Examinando por Materia "Compliance"

Mostrando 1 - 6 de 6

Acceso abierto
Coping, adaptability in the relatives of COVID-19 patients in a hospital in Essalud del Callao, 2021
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-08-01) Dávila Chávez, Gabriela Katerine; Arevalo Marcos, Rodolfo Amado
The Covid-19 pandemic has had a negative impact on the health of the global population, especially on the families of patients who are hospitalized due to the viral disease. In response, these families develop certain coping skills.
Acceso abierto
Environmental factors and stress level in premature newborns in the neonatal intensive care unit of a Loreto Hospital - 2024
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2024-07-07) Mayhua Supo, Greis Denia; Montoro Valdivia, Marcos Antonio
Introduction: The study aims to provide an overview of the relationship between environmental factors and stress levels in preterm infants admitted to the Neonatal Intensive Care Unit (NICU) of a hospital in Loreto. In a NICU, the newborn faces a highly stimulating environment full of environmental aggressions, such as noise and intense light, which may interfere with their development and adaptability. Objective: The present study seeks to determine the relationship between environmental factors and stress level in premature newborns in the Neonatal Intensive Care Unit of a Loreto Hospital - 2024. Methodology: Similarly, the study will employ a quantitative approach using a hypothetico-deductive method. It will be applied research, focused on a correlational level, and will use a non-experimental design with a population of 80 premature neonates, whose number will also be the same amount in the same conditions; it will work with two validated and reliable observation cards. For data collection, observation cards will be applied, which will take approximately 25 minutes per patient. The resulting data will be analyzed using the SPSS 25.0 statistical program, which will generate tables and graphs to interpret the behavior of the variables and their relationships. Spearman's Rho test will be used to test the hypotheses and draw conclusions from the results.
Acceso abierto
Family functioning according to the circumplex model in families with premature children, National Maternal Perinatal Institute, Cercado de Lima, 2020
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-06-13) Pino Jesús, María Estela; Cabrera Espezua, Jeannelly Paola
Objective: The objective of the study was to determine the level of family functioning according to the circumplex model in families with premature children, Instituto Nacional Materno Perinatal, Cercado de Lima, 2020. Material and method: It is a research with a quantitative approach, with a basic level , descriptive type and a non-experimental cross-sectional design, also the sample will be 75 heads of families with premature children. The survey was used as a technique and the questionnaire as an instrument: Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scale FACES III designed and applied by David Olson, which had a Crombach's Alpha reliability of 0.860, being reliable for the study. It has 2 dimensions, cohesion and adaptability and a total of 20 questions (10 questions for each dimension).
Acceso abierto
Inteligencia emocional y procrastinación académica en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de la Institución Educativa Publica Hermano Anselmo María, Breña, 2023
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2024-09-25) Saravia Yupanqui, Yasser Gerardo; Cruz Telada, Yreneo Eugenio
El objetivo del estudio fue evidenciar la correlación de la procrastinación académica con la inteligencia emocional en alumnos de cuarto y quinto de nivel secundario en la Entidad Educativa Pública Hermano Anselmo María, Breña, 2023. El método fue hipotético deductivo, con un enfoque cuantitativo, de tipología aplicada, además de un diseño no experimental, con corte transversal y nivel descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada por 122 estudiantes de secundaria, mediante un muestreo por conveniencia. Se efectuó el cuestionario para la inteligencia emocional ICE – Bar On y el cuestionario para la Procrastinación académica. Dado a los hallazgos, en inteligencia emocional presentaron un nivel extremadamente desarrollado (86,1%) y en procrastinación académica prevalece el nivel respetable (41,8%). Igualmente, en las dimensione de postergación de actividades, prevalece el nivel indeseable (38,5%) y en autorregulación académica presentaron un nivel mínimamente aceptable (37,7%). Finalmente, en las conclusiones se llegó a demostrar la existencia de asociación estadísticamente significativa, inversa muy alta entre Inteligencia emocional y la procrastinación académica (p= .000<.05; Rho: -.990) en los alumnos de cuarto y quinto grado secundario de la entidad educativa pública Hermano Anselmo María, Breña, 2023.
Acceso abierto
Inteligencia emocional y su relación con el nivel de estrés académico en los estudiantes de enfermería del IX y X ciclo de la Universidad Privada Norbert Wiener, Lima 2024
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2024-12-16) Delgado Collazos, Sonia; Fuentes Siles, María Angélica
Para el desarrollo del presente estudio se ha tenido como objetivo general analizar la relación de la inteligencia emocional con el estrés académico en los estudiantes de enfermería del IX y X ciclo de la Universidad Privada Norbert Wiener, Lima 2024. Se empleó una metodología de tipo aplicada con un método hipotético deductivo con un enfoque cuantitativo y nivel correlacional. La población estuvo por 230 estudiantes del 9no y 10mo ciclo de enfermería, mientras que la muestra fue calculada a través de la fórmula de población finita y a su vez se utilizó un muestreo por conveniencia para la selección de los participantes. Resultados: los hallazgos del estudio fueron procesados en Microsoft Excel y luego se empleó el estadístico SPSS V25 para evaluar el análisis descriptivo, mientras que para la prueba de hipótesis fue empleado el coeficiente Rho de Spearman, teniendo un valor Rho= - 0.747 entre la inteligencia emocional y el estrés académico. Las conclusiones establecieron que existe una relación positiva y significativa entre las variables mencionadas en los estudiantes.
Acceso abierto
Rasgos de personalidad y funcionamiento familiar en estudiantes de secundaria de un centro educativo de Ate Vitarte, Lima – 2024
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2025-10-28) Manrique Criollo, Allison Milagros; Paico Ruiz, Marcos José
En esta investigación buscó analizar como los rasgos de personalidad y el funcionamiento familiar se relaciona en escolares de secundaria de un centro educativo de Ate Vitarte. En este sentido, presentó un tipo básico, nivel correlacional, corte transversal; seleccionando una muestra de 185 estudiantes adolescentes de nivel secundario de un centro educativo de Ate Vitarte, los cuales fueron encuestados a través del Inventario Neo Reducido de Cinco Factores-R y la Escala de evaluación de la cohesión y adaptabilidad FACES III, instrumentos que presentaron propiedades psicométricas adecuadas. Los resultados revelaron que el funcionamiento familiar manifestó una correlación con el neuroticismo (rs=-0.21; p<0.05), extraversión (rs=0.51; p<0.05), apertura al cambio (rs=0.49; p<0.05), amabilidad (rs=0.34; p<0.05) y responsabilidad (rs=0.56; p<0.05); además, las dimensiones cohesión familiar y adaptabilidad familiar demostraron comportarse de la misma forma con los rasgos de personalidad. Se concluyó que en la medida que los estudiantes presenten niveles de funcionamiento familiar altos, demostraran mayor estabilidad emocional, una personalidad más extrovertida, alta amabilidad, apertura al cambio y una responsabilidad superior.