Examinando por Materia "Educational Status"

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Adicción a los videojuegos y procrastinación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Abancay, 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2025-10-16) Rojas Caceres, Elizabeth; Caller Luna, Juan Bautista
El presente estudio buscó analizar la relación entre la adicción a los videojuegos y la procrastinación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Abancay, Perú. El estudio tiene un diseño correlacional descriptivo cuantitativo de corte transversal. Hubo 534 estudiantes de secundaria de 3er a 5to año que participaron de forma voluntaria mediante muestreo de conveniencia no probabilístico. Se utilizaron dos instrumentos validados para la recolección de datos: la Escala de Adicción a los Videojuegos (GAS) y la Escala de Procrastinación Académica de Tuckman (ATPS). Los resultados del estudio revelaron que existe una relación significativa entre la adicción a los videojuegos y la procrastinación académica en los estudiantes. Además se encontró una correlación positiva alta y significativa entre la adicción a los videojuegos y la postergación de tareas (rho = 0.791; p = 0.000). Sin embargo, no se encontró una relación significativa entre la adicción a los videojuegos y la autogestión del tiempo (rho = 0.066; p = 0.128). Por otro lado, se observó una correlación positiva moderada y significativa entre la adicción a los videojuegos y la evitación del esfuerzo (rho = 0.664). En conclusión, los hallazgos muestran una fuerte correlación entre la adicción a los videojuegos y la procrastinación académica, marcando la falta de estrategias que fomenten una saludable relación entre ambas actividades para la productividad y el bienestar de los estudiantes.
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Anemia y rendimiento escolar en niños de 6 a 12 años del Colegio José María Arguedas del Agustino, Lima 2023
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2025-07-16) Aquino Tinco, Ling Carmen Carolina; Cossio Villar, Mery Ann
El presente estudio tuvo como objetivo establecer la relación entre la anemia y el rendimiento académico en niños de 6 a 12 años del colegio José María Arguedas del Agustino, Lima 2023. La investigación fue de tipo cuantitativa, básico y correlacional. La población estuvo conformada por los estudiantes primaria de 6 a 12 años del colegio José María Arguedas, de los cuales se seleccionó una muestra de 86 escolares del 1° al 6° de primaria mediante criterios de inclusión y exclusión preliminarmente determinados. Los resultados fueron, mayor porcentaje de primer grado, 26.7% escolares de 7años, 22.1 % de 12 años, los niveles de anemia 20.9% moderada, 5.8% leve y 73.3% normal. En cuanto a la calificación A tuvo el mayor porcentaje, asimismo el resultado de la correlación entre la anemia y los resultados académicos de los escolares fue de p-value <0.05. Concluyendo que, hay una asociación entre la anemia y el rendimiento académico.
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Desigualdad en la Mortalidad Neonatal del Perú asociada a la pobreza, educación y afiliación a seguro de salud. Perú, 2011 – 2019
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-01-27) Avila Vargas Machuca, Jeannette Giselle; Benites Castillo, Santiago Moises
El objetivo fue evaluar la magnitud y tendencia de la desigualdad en la Tasa de Mortalidad Neonatal (TMN) generada por la pobreza, educación y afiliación a seguro de salud, entre departamentos del Perú, años 2011-2019. Realizamos un estudio ecológico basado en el análisis de desigualdades sociales en salud. Calculamos métricas de brechas de desigualdad absoluta (BA), relativa (BR) y métricas de gradiente social: Índice de Desigualdad de la Pendiente (IDP) e Índice de Concentración de Salud (ICS). Utilizamos datos de encuestas poblacionales. Encontramos mayor TMN en departamentos con mayor pobreza, menor educación y mayor afiliación a seguro de salud. En la TMN generada por la pobreza la BA paso 8,13 a 2,24 entre 2011-2019 y la BR de 2,08 a 1,31. La BA de la TMN según educación pasó de 6,08 a 2,31 y la BR de 1,83 a 1,28. El IDP para el 2019 fue -4,03 para la pobreza, -3,74 para educación y 2,90 para afiliación a seguro de salud. El ICS registró valores cercanos a cero y con tendencia a la reducción; 0,07 para la pobreza, 0,06 para la educación y 0,05 para afiliación a seguro de salud. Concluimos que la desigualdad social en la mortalidad neonatal registrada entre los departamentos del Perú se redujo entre 2011 y 2019 alcanzando valores de baja magnitud. El Ministerio de Salud debe mantener continuar reduciendo la mortalidad neonatal impulsando intervenciones con mayor enfoque poblacional.
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Estrategias eficaces para fortalecer el crecimiento y desarrollo en los niños
(Universidad Privada Norbert Wiener, 1905-07-09) Pereyra Campos, Cynthia Karin; Krederdt Araujo, Sherin Luz
Objetivo: Sistematizar las mejores evidencias en investigaciones ya concluidas; es decir, en qué medida, las investigaciones encontradas agregan conocimientos nuevos a la interrogante central. Material y métodos: Se recopiló información de diferentes artículos según el nivel de evidencia y grado de recomendación.Así se seleccionó los estudios descriptivos y correlaciónales. Resultados: Los factores que intervienen en la inasistencia al control de CRED del niño y niña, las madres y/o cuidadores refieren que el personal de enfermerìa es insuficiente y tienen dificultades con el horario de atención, con el tiempo de espera, diversidad de quehaceres del hogar. Conclusiones: Se detalla que en el rango de 4 a 8% los padres, madres, cuidadores presentan dificultades para llevar a sus niños al CRED por horarios de trabajo, por dejar a sus niños al cuidado de menores de edad, por desconocimiento de la importancia del CRED, generando una brecha importante entre los niños asistentes al CRED y los que no asisten, la cual podría ser determinate, para que los niños no alcancen un desarrollo óptimo, ocasionando que queden limitados en su desarrollo cognitivo y rendimiento escolar, limitando sus posibilidades de acceder a otros niveles de educación, y con baja productividad económica cuando lleguen a la etapa de vida adulto. Es por ello que es fundamental generar estrategias eficaces para fortalecer el crecimiento y desarrollo en niños, es necesario involucrar a la persona, familia y comunidad en este contexto, para preservar la salud familiar en la población.
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Factores de riesgo del cáncer gástrico en población adulta
(Universidad Privada Norbert Wiener, 1905-07-09) Callacna Silva, Miriam del Pilar; Deza Arana, María Sabina; Rivera Lozada de Bonilla, Oriana
Metodología: Es una revisión sistemática de 10 artículos, procedentes el 30% de Colombia, 20% de Perú, México y Ecuador respectivamente y el 10% de Panamá. La mayoría de artículos son estudios casos y controles con un 70% y el 30% de estudios transversales. Estos artículos fueron obtenidos en las bases de datos Pubmed y scielo. Resultados: los 10 artículos revisados, muestran que los factores de riesgo del cáncer gástrico son: 40% la sal, 30% consumo de alcohol 20% tener antecedentes familiares, el no emplear una adecuada refrigeración para la conservación de las comidas y el bajo nivel de educación, así como alimentos expuestos al humo, cocinar con leña, consumir alimentos recalentados, bajo consumo de frutas y verduras y tabaco respectivamente. Y 10% los hábitos alimenticios inadecuados, la inactividad física y el sedentarismo, estrés, hábitos farmacológicos, así como el bajo nivel socio económico, tener más de 50 años, tener el H. Pylori, el consumo de carnes rojas de cerdo y embutidos más de 3 veces por semana y ser de sexo femenino. Conclusión: El alto consumo de sal, así como el alcohol constituye el 70% de factores de riesgo del cáncer gástrico.
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Factores personales e institucionales relacionados a la decisión de iniciar estudios de post grado en enfermeras. Servicios especializados en el cuidado del adulto. Hospital Nacional Edgardo Rebagliati Martins. 2016.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2017) Cotrina Vara, Tania Milagros; Mogollón Arámbulo, Jesús Graciela; Krederdt Araujo, Sherin Luz
Objetivo: Determinar la relación entre los factores personales, institucionales y la decisión de iniciar los estudios de postgrado en enfermeras de servicios especializados en el cuidado del adulto. Hospital Nacional Edgardo Rebagliati Martins. Materiales y métodos: El estudio es de nivel aplicativo, tipo cuantitativo y método descriptivo correlacional, prospectivo, porque nos permitió obtener la información tal como se presentaba en la realidad; de corte transversal. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la entrevista dirigida a enfermeras; para ello se utilizó como instrumento el cuestionario, los datos recolectados fueron procesados en el programa estadístico SPSS y del coeficiente de correlación de Spearman. Resultados: El factor Personal más importante es el financiamiento de los estudios con casi la totalidad (92.20%); en los Factores Institucionales resalta que el horario laboral que no permite o facilita el estudiar con casi los dos tercios (70,59%); en cuanto a la decisión de iniciar estudios de postgrado; más de la mitad (63%) tiene indecisión por iniciar estudios. Conclusiones: Sí hay relación con los factores personales e institucionales y la decisión de iniciar estudios de postgrado siendo el régimen pensionable tipo contratada (r 0,836; p 0,017), el de mayor nivel de fuerza de correlación, este resultado es estadísticamente significativo moderado.
Acceso abierto
Factores personales e institucionales relacionados a la decisión de iniciar estudios de post grado en enfermeras. Servicios especializados en el cuidado del adulto. Hospital Nacional Edgardo Rebagliati Martins. 2016.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2017) Cotrina Vara, Tania Milagros; Mogollón Arámbulo, Jesús Graciela; Krederdt Araujo, Sherin Luz
Objetivo: Determinar la relación entre los factores personales, institucionales y la decisión de iniciar los estudios de postgrado en enfermeras de servicios especializados en el cuidado del adulto. Hospital Nacional Edgardo Rebagliati Martins. Materiales y métodos: El estudio es de nivel aplicativo, tipo cuantitativo y método descriptivo correlacional, prospectivo, porque nos permitió obtener la información tal como se presentaba en la realidad; de corte transversal. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la entrevista dirigida a enfermeras; para ello se utilizó como instrumento el cuestionario, los datos recolectados fueron procesados en el programa estadístico SPSS y del coeficiente de correlación de Spearman. Resultados: El factor Personal más importante es el financiamiento de los estudios con casi la totalidad (92.20%); en los Factores Institucionales resalta que el horario laboral que no permite o facilita el estudiar con casi los dos tercios (70,59%); en cuanto a la decisión de iniciar estudios de postgrado; más de la mitad (63%) tiene indecisión por iniciar estudios. Conclusiones: Sí hay relación con los factores personales e institucionales y la decisión de iniciar estudios de postgrado siendo el régimen pensionable tipo contratada (r 0,836; p 0,017), el de mayor nivel de fuerza de correlación, este resultado es estadísticamente significativo moderado.
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Factores vinculados al abandono de la lactancia materna exclusiva (LME) en madres de La Clínica María del Socorro, ubicada en el distrito de ATE-2020
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-07-02) Valenzuela Villajuan, Xiomara Gianina; Gonzales Saldaña, Susan Haydee
Objetivo Determinar los factores vinculados al abandono de la Lactancia Materna Exclusiva en madres de la Clínica María del Socorro, ubicada en el Distrito de Ate. Entre los materiales se aplicó una revisión del material bibliográfico. En cuanto al método se realizó un estudio cuantitativo en 50 madres en etapa de puerperio, que asisten regularmente a control pediátrico a la clínica María del Socorro. Se empleó la entrevista como técnica de recolección de datos y el cuestionario de la investigadora Carhuas Jem, el cual ha sido validado por el método Juicio del Experto con 5 Jueces y para la confiabilidad se le ha aplicado la técnica del Tes-Reset. La recolección de datos se realizó durante un mes y las entrevistas tuvieron una duración estimada de 35 minutos. Entre los resultados relevantes se logró determinar varios factores, como los socioeconómicos, donde el 56% tiene como estado civil conviviente y el 64% tiene un nivel de educación superior, sin embargo, el 68% no se encuentra laborando, el 50% se dedica a labores del hogar y el 48% de las madres tiene un ingreso económico insuficiente, siendo en su mayoría (84%) procedentes de la Sierra y la Costa. También los factores culturales, donde el 96% considera la leche materna como un alimento ideal y el 60% un proveedor de nutrientes al niño. En conclusión se tiene que las evidencias encontradas pudieran estar vinculadas al abandono de la LME.
Acceso abierto
Relación entre el nivel socio económico y la accesibilidad a servicios de salud de los pacientes en el Centro de Salud san Juan de Salinas, 2024
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-02-16) Mandarachi Cunyas, Deysi; Ternero Badaracco, Lourdes Madeleine
El objetivo fue determinar la relación entre el nivel socioeconómico y la accesibilidad a los servicios de salud en el Centro de Salud San Juan de Salinas, 2024. Siendo un estudio descriptivo correlacional, cuantitativo, con una muestra de 60 pacientes. Los resultados revelan que existe una correlación positiva moderada entre el nivel socioeconómico y la accesibilidad a los servicios de salud (r = 0,575, p < 0,05), lo que sugiere que, a mayor nivel socioeconómico, los pacientes tienen mayor acceso a atención médica. Además, se encontró que los ingresos familiares tienen un impacto significativo en la accesibilidad, con el 48,3% de los pacientes de ingresos medios reportando mejor acceso a los servicios. El nivel educativo asimismo se presentó como un factor concluyente, con 51,7% de los pacientes con bajo nivel educativo enfrentando barreras para acceder a la salud. La cobertura de seguro de salud resultó ser otro factor crucial, ya que 40% de los pacientes con cobertura limitada enfrentaron dificultades en el acceso. Las conclusiones del estudio refuerzan que las desigualdades socioeconómicas son determinantes en el (ASS), destacando que los pacientes con mayor poder adquisitivo y mejor educación tienen mayores oportunidades de acceder a la atención sanitaria. Se recomienda fortalecer la cobertura del (SIS), implementar programas educativos en salud, mejorar la infraestructura sanitaria y garantizar una mayor cobertura de seguros para todas las personas, fundamentalmente en áreas rurales.