Examinando por Materia "Pediatric Dentistry"

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Acceso abierto
Actividad antimicrobiana in vitro de pastas medicadas utilizadas en tratamiento pulpar odontopediátrico, frente al Enterococos Faecalis, Lima 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-02-23) Cadillo Herrera, Yanis Malu; Rojas Ortega, Raúl Antonio
El objetivo fue comparar la actividad antimicrobiana in vitro de pastas medicadas empleadas en tratamientos pulpares odontopediátricos frente a Enterococcus faecalis. Se desarrolló un estudio cuantitativo, básico y experimental (corte longitudinal, nivel explicativo), utilizando la cepa de referencia E. faecalis ATCC 29212. El inóculo se ajustó a 0.5 McFarland y se sembró en agar Mueller-Hinton; se aplicaron las pastas TAP, 3Mix, CTZ y Guedes Pinto mediante pozos/discos, con incubación a 37 °C y medición de halos inhibitorios (mm) a 24, 72 y 168 horas. Los datos fueron sometidos a Shapiro–Wilk y análisis inferencial con ANOVA (p<0.05). Los resultados mostraron diferencias significativas globales entre pastas (ANOVA, p=0.000). CTZ presentó la mayor actividad promedio (media 42.648 mm), seguida de 3Mix (35.3313 mm) y Hoshino (33.5553 mm); Guedes Pinto evidenció la menor actividad (19.9763 mm). En el análisis temporal, solo TAP mostró variación significativa entre 24, 72 y 168 horas (p=0.000), mientras que 3Mix, CTZ y Guedes Pinto no evidenciaron cambios significativos (p>0.05). Se concluye que CTZ fue la pasta más efectiva frente a E. faecalis en las condiciones evaluadas.
Acceso abierto
Conocimientos, actitudes y habilidades sobre mínima invasión en cariología en estudiantes de odontopediatría de la Universidad Norbert Wiener, Lima 2023
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2024-11-06) Jorge Quinto, Silvia; Céspedes Porras, Jacqueline
La investigación tuvo el objetivo de evaluar el nivel de conocimiento, actitud y habilidad sobre mínima invasión en cariología (MIC) por dimensiones y global de los estudiantes de Odontopediatría de la Universidad Norbert Wiener, Lima 2023. Se realizó una investigación descriptiva de corte transversal con métodos cuantitativos en una muestra de 231 estudiantes de los matriculados en los ciclos de Odontopediatria de la carrera de Odontología, que fueron seleccionados de forma aleatoria. El cuestionario, fue validado previamente en contenido por juicio de expertos, la consistencia interna (coeficiente de Alfa de Cronbach) fue de 0,748.Se aplicó vía correo electrónico (formato Google Forms) en los ciclos VI, VII y presencial en los ciclos VIII y IX. Los resultados muestran al 89,0% de los estudiantes con suficiente nivel de conocimiento sobre MIC, el nivel de actitud fue positivo en el 93,4%, mientras que el nivel de habilidades fue insuficiente en el 98,7%. El nivel de conocimiento, actitud y habilidad (CAH) global fue medianamente suficiente en el 54,2 % de los estudiantes. Los estudiantes con nivel de conocimientos suficiente tuvieron de manera significativa (p ≤0.45) mayor nivel de actitud positiva (94,6%). Los que adquirieron conocimientos principalmente por otros métodos (cursos y trabajo en clínicas como asistentes), autoestudio y clases prácticas mostraron significativamente (p≤0,028) mayores cifras de nivel global de CAH suficiente y medianamente suficiente. Como conclusión predominó el nivel de CAH global medianamente suficiente principalmente relacionado con problemas en las habilidades de los estudiantes y los métodos para la adquisición de conocimientos.
Acceso abierto
Relación entre el tipo de familia y conducta del paciente odontopediátrico atendidos en una clínica dental de Lima – 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-04-16) Cardenas Pintado, Keyla Juleivi; Jaime Okumura, Roberto
La tesis tuvo como objetivo determinar la relación entre el tipo de familia y la conducta del paciente odontopediátrico atendidos en una clínica dental de Lima – 2025. Se realizó un estudio hipotético - deductivo, cuantitativo, aplicado, observacional, transversal, prospectivo, no experimental y correlacional. La muestra fue 132 pacientes odontopediátrico con sus padres. En los resultados se evidenció que la familia extensa es el tipo familiar predominante entre los pacientes odontopediátricos con 53,8%. En cuanto a la conducta durante la atención dental, el mayor porcentaje corresponde a la conducta levemente negativa (53,0%). Según el sexo, las niñas pertenecen en mayor proporción a familias extensas (36,4%). Asimismo, la conducta levemente negativa fue la más frecuente en niños (28,8%), con una relación estadísticamente significativa (p < 0,05). Respecto a los grupos etarios, la familia extensa predominó en los niños de 8 a 12 años (39,4%). La conducta levemente negativa fue más común en el grupo de 8 a 12 años (31,8%), mostraron relaciones significativas (p < 0,05). Finalmente, se identificó una relación estadísticamente significativa entre las variables (p=0,000). Concluyendo que existe relación estadísticamente significativa entre el tipo de familia y la conducta del paciente odontopediátrico atendidos en una clínica dental de Lima – 2025.
Acceso abierto
Relación entre el tipo de familia y la conducta del niño en la atención dental en un hospital nacional, Lima 2024
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-01-15) Montero Capcha, Roque Jesús; Llerena Meza de Pastor, Verónica Janice
Este estudio tiene como principal objetivo el determinar la relación entre el tipo de familia y la conducta del niño en la atención dental, en el servicio de odontopediatría del hospital nacional PNP Luis N. Sáenz. En relación a la metodología empleada, fue de tipo hipotético - deductivo, de enfoque cuantitativo, tipo básico y diseño no experimental de corte transversal y nivel correlacional. La muestra fue compuesta por 100 pacientes pediátricos, junto a sus padres, mismos que fueron registrados en las respectivas fichas. Cabe resaltar que para ambas variables (tipo de familia y tipo de conducta) se utilizaron fichas de recolección, previamente aprobadas por juicio de expertos. Por otro lado, los resultados reflejaron que el 56% de la muestra pertenece a familias nucleares; a su vez, un 30% tiene una conducta positiva. Por otra parte, La relación entre ambas variables existe ya que es estadísticamente significativa. Cabe resaltar que el mayor porcentaje de tipología familiar fue la nuclear con un 56%, seguida de la extensa con un 35%, finalmente la monoparental con un 9%. Respecto al sexo, el femenino presenta 62.2% en cuanto a conducta positiva, en comparación con el sexo masculino que presenta un 50.9%. En relación a la edad, los niños de 4 años presentaron una conducta positiva y negativa de porcentaje cercano (40.9 % - 45.5% respectivamente), sin embargo, para los niños de 6 a 8 años se percibe que el porcentaje de conducta negativa va disminuyendo. En conclusión; la relación entre tipo de familia y conducta existe.
Acceso abierto
Validación de un instrumento para medir la percepción sobre el aprendizaje en línea durante la pandemia del COVID-19 en estudiantes de odontopediatría, Lima 2021
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-09-13) Vizcarra Asmat, Vanessa del Pilar; Céspedes Porras, Jacqueline
El presente estudio tuvo como objetivo determinar validar un instrumento para medir la percepción sobre el aprendizaje en línea durante la pandemia del COVID – 19 en estudiantes de Odontopediatría de la Universidad Norbert Wiener, Lima 2021. Se realizó un estudio prospectivo, transversal y descriptivo, como técnica de recolección de datos se aplicó un instrumento que se efectuó virtualmente mediante formulario creado en Google forms. Además se realizó la traducción del instrumento con versión original en inglés, siguiendo las etapas de traducción del instrumento al español, la retraducción, prueba piloto, revisión e informe final por comité de especialistas. El instrumento pasó una prueba de confiabilidad con 20 estudiantes mediante la prueba de alfa de Cronbach dando un resultado 0.984 apreciando la fiabilidad del instrumento. Finalmente se aplicó el instrumento validado en una muestra de 567 estudiantes de Odontopediatría I y II y Clínica del niño I y II, obteniendo como resultado una buena percepción sobre el aprendizaje en línea durante la pandemia del COVID – 19. Concluyendo que el instrumento para medir la percepción sobre el aprendizaje en línea durante la pandemia del COVID – 19 en estudiantes de Odontopediatría de la Universidad Norbert Wiener, Lima 2021, es válido y confiable.