Examinando por Autor "Silva Rincón, Luz Angela"

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    PublicaciónAcceso abierto
    El uso de las TIC y su influencia en la producción de textos narrativos de los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Técnica Soledad Medina sede Andrés Rocha, municipio de Chaparral, Tolima 2018
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2018-10-25) Campos Méndez, Elida; Silva Rincón, Luz Angela; Méndez Toledo, Heimer Ali
    Objetivo: determinar en qué medida el uso de las TIC influye en la producción de textos narrativos de los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Técnica Soledad Medina Sede Andrés Rocha, Municipio Chaparral TolimaColombia 2018. Metodología: Investigación de tipo aplicada y diseño experimental con un solo grupo de control pretest y postest. La población y la muestra estudio estuvo constituida por 30 estudiantes del grado 4° de la Institución Educativa Técnica Soledad Medina Sede Andrés Rocha, Municipio de Chaparral Tolima. Las variables analizadas fueron uso de las TIC y producción de textos narrativos. En la investigación se formuló una hipótesis general y cuatro hipótesis específicas. Resultados: Se confirmó la hipótesis general que el uso de las TIC influye en la producción de textos narrativos de los estudiantes del grado cuarto. Así mismo, se confirmaron las hipótesis específicas, donde el uso de las TIC influye en la planificación, textualización, revisión y, coherencia y cohesión de la producción de textos narrativos de los estudiantes del grado 4°. Para la comprobación de las hipótesis se aplicó la prueba W de Wilcoxon con un nivel de significancia del 5%. Conclusiones: el uso del TIC actúa positivamente sobre la producción de textos narrativos, y en efecto es una herramienta que facilita el proceso de enseñanzaaprendizaje, mejoran el nivel de competencias en el área de lenguaje, así mismo promueve la indagación y la búsqueda del conocimiento entre los estudiantes, y en los docentes permite cambiar la forma de construir conocimiento.