Examinando por Materia "Mental Health"

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Abandono familiar y depresión en los adultos mayores del servicio de medicina interna de un hospital público de Lima, 2024
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2024-10-27) Avila Gambini, Silvia Johana; Montoro Valdivia, Marcos Antonio
El proyecto de investigación presentado se realizó en un área hospitalaria que se encuentran actualmente en un hospital público de Lima, en el servicio de medicina interna en el cual se recabara información que nos permita a enfermería a saber los casos de abandono en relación con la depresión. Objetivo: Determinar la existencia de una relación entre el abandono familiar y la depresión en los adultos mayores que asisten al servicio de medicina interna de un hospital público en el año 2024. Metodología: El presente trabajo aplicará el método hipotético deductivo, enfoque cuantitativo, tipo aplicado, diseño no experimental, corte transversal y nivel correlacional en la que se contará con la participación de 65 personas adultas mayores. Se les aplicará los instrumentos a saber: la Escala de Abandono Familiar del Adulto Mayor y la Escala de Depresión Geriátrica. Los datos obtenidos serán trabajados a través del programa estadístico SPSS 26 y los resultados se expresarán en tablas y figuras.
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Actitud del cuidador familiar y la sobrecarga de pacientes con esquizofrenia de un hospital especializado de Lima, 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-02-15) Rivas Cruces, Patricia Melissa; Allpas Gómez, Henry Lowell
Introducción: El presente estudio busca evidenciar que una condición de salud, afecta al paciente y también repercute significativamente en su familia, especialmente los que asumen el rol de cuidadores. Objetivo: Establecer el vínculo entre la actitud del cuidador familiar y la sobrecarga que experimentan los cuidadores de personas diagnosticados con esquizofrenia, recibidos en un hospital especializado de Lima, 2025. Metodología: Se empleará, método hipotético-deductivo, bajo el diseño no experimental, cuantitativo, descriptivo, aplicado, correlacional de sección transversal. Para dicho fin se contemplará dos variables analizadas en un único momento. La muestra estará compuesta por 60 cuidadores que asisten a las consultas externas del hospital. La viabilidad de los instrumentos será verificada por un grupo de expertos en el tema, mientras que la fiabilidad se determinará mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, esperando valores comprendidos entre 0.72 y 0.99, lo que reflejaría una alta consistencia interna. Finalmente, la información obtenida se procesará con el software estadístico SPSS, y Los datos se mostrarán mediante tablas y diagramas estadísticos. Con la finalidad de establecer la relación de las variables, se utilizará la prueba no paramétrica Rho de Spearman.
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Actividad física y ansiedad en escolares del centro educativo La Católica – Chosica, 2023
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2024-11-11) Santamaria Tantavilca, Karin Zadith; Vera Arriola, Juan Américo
La salud mental es una preocupación central de la Organización Mundial de la Salud debido al aumento de trastornos mentales en la población joven, como trastornos de conducta, hiperactividad, ansiedad y depresión. Los desórdenes de ansiedad afectan a niños y jóvenes en todo el mundo, incluyendo América Latina y Perú. Se realizó un estudio cuantitativo, observacional, correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 90 escolares. Se utilizaron como instrumentos el Inventario de ansiedad escolar IAES y el cuestionario PAQ-A. Sin embargo, los cruces entre actividad física y ansiedad no fueron significativos (p > 0,05), indicando que no existe relación estadísticamente significativa entre ellos. Por tal motivo se concluye que no existe relación estadísticamente significativa entre la relación entre la actividad física y ansiedad en escolares.
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Actividad física y salud mental en adolescentes de 14 a 16 años de edad en una Institución Educativa de Lima, 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2025-12-15) Jeronimo Zapata, Maria Helen; León Cáceres, Johanna del Carmen
Objetivo: “Determinar la relación entre actividad física y salud mental en adolescentes de 14 a 16 años de edad en una Institución Educativa de Lima, 2025”. Materiales y métodos: estudio cuantitativo, correlacional, utilicé un cuestionario tipo Likert con dos variables: actividad física y salud mental; aplicado a una muestra de 113 adolescentes previa evaluación. Resultados: del total de adolescentes encuestados 49% tienen 16 años de edad, 37% 15 años y 14% 14 años, de los cuales 51% son de sexo masculino y 49% femenino. En cuanto al grado académico; 37% pertenecen al quinto grado, 34% al cuarto grado y 29% al tercero. Referente a la variable actividad física: el 59% realizan actividad física en un nivel regular, 27% alto, 14% bajo; Referente a la variable salud mental: 52% tienen un regular nivel de salud mental, 44% alto y el 4% tienen un nivel bajo de salud mental. Se consideró la prueba de Kolmogorov Smirnov y el coeficiente de relación Rho de Sperman siendo el p-valor 0.003 < a 0.05 que indica la correlación entre ambas variables y un coeficiente de correlación de 0. 275, que viene a ser una correlación positiva baja, por lo tanto se acepta la hipótesis alterna. Conclusión: se evidencia que existe relación estadísticamente significativa entre actividad física y salud mental en adolescentes, siendo el valor final p=0.003.
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Actividad física y síntomas de la depresión del adulto mayor en un centro de esparcimiento, Lima -2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-02-06) Fernandez Acero, Soledad del Rosario; Melgarejo Valverde, José Antonio
La presente investigación titulada “Actividad física y síntomas de la depresión del adulto mayor en un centro de esparcimiento, Lima – 2025” tiene como objetivo determinar la relación entre la actividad física y los síntomas de la depresión en adultos mayores asistentes a un centro recreacional. El estudio se enmarca en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 3 (Salud y bienestar), al promover el envejecimiento activo y la salud mental a través de la práctica física regular. Para este propósito, se empleará un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y diseño no experimental, transversal correlacional. La población estará conformada por 80 adultos mayores, seleccionados mediante muestreo censal. Se utilizarán como instrumentos el Cuestionario Internacional de Actividad Física (IPAQ, versión corta) para evaluar el nivel de actividad física y el Inventario de Depresión de Beck II (BDI-II) para medir la sintomatología depresiva. Los datos se analizarán mediante estadística descriptiva e inferencial, aplicando la prueba de correlación de Spearman con un nivel de significancia de p < 0.05. Se espera que los resultados evidencien una relación inversa entre el nivel de actividad física y los síntomas depresivos, indicando que una mayor práctica de actividad física se asociará con una menor presencia de depresión.
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Adicción a los videojuegos y procrastinación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Abancay, 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2025-10-16) Rojas Caceres, Elizabeth; Caller Luna, Juan Bautista
El presente estudio buscó analizar la relación entre la adicción a los videojuegos y la procrastinación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Abancay, Perú. El estudio tiene un diseño correlacional descriptivo cuantitativo de corte transversal. Hubo 534 estudiantes de secundaria de 3er a 5to año que participaron de forma voluntaria mediante muestreo de conveniencia no probabilístico. Se utilizaron dos instrumentos validados para la recolección de datos: la Escala de Adicción a los Videojuegos (GAS) y la Escala de Procrastinación Académica de Tuckman (ATPS). Los resultados del estudio revelaron que existe una relación significativa entre la adicción a los videojuegos y la procrastinación académica en los estudiantes. Además se encontró una correlación positiva alta y significativa entre la adicción a los videojuegos y la postergación de tareas (rho = 0.791; p = 0.000). Sin embargo, no se encontró una relación significativa entre la adicción a los videojuegos y la autogestión del tiempo (rho = 0.066; p = 0.128). Por otro lado, se observó una correlación positiva moderada y significativa entre la adicción a los videojuegos y la evitación del esfuerzo (rho = 0.664). En conclusión, los hallazgos muestran una fuerte correlación entre la adicción a los videojuegos y la procrastinación académica, marcando la falta de estrategias que fomenten una saludable relación entre ambas actividades para la productividad y el bienestar de los estudiantes.
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Adicción a redes sociales y su relación con habilidades sociales en adolescentes en un centro de salud mental, Lima – 2026
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-06-06) Leon Lima, Cindy Cristina; Rojas Delgado, Lucila
El uso de las redes sociales forma parte de la vida cotidiana de los adolescentes; sin embargo, su uso excesivo y descontrolado se ha convertido en un problema emergente de salud mental, debido a su impacto negativo en el desarrollo de habilidades sociales, la regulación emocional y la convivencia social. A nivel mundial y regional, diversos estudios evidencian un incremento del uso adictivo de redes sociales en adolescentes, situación que también se observa en el contexto latinoamericano y peruano, donde una proporción significativa de adolescentes presenta niveles elevados de adicción y dificultades en la interacción social. Esta investigación tiene como finalidad, identificar la relación existente entre las dos variables principales que son la adicción a las redes sociales y las habilidades sociales que tienen los adolescentes que asisten a un Centro Mental ubicado en Lima – 2026. Para lograr este objetivo, el estudio se desarrollará bajo un enfoque cuantitativo y con un diseño no experimental, tipo correlacional y de corte transversal. La población que participara se encuentra entre la edad de 12 a 17 años, quienes serán seleccionados por muestreo probabilístico. Se utilizarán instrumentos que han sido validados en investigaciones anteriores, y estos nos permitirán medir ambas variables de estudio, posteriormente, los datos recolectados, serán procesados con técnicas de estadística descriptiva para su interpretación. El objetivo general del estudio es determinar la relación entre la adicción a las redes sociales y las habilidades sociales en adolescentes en un Centro de Salud Mental Comunitario, Lima – 2026. La investigación tiene un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, correlacional y de corte transversal. La población estará conformada por adolescentes de 12 a 17 años, seleccionándose una muestra mediante muestreo probabilístico. Se utilizarán instrumentos validados para evaluar la adicción a redes sociales y las habilidades sociales, y los datos serán analizados mediante estadística descriptiva. El estudio se alinea con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 3, Salud y Bienestar, al contribuir a la promoción de la salud mental en adolescentes, y con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, Educación de Calidad, al fortalecer habilidades sociales fundamentales para el desarrollo integral y la convivencia social.
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Ansiedad y adherencia al tratamiento de pacientes con depresión de un centro de salud mental de la Región Huánuco, 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-06-06) Jaimes Rojas, Henry Savino; Montoro Valdivia, Marcos Antonio
El presente trabajo se enfocará en “Determinar cuál es la relación entre la ansiedad y la adherencia al tratamiento de pacientes con depresión de un centro de salud mental de la región Huánuco, 2025”. En cuanto a los aspectos metodológicos, se ha optado por el hipotético deductivo, cuantitativo, observacional, relacional y transaccional. Este estudio tendrá la participación de 180 personas. Se aplicarán dos cuestionarios que medirán y obtendrán información de ambas variables de estudio: ansiedad y adherencia al tratamiento. Los cuestionarios han pasado por el proceso de validación y confiabilidad previamente por otros investigadores peruanos. Además, dichos cuestionarios cuentan con un informe favorable de los jueces expertos y con el óptimo coeficiente de confiabilidad que los hacen fiables para su aplicación. La información acopiada será sistematizada y organizada en el programa Microsoft Excel, donde serán codificados y ordenados y luego serán tratados bajo el programa estadístico SPSS v.27. El trabajo terminará con las respectivas conclusiones y recomendaciones.
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Ansiedad y depresión del usuario que acuden a un centro de salud mental comunitario, 2026
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-05-31) Espinoza Gomez, Yeni; Barrios Cabello, Lucimar Josefina
Objetivo: El objetivo fue determinar como la Ansiedad se relaciona con la Depresión del usuario que acuden a un Centro de Salud Mental Comunitario, 2026. Metodología: El estudio está orientado al enfoque cuantitativo, responde a la terminación de tipo aplicada y alcance relacional. Fueron 350 usuarios quienes conformaron la población; de los cuales se calculó el tamaño de la muestra siendo 183 sujetos de estudio. Se recolectarán los datos previo consentimiento informado y la autoadministración de los instrumentos de investigación. Técnicas e instrumentos de recolección de datos: Para medir la variable ansiedad se seleccionó la Escala de Calificación de Ansiedad de Hamilton, debido a su utilidad para identificar y valorar la intensidad de los síntomas de ansiedad tanto psíquicos como somáticos presentes en los usuarios. Así mismo, para evaluar la variable depresión se utilizó el Inventario de Depresión de Beck, instrumento ampliamente utilizado por su capacidad para medir la presencia y severidad de síntomas depresivos. La elección de ambos instrumentos se realizó después de la revisión bibliográfica, considerando su validez, confiabilidad para la población de estudio. Procedimiento: Se procederá pedir autorización al ámbito de estudio y luego se aplicará el consentimiento informado para recolectar información de la muestra de estudio, previo consentimiento informado. Culminado ello, se procesará la información de los datos los mismos que será tabulados mediante el paquete estadístico SPSS versión 27, para ser analizado mediante tablas y figuras elaborando los resultados de acuerdo con los objetivos.
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Ansiedad y depresión en adolescentes del 3ro, 4to y 5to grado de secundaria del colegio 1219 José Carlos Mariátegui, 2023
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2024-04-12) Tarazona Valverde, Gianfranco Pyer; Gonzales Saldaña, Susan Haydee
La presente investigación posee como propósito: Determinar como la ansiedad se relaciona con la depresión en los adolescentes del 3ro, 4to y 5to grado de secundaria del colegio 1219 José Carlos Mariátegui, 2023. Para ello metodológicamente fue estructurado bajo un método hipotético deductivo, aplicado, cuantitativo, transversal, no experimental y correlacional, conformado por 522 participantes como población y la muestra se integró por 222 estudiantes, mientras que como instrumento serán aplicados cuestionarios por cada variable. Los resultados evidencian que los participantes fueron principalmente masculinos en un 55%,seguidamente el nivel de ansiedad estuvo en limites normales según el 61% y la depresión se encontró en un nivel leve en un 58%, se evidenció que las dimensiones emocional y malestar físico se relacionaron significativamente con la depresión con un p.valor de 0.000. Se concluye que existe relación significativa entre la ansiedad y la depresión en los adolescentes del 3ro, 4to y 5to grado de secundaria del colegio 1219 José Carlos Mariátegui, 2023, debido a que, la significancia obtenida fue igual a 0.000 y el coeficiente igual a 0.726; por ende, a medida que incrementan los niveles de ansiedad se ve aumentada la depresión en los adolescentes.
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Ansiedad y depresión en el personal de enfermería de la UCI de un hospital referencial del cono norte de Lima, 2021
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-09-26) Medina Suarez, Henry Luciano; Fernández Rengifo, Werther Fernando
Introducción: En el mundo, la situación de catástrofe por la pandemia de la Covid19 está afectando la salud mental del personal de enfermería y sometiéndolo a altos niveles de ansiedad que pueden desencadenar en síntomas depresivos con consecuencias severas para su salud, situación que nos lleva a repensar en las estrategias de prevención y control, para lo cual es necesario contar con evidencia que permita orientar estos esfuerzos. Objetivo: establecer la relación entre la ansiedad y la depresión en el personal de enfermería de la unidad de cuidados intensivos de un hospital referencial del cono norte de Lima, 2021. Métodos: el estudio será observacional, descriptivo, correlacional y transversal. La población y muestra censal estará conformada por todo el personal de enfermería que labora en la unidad de cuidados intensivos del hospital nacional Cayetano Heredia del cono norte de Lima. La muestra se tomará entre julio y agosto del 2021 utilizando dos cuestionarios altamente confiables como son la Escala para el Trastorno de Ansiedad Generalizada y la Escala para el Trastorno de Depresión Generalizada, que recogerán datos para ser procesados mediante pruebas no paramétricas para establecer la relación entre ambas variables a fin de poder predecir la depresión en nuestro personal.
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Ansiedad y depresión en estudiantes universitarios de la carrera de Enfermería de una universidad privada de Lima, 2026
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-05-03) Preciado Balladares, Rosa Elida; Rojas Delgado, Lucila
La ansiedad y la depresión constituyen problemas frecuentes en la población universitaria y representan un desafío para la salud mental, principalmente en estudiantes, quienes afrontan exigencias académicas y emocionales propias de su formación profesional. El objetivo será Determinar la relación entre la ansiedad y la depresión en estudiantes universitarios de la carrera de Enfermería de una universidad privada de Lima, 2026. Para ello, “se empleará un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con un diseño correlacional, transversal y no experimental”. Una muestra de 134 estudiantes, utilizando cuestionarios previamente validados en investigaciones desarrolladas en contextos similares. Posteriormente, los datos serán tabulados y organizados en un archivo de excel, y se analizarán con el “software estadístico” SPSS-26. En cuanto al análisis, “se utilizarán técnicas estadísticas descriptivas para caracterizar la situación actual, y estadísticas inferenciales del fenómeno. Los resultados se mostrarán en tablas de frecuencia y diagramas, facilitando su interpretación.
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Ansiedad y rumiación cognitiva en pacientes atendidos en un centro de salud mental comunitario Cusco, 2026
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-08-04) Huamani Bravo, Brayan; Baca Romero, Deyvi
La ansiedad y la rumiación cognitiva constituyen fenómenos psicológicos de gran relevancia en el ámbito de la salud mental, dado que su interacción puede influir en la aparición y mantenimiento de diversos trastornos emocionales. Este estudio tiene como objetivo determinar la relación entre la ansiedad y la rumiación cognitiva en pacientes atendidos en un Centro de Salud Mental Comunitario de Cusco durante el 2026. La investigación se enmarcó en un enfoque cuantitativo, de tipo básico y con un diseño correlacional, orientado a establecer el grado de asociación entre las variables de estudio. La muestra estuvo conformada por 192 pacientes comprendidos entre 18 y 40 años. Para la recolección de datos se empleó la técnica de la encuesta y como instrumento principal se utilizó un cuestionario estandarizado. Los resultados evidenciaron una relación positiva, significativa y de magnitud moderada entre la ansiedad y la rumiación cognitiva (Rho = .481; p < .001). Asimismo, se encontraron relaciones significativas entre la ansiedad y los factores reflexión (Rho = .402; p < .001), depresión (Rho = .381; p < .001) y reproches (Rho = .381; p < .001). Se concluye que los pacientes con mayores niveles de ansiedad presentan también mayores niveles de pensamientos repetitivos y negativos, confirmándose la relación significativa entre la ansiedad y la rumiación cognitiva.
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Asociacion de factores psicosociales con el autocuidado en la salud mental del profesional sanitario del Hospital Provincial, Bolívar 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2025-11-16) Collantes Bernal, Wendy Milagros; Cabrera Espezua, Jeannelly Paola
El estudio tendrá como objetivo determinar la asociación de los factores psicosociales con el autocuidado en la salud mental del profesional sanitario del Hospital Provincial Material y método. El método a emplear será hipotético deductivo, enfoque cuantitativo, tipo de investigación básica, diseño no experimental 4 y 4 correlacional. Contará con una muestra de 80 personales sanitarios. En la recopilación de la información se aplicará el cuestionario factores psicosociales elaborado por Roció Huancollo en la cual presenta una confiabilidad alta de 0.862 de Alfa de Cronbach y la aplicación del cuestionario autocuidado de Caroll Fabian, teniendo una confiabilidad de 0.870 de alfa de 4 Cronbach4 . En el proceso de los datos se aplicará el software SPSS versión 27, los hallazgos serán exhibidos en tablas y gráficas. Asimismo, se procederá con el análisis de inferencial, y se ejecuta con la prueba de Rho de Spearman para la interpretación y el procesamiento de la hipótesis.
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Asociación entre estilos de vida saludable y trastornos de salud mental en estudiantes de medicina de una universidad privada de Lima metropolitana, 2023
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2023-09-17) Ayala Laurel, Nila Yolanda Valeria; Chiroque Becerra, María Guadalupe
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la asociación entre los estilos de vida saludable y trastornos de salud mental en estudiantes de medicina humana de una universidad privada en Lima metropolitana en el año 2023. Para lo cual se realizó un método de estudio observacional analítico de corte transversal. Durante el ciclo 2023-II, estudiantes de medicina de una universidad privada de Lima completaron el Cuestionario de Estilos de Vida Saludable (CEVS), el cuestionario DASS 21 (escala de depresión, ansiedad y estrés) y un formulario de recolección de datos. Se midieron variables sociodemográficas, académicas y clínicas asociadas a llevar un estilo de vida saludable. Los resultados hallaron que 51.7% de los estudiantes tuvieron estilos de vida saludables. Además, 8.5% de alumnos presentaron depresión, 21.3% presentaron ansiedad y el 45.7% presentó estrés. Se encontró asociación significativa entre depresión y estrés al ser comparados con los estilos de vida saludables. En conclusión, el estrés y la depresión fueron los trastornos de salud mental asociados a una vida saludable. Se concluye que existe relación entre el llevar un estilo de vida saludable y los trastornos de salud mental en los estudiantes de medicina de una universidad privada de Lima Metropolitana, 2023.
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Asociación entre las enfermedades oncológicas y los síntomas psicológicos en pacientes con cáncer del consultorio externo de oncología del hospital San Juan de Lurigancho 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2025-06-14) Morales Morales, Marco Antonio; Coronel Ramos, Otoniel Antonio
El objetivo fue determinar la asociación de las enfermedades oncológicas con los síntomas psicológicos en pacientes con cáncer del consultorio externo de oncología del Hospital San Juan de Lurigancho 2025. Método. El estudio fue de nivel descriptivo correlacional, corte transversal, método hipotético deductivo, diseño no experimental, enfoque cuantitativo, tipo básico, la muestra lo conformaron 108 pacientes con cáncer, mediante prueba de Rho de Spearman se contrastó la hipótesis. Resultados. De los pacientes con cáncer el 44,4% tenían edad entre 61-65 años, 87% eran mujeres, 34,3% tenían cáncer de estómago, 25% cáncer de mamas, 18,5% cáncer de hígado, 13,9% cáncer de próstata; 70,4% eran tratados con quimioterapia, 78,7% con cirugía y 67,6% con radioterapia; 64,8% el cáncer fue menor a 5 años, 84,3% realizaban controles médicos, 62,0% tomaban sus medicamentos, 42,6% estaba en estadio II y 37,0% en estadio III. En la depresión el 63,9% fue grave y 28,7% muy grave, 44,4% se sentían agotado, en la ansiedad 80,6% fue grave y 13,9% muy grave, 55,6% se sentía inquieto, en estrés el 42,6% fue grave y 57,4% muy grave, 44,4% sintió temblor en las manos, se observó relación significativa (p=0,000 y rho=0.425) entre las enfermedades oncológicas con los síntomas psicológicos en pacientes con cáncer. Conclusión. Existe asociación significativa positiva moderada entre las enfermedades oncológicas con los síntomas psicológicos en pacientes con cáncer de consultorio externo de oncología del Hospital San Juan de Lurigancho 2025.
Acceso abierto
Asociación entre trastorno conducta alimentaria y depresión en adolescentes del centro de salud mental comunitario Honorio Delgado de Lima Perú en el periodo de enero a julio del 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-01-25) Cruz Villavicencio, Naida; Pinares Carrillo, Hernan Daniel
El estudio tiene como objetivo determinar la asociación entre los trastornos de la conducta alimentaria y la depresión en adolescentes del Centro de Salud Mental Comunitario Honorio Delgado de Lima, 2025. Se sustenta en la teoría del control psicológico de Crisp y la teoría cognitiva de la depresión de Beck, que explican las interacciones entre cogniciones negativas, vulnerabilidad emocional y comportamientos alimentarios. El enfoque es cuantitativo, con un diseño no experimental, transversal correlacional. La muestra está constituida por 100 adolescentes seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se utilizarán dos instrumentos: la Escala EAT-26 y el Inventario de Depresión de Beck (BDI-2), validados mediante revisión de expertos y probados para su confiabilidad con el alfa de Cronbach. Los datos se procesarán y analizarán mediante pruebas estadísticas descriptivas e inferenciales, como el coeficiente de correlación de Pearson o Spearman, según la distribución de los datos. El estudio es justificado por la alta prevalencia de comorbilidad entre TCA y depresión en adolescentes, y busca aportar evidencia científica que permita el desarrollo de intervenciones clínicas más efectivas en el contexto local, mejorando la salud mental de esta población vulnerable.
Acceso abierto
Autocuidado y nivel de depresión en el adulto mayor del centro de salud mental comunitario San Pedro de Lurín, Lima, 2024
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2025-04-06) López Sándiga, Dina de María; Muñoz Pizarro, Rosa Maria
El presente estudio busca determinar la relación entre el nivel de autocuidado y el nivel de depresión en los usuarios atendidos en el Centro de Salud Mental Comunitario San Pedro de Lurín durante el año 2024. Se empleó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 150 usuarios adultos que acudieron al servicio ambulatorio. Para la recolección de datos se utilizaron el Cuestionario de Autocuidado de Kearney y el Inventario de Depresión de Beck. Los resultados mostraron que la mayoría de los participantes presentaban niveles medios de autocuidado y niveles leves a moderados de depresión. Se encontró una correlación inversa y significativa entre ambas variables: a mayor nivel de autocuidado, menor nivel de depresión. Esto sugiere que fomentar el autocuidado en los usuarios podría ser una estrategia efectiva para prevenir o reducir síntomas depresivos. El estudio concluye que es fundamental reforzar las intervenciones comunitarias y educativas en salud mental dentro del Centro de Lurín, promoviendo prácticas de autocuidado como parte del tratamiento integral. Se recomienda capacitar al personal de salud y diseñar programas preventivos enfocados en fortalecer el bienestar emocional y la autonomía del usuario.
Acceso abierto
Autoestima y bullying en escolares de una institución educativa Huacho, 2024
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2024-08-18) Vega Medina, Pamela Mishury; Cruz Gonzales, Gloria Esperanza
El actual proyecto investigativo abarca temas con relación a la autoestima y bullying mencionando a la autoestima como un mal psíquico parte del concepto de sí mismo y el bullying que el hostigamiento escolar la cual utilizan a las personas que presentan carencias de vulnerabilidad de tal manera propone al objetivo general del proyecto Determinar la relación entre la autoestima y el bullying en escolares del 4to, al 6to grado de una institución educativa Huacho, 2024.Siendo de metodología hipotética deductiva, tipo correlacional, diseño no experimental, enfoque cuantitativo, corté transversal. Utilizando la población de 80 alumnos, la técnica ejecutada mediante la encuesta, y 2 cuestionarios como instrumentos aplicados en escala de Likert brindado por la autora Terrazo, Mayte en el 2020 en Lima-Perú, se usó Microsoft Excel 2019 para la realización de gráficos, tablas y la parte estadística comprueba mediante el CHI2 para contrastar la hipótesis.
Acceso abierto
Autoestima y dependencia emocional en estudiantes de un instituto privado de Lima - 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-02-05) Ramos Veramendi, Daysi Bet; Jacobi Romero, Dante Jesús
La etapa de juventud y adultez temprana se caracteriza por la construcción de vínculos afectivos y el fortalecimiento de la identidad, siendo la autoestima y la dependencia emocional factores determinantes en el bienestar de los estudiantes de educación superior. En este marco, la presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre la autoestima y la dependencia emocional en educandas de la carrera técnica de Farmacia de un instituto privado de Lima. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental, transversal y correlacional. La muestra estuvo conformada por 108 educandas mediante muestreo probabilístico estratificado. Se aplicaron la Escala de Autoestima de Rosenberg y la Escala de Dependencia Emocional de Lemos y Londoño, previamente validadas en el contexto peruano. Los datos fueron procesados con IBM SPSS 26, empleando estadística descriptiva y el coeficiente de correlación Rho de Spearman, tras comprobar la ausencia de normalidad con la prueba de Kolgomorov-Smirnov. Los resultados evidenciaron una correlación negativa, moderada y estadísticamente significativa entre la autoestima y la dependencia emocional (Rho = –.469; p < .01), así como entre la autoestima y las dimensiones ansiedad por separación, modificación de planes y expresión límite, otras dimensiones, como expresión afectiva, búsqueda de atención y miedo a la soledad, mostraron correlaciones bajas pero significativas. Se concluye que las estudiantes con baja autoestima son más vulnerables a establecer vínculos afectivos desadaptativos, lo que resalta la necesidad de implementar programas de prevención y promoción de la salud emocional en entornos educativos.