Examinando por Autor "Páez Barón, Wilson Alexander"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Uso de las TIC y desempeño académico de los estudiantes del grado 8 en el area de matemáticas de la Institucion Educativa Técnico Industrial Marco Aurelio Bernal del Municipio de Garagoa Colombia en el año 2016
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2018-02-06) Páez Barón, Wilson Alexander; Perea Lara, José Leonardo; Fox Cortez, Julio Alonso
    La presente Investigación va dirigida al ámbito de la Educación y tiene como principal objetivo determinar la relación existente entre el desempeño académico en el área de matemáticas y la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el aula de clase, especialmente en lo relacionado con el uso de plataformas, web y tecnología en el Aprendizaje, en estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Técnico Industrial Marco Aurelio Bernal del municipio de Garagoa Boyacá para el año 2016. Para cumplir con este propósito el trabajo se ha enmarcado dentro del Tipo de investigación Tecnológica, con un método descriptivo-correlacional, dándole un enfoque cuantitativo y el estadístico t-Student. Para cumplir a cabalidad con el desarrollo de la investigación se ha definido la implementación de la técnica de encuesta para recolectar la información acerca del Uso de las TIC presentes en los estudiantes del grupo en estudio, mediante la utilización de un cuestionario como instrumento de recolección de datos. De igual manera, la información sobre el desempeño académico de los estudiantes como punto de referencia para determinar el rendimiento escolar, se obtuvo mediante la observación directa de los libros de Registro Escolar de Valoración de la institución. Las técnicas e instrumentos mencionados anteriormente, fueron aplicados a una muestra de 84 estudiantes del grado octavo de la Institución Educativa Técnico Industrial Marco Aurelio Bernal del municipio de Garagoa Boyacá. Una vez concluida la etapa de análisis de resultados y arrojando 95% de la prueba t-Student se puede observar el mejoramiento en el desempeño académico de los estudiantes del grado octavo de la Institución Educativa Técnico Industrial Marco Aurelio Bernal. De esta forma se infiere que el desempeño académico de los estudiantes en el área de matemáticas aumenta significativamente con el uso de las TIC. Así mismo, se resalta que de acuerdo a la percepción de los estudiantes la incorporación de este tipo de estrategias en el proceso enseñanza – aprendizaje aumenta la motivación y la aceptación por parte de ellos hacia esta asignatura.