Examinando por Materia "Oral hygiene knowledge"

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Acceso abierto
Eficacia del uso de musicoterapia para disminuir la ansiedad odontológica en niños de 3 a 5 años atendidos en el PRONOEI “Caritas Felices” Lima, 2018.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2018-12-12) Vásquez Cruz, Claudia Lizbeth; Garavito Chang, Enna Lucila
Este trabajo de investigación, tuvo como objetivo general, determinar la eficacia del uso de la musicoterapia para disminuir la ansiedad odontológica en niños de 3 a 5 años atendidos en el PRONOEI “Caritas Felices” Lima, 2018. Por lo que, se compararon las mediciones del nivel de ansiedad obtenidos mediante la Escala de Imagen facial (FIS) en tres momentos sucesivos (antes de la intervención odontológica, en la intervención sin utilizar musicoterapia y finalmente al realizar la intervención odontológica utilizando musicoterapia). Así, también, se recopiló los valores de los signos vitales según, la frecuencia cardiaca (FC) y la frecuencia respiratoria (FR). El tipo de investigación fue analítica. El diseño fue cuasi experimental y autocontrolado. Entre los hallazgos más importantes de la investigación, se mostró que, los niveles de ansiedad antes de la atención odontológica, oscilaron entre niveles que van de moderado (20.0%) a severo (48.0%). Por otro lado, los niveles de ansiedad durante la atención odontológica, sin musicoterapia se elevaron en un (60%), teniendo solo un (40%) de niños y niñas con niveles normales de ansiedad, mientras que, los niveles de ansiedad durante la atención odontológica, con musicoterapia se redujeron, ya que el (86%) de los niños y niñas, presentó niveles moderados de ansiedad y el resto (14%) pasó a tener niveles de ansiedad entre leve y moderado. Es así que, cuando se realizó la intervención odontológica sin musicoterapia, los niveles de ansiedad se elevaron, aunque, este incremento no fue estadísticamente significativo, en cambio, cuando se utilizó la musicoterapia, los niveles de ansiedad se redujeron.
Acceso abierto
Relación entre el nivel de conocimiento y conducta sobre higiene oral en estudiantes de nivel secundaria de la Institución Educativa Integrado Agropecuaria La Florida del centro poblado La Florida-Perené-Chanchamayo 2015
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2015) Rojas Herrera, Jose Antonio; Malpartida Quispe, Federico Martin
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el nivel de conocimiento y conducta sobre higiene oral en 118 estudiantes de nivel secundaria de 11 a 19 años de edad de la Institución Educativa Integrado Agropecuaria La Florida, del centro poblado La Florida-Perené-Chanchamayo en el año 2015. Para el cual se aplicó el cuestionario de conducta y conocimiento en higiene oral HU-DBI (Hiroshima University–Dental Behavioural Inventory) modificado, el cual fue validado y traducido al español. Se organizaron los datos en tablas y gráficos, utilizando estadística descriptiva y prueba de Chi Cuadrado para establecer la relación entre nivel de conocimiento y conducta. Concluyéndose que el nivel de conocimiento y conducta en higiene oral en ambos géneros y en todas las edades fue regular. Asimismo, existe una relación directa entre el nivel de conocimiento y la conducta sobre higiene oral en estos estudiantes.