Examinando por Autor "Venegas Mejia, Clotilde Paula"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Efecto de la estrategia de limpieza basada en la masticación de manzana en la cubierta lingual en adolescentes de la I.E. N° 147 Mayor EP Luis Alberto García Rojas, Lima 2018
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2020-10-28) Venegas Mejia, Clotilde Paula; Díaz del Olmo Morey, Fernando Luis
    La presente investigación para obtener el grado académico de Maestro en Salud Pública en la Universidad Norbert Wiener tuvo como propósito principal determinar el efecto de la aplicación de la estrategia de limpieza basada en la masticación de manzana roja y verde en la cubierta lingual en adolescentes de 15 a 17 años de la IE. N° 147 Mayor EP. Luis Alberto García Rojas de San Juan de Lurigancho-Lima, en 2018. El estudio de tipo aplicado y nivel experimental, usó un diseño experimental con preprueba y posprueba y grupo de control para contrastar las hipótesis en una muestra constituida por 30 estudiantes del grupo experimental y 15 del grupo de control asignados aleatoriamente entre una población de estudiantes adolescentes del cuarto y quinto grado de Educación Secundaria de la mencionada institución educativa. Para la recolección de datos respecto de la variable dependiente se usó una guía de observación de cubierta lingual estructurada en base al índice de Winkel que presenta valores estandarizados. Como resultado de la medición cuantitativa antes del tratamiento, se encontró que ambos grupos, experimental y de control, presentaron promedios de 10.83 puntos en el índice de Winkel en el caso del grupo experimental y 10.87 puntos en el caso del grupo de control. Después del tratamiento, el promedio de inicio ubicado en el segmento de cubierta severa pasó a 3.03 puntos en el quinto día de consumo, mientras que en el caso del grupo de control en el quinto día registró 11.13 puntos. Esta diferencia de cifras en el grupo del tratamiento ya indica la eficacia de éste, lo que se confirmó al encontrar una diferencia significativa entre promedios del primer grupo, según los valores estadísticos de las pruebas de hipótesis con asistencia de la prueba paramétrica t de Student y considerando un nivel de significación de 0.05.