Publicación: Competencias cognitivas y actitudes frente a la atención de emergencias médicas durante la práctica odontológica en estudiantes de pregrado de la Universidad Privada Norbert Wiener en Lima, 2022
Portada
PDF 
FLIP 
Citas bibliográficas
Gestores Bibliográficos
Indexadores
Código QR
Autores
Asesor
Autor corporativo
Recolector de datos
Otros/Desconocido
Director audiovisual
Editor/Compilador
Editores
Tipo de Material
Fecha
Cita bibliográfica
Título de serie/ reporte/ volumen/ colección
Es Parte de
Resumen
La presente investigación se planteó con el propósito de determinar si existe relación entre las competencias cognitivas y las actitudes frente a la atención de emergencias médicas durante la práctica odontológica en estudiantes de pregrado de la Universidad Privada Norbert Wiener en Lima, 2022. Para cumplir el objetivo propuesto, se desarrolló un estudio de tipo básico, con nivel descriptivo, correlacional y de diseño transversal – no experimental. En ese sentido, se aplicó un cuestionario sobre 120 alumnos del curso de Clínica Integral del Adulto II en el periodo 2022 I y II de la carrera de Odontología de la casa superior de estudios mencionada. De acuerdo con los resultados; el 49,2% de los estudiantes presentó un nivel regular de competencias cognitivas frente a las actitudes en la atención de emergencias médicas durante la práctica odontológica. Además, el 22,5 % de los estudiantes reflejan un nivel bueno de competencias cognitivas y solo un pequeño porcentaje, específicamente el 5%, experimentan una mala actitud frente a la atención de emergencias médicas durante la práctica odontológica. De manera conjunta, se determinó una correlación moderadamente positiva entre las dos variables utilizando la prueba estadística Rho de Spearman (rho = 0.618 y p = 0.000). Por ello, se concluyó que sí existe relación entre las competencias cognitivas y las actitudes frente a la atención de emergencias médicas durante la práctica odontológica en estudiantes de pregrado de la Universidad Privada Norbert Wiener en Lima, 2022
Resumen
The objective of this research was to determine whether there is a relationship between cognitive competencies and attitudes toward medical emergency care during dental practice among undergraduate students at Norbert Wiener Private University in Lima, 2022. To achieve the proposed objective, a basic study with a descriptive, correlational level, and a cross-sectional, non-experimental design was developed. A questionnaire was applied to 120 students from the Comprehensive Adult Clinic II course during the 2022 I and II periods in the Dentistry program at the mentioned university. According to the results, 49.2% of the students showed a regular level of cognitive competencies regarding their attitudes toward medical emergency care during dental practice. Additionally, 22.5% of the students reflected a good level of cognitive competencies, and only a small percentage, specifically 5%, showed a poor attitude toward medical emergency care during dental practice. A moderately positive correlation was determined between the two variables using the Spearman's Rho statistical test (rho = 0.618, p = 0.000). Conclusion: There is a relationship between cognitive competencies and attitudes toward medical emergency care during dental practice among undergraduate students at Norbert Wiener Private University in Lima, 2022.