Examinando por Materia "Adolescentes"

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Actividad física y estilos de vida en escolares de una institución educativa privada, Chincha Alta - 2022
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2023-06-23) Tito Mamani, Yaneth; Diaz Mau, Aimee Yajaira
La actividad física es cualquier movimiento o desplazamiento oscilatorio que realiza nuestro cuerpo, se ha demostrado en los últimos años que la práctica de actividad física y estilos de vida se vería influido por muchos factores, la adolescencia es una etapa decisiva en el desarrollo humano en la que experimentan cambios físicos, psicológicos, de alimentación, emocionales y sociales se verán reflejados de manera positiva o negativa en los adolescentes, la inactividad física ha crecido de manera preocupante en las últimas décadas con el avance de la tecnología y cambios en su alimentación y sus estilos de vida tendrá consecuencias en su salud, rendimiento académico y en la adultez. este estudio de investigación tiene como finalidad dar a conocer sobre la inactividad física y los malos estilos de vida que están teniendo la población más joven y de esa manera poder ayudar a hacer programas de prevención promoción de actividad física y estilos de vida saludables.
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Actividad física y su relación con el indice de masa corporal en escolares de 3ro, 4to y 5to año del nivel secundaria del Colegio Maria Alvarado Lima High School, Cercado de Lima-2020.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-02-09) Véliz Rojas, Raquel; Rodriguez Garcia, Rosa Vicenta
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre el nivel de actividad física y el rango de Índice de masa corporal en escolares de 3°, 4° y 5° año del nivel secundaria del Colegio María Alvarado Lima High School, Cercado de Lima – 2020. El tipo y nivel de investigación es de tipo cuantitativo, analítico correlacional, observacional, transversal y prospectivo. La población consistió en 146 escolares entre 14 y 17 años. Para responder a las interrogantes planteadas como problemas de investigación y poder cumplir con los objetivos de este trabajo, se utilizó el cuestionario de nivel de actividad física para adolescentes así como la tabla de clasificación nutricional para edades para identificar el nivel de IMC, lo cual fue procesado con el paquete estadístico SPSS V- 22. Los resultados obtenidos mediante la prueba no paramétrica Rho de Spearman mostraron un nivel de significancia de 0,005 nos permite evidenciar que la actividad física no se encuentra relacionada con el índice de masa corporal (-.139), siendo el valor de significancia igual a 0,00 (p<0,05). Se concluye que no existe una relación entre la variable actividad física e IMC debido a que a menor actividad física realizada por los adolescentes, el índice de masa corporal se mantiene en sus rangos normales.
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Adicción a internet y procrastinación académica en estudiantes adolescentes de una institución educativa de Lima Sur
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2023-11-02) Navarro Pereira, Cori; Paico Ruiz, Marcos José
El objetivo del estudio fue determinar la relación entre adicción a internet y la procrastinación académica. La metodología fue de tipo básico con diseño no experimental y de alcance correlacional, además, la muestra fue de 200 estudiantes que cursan entre 1ro a 5to grado de secundaria en una institución educativa de Lima Sur. Se empleó la Escala de Adicción a Internet – EAIL de Lam et al. (2010) y la Escala de Procrastinación Académica – EPA de Busko (1998). Los resultados hallados determinaron que adicción a internet y procrastinación académica se correlacionan positivamente (rho=.162), así mismo, se encontró que adicción a internet se asocia con las dimensiones de procrastinación académica cómo autorregulación académica (rho= -.250) y postergación de actividades (rho=.242). Conforme a lo hallado, se concluye que el uso desmedido del internet se relaciona con la procrastinación en los adolescentes.
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Adicción a las redes sociales virtuales y habilidades sociales en adolescentes que asisten al centro de salud mental comunitario la victoria, 2021
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-02-27) De La Cruz López, Katherine Lizeth; Basurto Santillán, Ivan Javier
Estudio que tiene como Objetivo “determinar la relación entre la adicción a las redes sociales virtuales y las habilidades sociales en adolescentes que asisten al Centro de Salud Mental Comunitario la Victoria, Setiembre - Diciembre 2021”. Metodología: se utilizará el método hipotético – deductivo, de enfoque cuantitativo, investigación de tipo básica y de alcance descriptivo y correlacional de corte transversal y diseño no experimental. Se contará con una población de 200 adolescentes que acuden al Centro de Salud Mental Comunitario la Victoria, por lo cual se les aplicará la técnica de encuesta por medio del cuestionario de habilidades sociales y la escala de adicción a redes sociales, validados y confiabilidades por el autor Domínguez (34) y el autor Quicaña (1); para luego procesar los resultados por medio del programa SPSS 21, y luego presentar tablas y gráficos que demuestran la correlación por fórmula de Hipótesis.
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Calidad de vida relacionado a la salud en estudiantes de nivel secundaria de la institución educativa Gustavo Mohme Llona, puente piedra - 2019
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2020-03-05) Palomino Castro, Kataleen Marsha; Cárdenas de Fernández, María Hilda
Objetivo: Determinar la calidad de vida relacionado a la salud en estudiantes de nivel secundaria de la Institución Educativa Gustavo Mohme Llona, Puente Piedra – 2019. Material y método: El estudio es cuantitativo, descriptivo y de corte transversal, la población fue de 456 adolescentes de secundaria. la técnica fue la encuesta y el instrumento el cuestionario KIDSCREEN-52, que comprende 52 ítems agrupados en 10 dimensiones. Resultados: la calidad de vida relacionada a la salud en estudiantes, predomino el nivel medio con 414 (90,8%) adolescentes, seguida del nivel bajo con 32 (7%) adolescentes y nivel alto con 10 (2,2%) adolescentes. en cuanto a las dimensiones estudiadas se tiene que los alumnos presentan bienestar físico (60,3%), bienestar psicológico (55,3%), estado de ánimo y emociones (48%), autopercepción (77,9%), autonomía (59,9%), relación con los padres (57,9%), recursos económicos (52,2%), amigos y apoyo social (49,6%), rechazo social (61%); en todas las dimensiones los estudiantes alcanzaron el nivel medio a excepción de la dimensión entorno social donde predomino el nivel bajo (51,1%). Conclusiones: en relación a la variable calidad de vida relacionada a la salud prevalece el nivel medio, seguido del bajo y alto. en relación a las dimensiones en todas prevaleció el nivel medio, a excepción del entorno social donde predomino el nivel bajo.
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Capacidad cardiorrespiratoria y fuerza de prensión manual en adolescentes de la Institución Educativa Estatal Estados Unidos, Lima- 2022
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-12-05) Ttoruco Pauccar, Keisy Obispina; Diaz Mau, Aimee Yajaira
Introducción: La capacidad cardiorrespiratoria y la fuerza de prensión manual son condiciones físicas de importancia que deben mantenerse en niveles adecuados a lo largo de toda la vida, para así disminuir el riego de presentar enfermedades cardiovasculares y metabólicas. Objetivo: Determinar la relación entre la capacidad cardiorrespiratoria y la fuerza de prensión manual en adolescentes. Materiales y métodos: Estudio de tipo aplicada, diseño no experimental, transversal y correlacional. La población estará conformada por 1160 alumnos de educación secundaria de ambos sexos. La muestra estará conformada por 289 alumnos de que cumplan los criterios de inclusión y exclusión. Se utilizará el Test de Ruffier Dickson para medir la capacidad cardiorrespiratoria y el dinamómetro Camry para medir fuerza de prensión manual. Se creará una base de datos en Microsoft Excel y se ingresará los datos al programa SPSS 23 , se utilizará estadística descriptiva para la valoración porcentual de cada variable, también distribución de frecuencias y medidas de tendencia central donde se evidenciará el resultado en tablas y gráficos de cada variable, la prueba estadística que se utilizará será el coeficiente de correlación de Pearson para la correlación de las dos variables ya que la medición de las variables es por intervalo
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Características socioculturales de la adolescencia como factor de riesgo para complicaciones obstétricas y perinatales
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2019-12-02) Pimentel Sánchez, Johana Mayumi; García Puicón, Lady Yanina
El estudio fue de tipo cuasi experimental, analítico prospectivo de corte transversal en donde se tuvo una muestra de 120 estudiantes matriculados en un Centro Pre Universitario. La técnica que se utilizó fue la encuesta y el instrumento fue un cuestionario.
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Clima y acoso escolar en adolescentes de la institución educativa 1035 José del Carmen Marín Arista de Lima Metropolitana – 2017
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2018-02-19) Tineo Cazorla, Nathaly Gabriela; Ubillus Salazar, Leyla Isabel; Perez Siguas, Rosa Eva
Objetivo: Determinar la correlación entre el clima y el acoso escolar en adolescentes de la Institución Educativa 1035 José del Carmen Marín Arista de Lima Metropolitana – 2017. Material y método: El presente estudio es de enfoque cuantitativo, en cuanto al diseño es un estudio no experimental, descriptivo y correlacional. La población estuvo conformada por 615 alumnos, cumpliendo los criterios de inclusión y exclusión quedaron 310 alumnos. El instrumento utilizado fue el cuestionario de escala clima social del centro escolar CECSCE creado por Trianes et al; el otro instrumento utilizado fue la encuesta adolescent peer relations instrument – Bullying (APRI-Bullying), creado por Parada et al. Resultados: Del total de adolescente evaluados el 58.4% fueron de sexo masculino y 41.6% de sexo femenino. La mayoría tiene edades entre 13 y 14 años. En cuanto al grado de los adolescentes el 23.5% (73) son de tercer año y 23.2% (72) son de primer año. La percepción del clima escolar es inadecuado en la mayoría 51%(n=158). El acoso escolar es en su mayoría 41%(n=127) Bullying moderado, seguido de un Bullying severo en un 38%(n=118). Conclusiones: Existe relación inversamente proporcional leve estadísticamente significativa entre el clima y acoso escolar en los adolescentes de la I. E. 1035 José del Carmen Marín Arista.
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Comportamiento sexual de los adolescentes de 15 a 19 años asociados al uso de métodos anticonceptivos
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-08-26) Pariona Quispe, Guisella Alicia; Arone Palomino, Susana Filomena
OBJETIVO: Determinar y analizar las evidencias científicas del comportamiento sexual de los adolescentes de 15 a 19 años asociados al uso de métodos anticonceptivos. METODOLOGÍA: Se realizó una investigación sobre revisión sistemática, donde se empleó la búsqueda a través de bibliotecas virtuales tales como Google Académico, Redib, Redalyc, Scielo. RESULTADOS: Se trabajó con un total de 40 artículos, los cuales fueron seleccionados siguiendo los criterios de inclusión y exclusión, del mismo modo se evidenció que gran parte de los artículos, específicamente 37 pertenecen a América Latina y el Caribe y solo 3 de ellos fueron de España. Además, resulto evidente que el principal factor que afecta el comportamiento sexual de los adolescentes es la desinformación. A su vez, muchos de los estudios encontrados coinciden con que los adolescentes inician su vida sexual a una edad muy temprana, esto por presión social, curiosidad, problemas con sus padres y más. CONCLUSIÓN: La mayoría de los artículos analizados no tienen alguna relación significativa en cuanto al comportamiento sexual en adolescentes de 15 a 19 años y el uso de métodos anticonceptivos. Por lo que se llega a una conclusión de que los adolescentes no tienen conocimiento o manejan una información errónea sobre los métodos anticonceptivos. Así como también ponen en riesgo su salud sexual pudiendo contagiarse de alguna ETS o un embarazo no deseado.
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COMUNICACIÓN CON LOS PADRES Y LAS CONDUCTAS SEXUALES DE LOS ADOLESCENTES DE UNA INSTITUCIÓN PÚBLICA
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2018-04-28) Cisneros Arévalo, Thalia Laura; Mendigure Fernandez, Julio
Objetivo: Determinar la relación existente entre la comunicación de los padres y las conductas sexuales de los adolescentes de una Institución Pública. Metodología: El diseño de estudio es descriptivo correlacional y de corte transversal. La población fue de 585 adolescentes, la muestra estuvo constituida por 232 adolescentes. La técnica que se utilizó fue entrevista dirigida a los adolescentes y el instrumento que se aplicó fue un cuestionario para cada variable: Conductas sexuales de riesgo y Comunicación entre padres e hijos. Resultados: Prevalece la comunicación agresiva entre los padres y sus hijos adolescentes representado con un 29.4% (37) predisponiendo al adolescente a tener una conducta sexual de alto riesgo, seguida de un 21.4% (27) con una conducta sexual de mediano riesgo; se observó también que existe una comunicación pasiva, siendo representada con un 25.4% (32) predisponiendo al adolescente a tener una conducta sexual de alto riesgo y un 18.3% (23) a una conducta sexual de mediano riesgo. Del análisis de los resultados y elección de la hipótesis mediante la prueba estadística de correlación de Spearman donde el P valor es 0.703, se concluye: Existe relación entre la comunicación de los padres y las conductas sexuales de los adolescentes.
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Consumo de medicamentos antidepresivos y su impacto en la Salud en adolescentes atendidos en el Centro de Salud Mental Comunitario Vitaliza Parcona - Ica, 2023
(Universidad Norbert Wiener, 2023-11-25) Hume Gallegos, Jacqueline Sadith; Masco Terrones, Javier Alexander; Collantes Llacza, Adela Marlene
El objetivo fue determinar la relación entre el consumo de medicamentos antidepresivos con el impacto en la salud en adolescentes atendidos en el centro de Salud mental Comunitario Vitaliza Parcona - Ica, 2023. El estudio fue tipo básico, método hipotético deductivo, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, corte transversal, alcance descriptivo correlacional, la muestra fue 152 adolescentes ambos sexos, muestreo no probabilístico por cuotas, instrumento un cuestionario con 30 preguntas cerradas. En resultados, 81,6% tuvo edad entre 14-17 años, 55,3% fue masculino, 48% convivían sólo con su mamá, 11,2% con algún familiar; en síntomas de depresión 84,9% presentó estado deprimido, 69,1% pérdida de interés por actividades, 41,4% alteración en el apetito, 76,3% somnolencia, 77% ansiedad, 70,4% falta de concentración, 73,7% fatiga, 81,6% baja autoestima, 36,2% idea suicida; consumo de antidepresivos 59,2% consumió sertralina, 43,4% fluoxetina, 2% amitriptilina; sobre impacto de la salud; a nivel digestivo 22,4% cólicos intestinales; 19,7% náuseas y/o vómitos; 25% sequedad de boca; 53,3% aumento de apetito; a nivel del sistema nervioso 39,5% presentó mareos; 38,9% insomnio; 19,7% aumento de sudoración; 41,4% cefaleas, nerviosismo; a nivel cognitivo 36,2% presentó confusión; 48,7% disminución de concentración; 47,4% disminución de aprendizaje; 31,6% adormecimiento. El consumo de medicamentos antidepresivos se relacionó con el impacto en la salud en adolescentes, el valor de correlación fue 0,143. Conclusión: el consumo de medicamentos antidepresivos se relacionó con el impacto en la salud en adolescentes atendidos en el Centro de Salud Mental Comunitario Vitaliza Parcona - Ica, 2023, la correlación fue positiva muy baja
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Efectividad de la administración de la vacuna tetravalente de dos dosis comparado con tres dosis en la prevención del virus del papiloma humano en adolescentes que aún no iniciaron actividad sexual.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2018-07-08) Huatuco Bravo, Vanessa Alexandra; Gonzales Arévalo, Diana Stefani; Rivera Lozada de Bonilla, Oriana
Materiales y Métodos: Revisión Sistemática observacional y retrospectivo, que sintetiza las múltiples investigaciones primarias. Son parte de enfermería basada en la evidencia por su rigurosa metodología, identificando los estudios para responder preguntas específicas de la práctica, los artículos con texto completo y seleccionado se sometieron a una lectura crítica y el sistema grade para la fuerza de recomendación. Se eligieron 10 artículos, encontrando 20% Suecia, Vietnam (10 %), Canadá (10 %) y México (10%), Australia (10%) y Ámsterdam (10%), China, India, USA (10%). Considerando los diseños de investigación: cuatro ensayos clínicos aleatorizados, una revisión sistemática y meta análisis, cinco estudios de cohorte prospectiva. Resultados: Del total de los 10 artículos revisados, el 90% muestran la efectividad de la administración de la vacuna tetravalente de dos dosis comparado con tres dosis. Además, el 10% refiere que menos de tres dosis de la vacuna tetravalente no ha demostrado inmunogenicidad no inferior de dos comparado con la de tres dosis, debido a evidencia no concluyente la implementación de la vacunación debe monitorearse. Conclusiones: Se evidenció en investigaciones revisadas que 9 de 10 refieren que existe efectividad de la vacuna tetravalente administrando dos y tres dosis de vacuna tetravalente.
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Efectividad de la administración de la vacuna tetravalente de dos dosis comparado con tres dosis en la prevención del virus del papiloma humano en adolescentes que aún no iniciaron actividad sexual.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2018-07-08) Gonzales Arévalo, Diana Stefani; Rivera Lozada de Bonilla, Oriana
Materiales y Métodos: Revisión Sistemática observacional y retrospectivo, que sintetiza las múltiples investigaciones primarias. Son parte de enfermería basada en la evidencia por su rigurosa metodología, identificando los estudios para responder preguntas específicas de la práctica, los artículos con texto completo y seleccionado se sometieron a una lectura crítica y el sistema grade para la fuerza de recomendación. Se eligieron 10 artículos, encontrando 20% Suecia, Vietnam (10 %), Canadá (10 %) y México (10%), Australia (10%) y Ámsterdam (10%), China, India, USA (10%). Considerando los diseños de investigación: cuatro ensayos clínicos aleatorizados, una revisión sistemática y meta análisis, cinco estudios de cohorte prospectiva. Resultados: Del total de los 10 artículos revisados, el 90% muestran la efectividad de la administración de la vacuna tetravalente de dos dosis comparado con tres dosis. Además, el 10% refiere que menos de tres dosis de la vacuna tetravalente no ha demostrado inmunogenicidad no inferior de dos comparado con la de tres dosis, debido a evidencia no concluyente la implementación de la vacunación debe monitorearse. Conclusiones: Se evidenció en investigaciones revisadas que 9 de 10 refieren que existe efectividad de la vacuna tetravalente administrando dos y tres dosis de vacuna tetravalente.
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Efectividad de un taller sobre la prevención del embarazo en adolescentes de 5to de secundaria de una institución pública, 2019
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2020-09-18) Casas La Rosa, Lorena Paola; Salcedo Suárez, Katty Leticia
Materiales y Método: El estudio fue de tipo prospectivo de diseño de Campo. La muestra estuvo conformada por 50 estudiantes de la Institución Pública, quienes cumplieron con los criterios de inclusión. Resultados: La edad de mayor porcentaje fue de 16 años (69%), el sexo femenino (67%) fue el que más predomino, la religión católica (62%) y la gran mayoría es de Lima (77%). El 50% de los estudiantes presentaron conocimiento de nivel medio sobre la prevención del embarazo antes de la aplicación del taller. Los 50 (100%) estudiantes que participaron del taller sobre prevención del embarazo, se encontró que el 98% de los estudiantes tuvieron un alto nivel de conocimiento post-taller. Conclusión: El taller sobre prevención del embarazo en adolescentes mejoró en 48% el conocimiento de los estudiantes de 5to de secundaria de la Institución Pública.
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Efectividad de una intervención educativa en adolescentes para prevenir obesidad y síndrome metabólico
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2020-01-19) Chumpitaz Yataco, Adelayda Isabel; Montenegro Atoche, Angie Catterin; Bonilla Asalde, César Antonio
Objetivo: analizar la evidencia sobre la efectividad de una intervención educativa en adolescente para prevenir obesidad y síndrome metabólico. Material y Métodos: Revisión sistemática retrospectiva en 10 artículos científicos hallados sobre la efectividad de una intervención educativa en adolescente para prevenir obesidad y síndrome metabólico, fueron citados en la siguiente bases de datos Pubmed, Scielo, Medline; todos ellos fueron analizados según la escala Grade para determinar su fuerza y calidad de evidencia. Resultados: de los 10 artículos revisados y analizados, un 80% (n=8/10) son revisión sistemática y un 20%(n= 2/10) es metaanalisis. de los 10 artículos encontrados el 100% señalan la efectividad de una intervención educativa en adolescentes para prevenir obesidad y síndrome metabólico. Conclusión: 10 de 10 artículos encontrados señalan la efectividad de una intervención educativa en adolescentes para prevenir obesidad y síndrome metabólico.
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Estilos de crianza e inteligencia emocional en adolescentes de una institución educativa pública en el distrito de Comas, 2021.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-05-10) Reyes Guerrero, Ayrton; Tamayo Toro, Mónica Alexandra
El estudio presenta como principal objetivo identificar la asociación de los estilos de crianza autoritario, democrático, mixto, permisivo y negligente con la inteligencia emocional en los adolescentes de nivel secundario de un colegio público del distrito de Comas, 2021. El enfoque de la investigación es cuantitativo, descriptivo y correlacional; de nivel básico y transversal; de diseño no experimental. Se utilizó la Escala de Estilos de Crianza de Steinberg y el Inventario de Inteligencia. Emocional de Ice BarOn NA de Ugarriza y Pajares en su versión abreviada. El grupo poblacional estuvo conformado por 113 alumnos, del 1° a 5° grado de secundaria, ambos sexos y con un rango de edad de 11 a 17 años. Se concluye que no existe relación entre la variable estilos de crianza con la inteligencia emocional.
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Factores asociados al inicio temprano de relaciones sexuales en adolescentes del quinto de secundaria de la institución educativa Naciones Unidas, Lurigancho - Chosica, 2017
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2018-06-07) Asencio Deza, Medali Rosalina; Reyes Aparco, Guilda; Rodríguez Huamán, Yda Rafaela
Objetivo: Determinar los factores asociados al inicio temprano de las relaciones sexuales en adolescentes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa Naciones Unidas. Lurigancho - Chosica, 2017. Material y métodos: Estudio observacional analítico, retrospectivo, transversal; en 68 estudiantes. El instrumento empleado evalúo datos personales, características del inicio de la relación sexual, factores individuales, familiares, demográficos y socioculturales. Se usó la prueba de Chi cuadrado y test exacto de Fisher para buscar asociación (p<0.05). Resultados: la gran mayoría tenía 16 años (60.3%), el 52.9% son de sexo masculino el 58.8% son de Lima. El 32.4% de adolescentes ya ha tenido relaciones sexuales (pene/vagina), la primera relación sexual fue a los 15 años (19.1%), el 20.6% se encontraba en 4to grado, el 26.5% fue su enamorado con quien tuvo relaciones sexuales, el motivo que conllevo al inicio de las relaciones sexuales fue en un 13.2% lo hizo por curiosidad y deseo de probar. El haber tenido caricias, manoseos con fines erótico, el sentir presión de sus amigos o enamorado para tener relaciones sexuales, ser víctima de violencia psicológica, el haber recibido educación sexual en el colegio, tomar bebidas alcohólicas y el usar las redes sociales más de cinco horas, que alguna de sus hermanas (os) mayores haya tenido un hijo antes de los 18 años y la relación que tienen con sus padres y los medios de comunicación son influyentes en el inicio de las relaciones sexuales. Conclusiones: Los factores individuales, familiares y sociales tienen asociación significativa con el inicio de las relaciones sexuales con un valor P< 0.05.
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Funcionalidad familiar relacionado con el inicio de la actividad sexual en adolescentes del 4° año de Secundaria de la I.E. Fe y Alegría n°10 Comas-2015
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2015) Blas Aguilar, Diana Patricia; Rosas Casique, Diana Beatriz; Santiago Abregú, Sonia
La llegada de la adolescencia pone a prueba el funcionamiento del sistema familiar. El estudio titulado “Funcionalidad familiar relacionado con el inicio de la actividad sexual en adolescentes del 4°año de secundaria de la I.E. Fe y Alegría N° 10 Comas-2015”, tuvo como objetivo determinar la relación entre la funcionalidad familiar e inicio de la actividad sexual en adolescentes. El diseño de la investigación se realizó con enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, correlacional, y de corte transversal. Entre los hallazgos relevantes no se encontró que existen relación estadísticamente significativa entre la funcionalidad familiar e inicio de la actividad sexual (p=0,217). Referente a la funcionalidad familiar el 73% de adolescentes pertenecen a familias con bajo nivel de funcionalidad familiar. Acerca del inicio de la actividad sexual de total de la población, el 13% han iniciado su actividad sexual, de este porcentaje el 38% lo inició a los 14 años de edad, siendo el 67% para el sexo masculino, quienes inician con mayor frecuencia. Por lo que se concluye que la mayoría de los adolescentes provienen de familias con bajo nivel de funcionalidad familiar, y son pocos los que han iniciado vida sexual; así mismo no se encontró relación significativa entre el nivel de funcionalidad familiar y el inicio de la actividad sexual.
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Funcionalidad familiar y agresividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa privada de Lima, 2019.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-07-23) Quique Torres, Angela Mercedes; La Torre Calderón, Helarf Rogelio
La investigación tuvo la finalidad de conocer la relación entre funcionalidad familiar y agresividad en estudiantes de secundaria de una Institución Privada de Lima. El estudio fue un enfoque cuantitativo, tipo descriptivo-correlacional, corte transversal y diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 453 estudiantes de 3ro, 4to y 5to de secundaria de ambos sexos, con edades entre 14 y 18 años. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de evaluación de cohesión y adaptabilidad familiar (FACES III) y el cuestionario de agresividad (AQ) de Buss y Perry. Se obtuvo como resultados una relación inversa significativa ente las variables de estudio (p<0.05; r= -.115). De igual manera, se obtuvo relación en la agresividad física (p<0.05; r= -.115) y hostilidad (p<0.05; r= -.159) con la funcionalidad familiar. En cuanto a las otras dos dimensiones de agresividad no se encontró correlación con la funcionalidad familiar: agresividad verbal (p>0.05; r= -.007) e ira (p>0.05; r= -.052). Se infiere, que los estudiantes que presenten adecuada funcionalidad familiar, desarrollaran menores niveles de agresividad.
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Funcionalidad familiar y habilidades sociales en adolescentes del nivel secundario de la institución educativa San Antonio de Jicamarca - San Juan de Lurigancho 2017
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2018-03-08) Chanco Vílchez, Daniel Reymundo; Ramos Morán, Yulissa Seiby; Matta Solis, Hernán Hugo
El principal objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la funcionalidad familiar y habilidades sociales en adolescentes del nivel secundario de la Institución Educativa San Antonio de Jicamarca S.J.L. Noviembre-diciembre 2017. La metodología del estudio que se realizó es descriptivo correlacional, no experimental, cuantitativo y de corte transversal, no paramétrico por conveniencia. La población estuvo constituida por 231 estudiantes del nivel secundaria, se utilizó como instrumentos el test estructurado de habilidades sociales del MINSA y el APGAR familiar. Los resultados mostraron que el tipo de familia que prevalece en la población de estudio es la disfuncionalidad familiar severa con el (65%), evidenciándose así, que más de la mitad (54.1%) de adolescentes poseen habilidades sociales nivel bajo, según las dimensiones de la habilidades sociales se observa que en la dimensión asertividad (54.5%) presenta promedio bajo, en la dimensión comunicación (52.4%) presenta promedio muy bajo, en la dimensión autoestima el (41.6%) presenta promedio bajo y en la dimensión toma de decisiones el (39.4%) presenta nivel promedio de habilidades sociales. No se encontró buena función familiar en el grupo de estudio. Del análisis de los resultados y elección de la hipótesis mediante la prueba estadística de correlación de Rho Sperman donde P valor es 0.037, se llegó a la conclusión que, si existe relación entre la funcionalidad familiar y las habilidades sociales en los adolescentes del nivel secundario, así mismo cabe mencionar que los padres no están cumpliendo su rol fundamental dentro de la familia.