras que los estudiantes sin estudios previos presentaron una correlación de 0.891, frente a 0.844 en aquellos con estudios previos. Conclusión: Se encontró una correlación significativa y muy fuerte entre la autoeficacia y el desempeño clínico de los operadores dentales de pregrado. A mayor autoeficacia, mejor desempeño clínico.
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    ÍtemAcceso abierto
    Cognitive competencies and attitudes toward medical emergency care during dental practice in undergraduate students at the Norbert Wiener Private University in Lima, 2022
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2023-09-06) Loli Robles, Michelle Alejandra; Chilón Minaya, Lesly Johanna
    The objective of this research was to determine whether there is a relationship between cognitive competencies and attitudes toward medical emergency care during dental practice among undergraduate students at Norbert Wiener Private University in Lima, 2022. To achieve the proposed objective, a basic study with a descriptive, correlational level, and a cross-sectional, non-experimental design was developed. A questionnaire was applied to 120 students from the Comprehensive Adult Clinic II course during the 2022 I and II periods in the Dentistry program at the mentioned university. According to the results, 49.2% of the students showed a regular level of cognitive competencies regarding their attitudes toward medical emergency care during dental practice. Additionally, 22.5% of the students reflected a good level of cognitive competencies, and only a small percentage, specifically 5%, showed a poor attitude toward medical emergency care during dental practice. A moderately positive correlation was determined between the two variables using the Spearman's Rho statistical test (rho = 0.618, p = 0.000). Conclusion: There is a relationship between cognitive competencies and attitudes toward medical emergency care during dental practice among undergraduate students at Norbert Wiener Private University in Lima, 2022.