Examinando por Materia "Physicians"
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Publicación Acceso abierto Análisis de las impresiones queiloscópicas con la clasificación Suzuki y Tsuchihashi en alumnos de la facultad de Odontología de la Universidad Central del Ecuador, año 2016(Universidad Privada Norbert Wiener, 2017-09-28) Chango Iza, Roberto Delfin; Reátegui Ramírez, RaúlEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal el comprobar que las impresiones queiloscópicas son únicas con la Clasificación Suzuki y Tsuchihashi en los alumnos de la Facultad de Odontología de la Universidad Central del Ecuador, año 2016; de tipo básico, de diseño no experimental, de enfoque cuantitativo, la muestra fue de 100 estudiantes del octavo semestre, la técnica fue la encuesta y el instrumento fue la Ficha Queiloscópica propuesta por Carvajal y otros (2014). Se encontró que el tipo de grosor del labio más frecuente fue el mediano en un 46% de los estudiantes; que el tipo de comisura labial más frecuente fue el abatido en un 53% de los estudiantes; que el tipo de surco labial que predomina por sexo es del tipo II (tanto en mujeres como en hombres). Se demostró que las impresiones queiloscópicas son únicas con la Clasificación Suzuki y Tsuchihashi en los alumnos de la Facultad de Odontología de la Universidad Central del Ecuador, en base al análisis de los cuatro cuadrantes de los labios efectuado.Publicación Acceso abierto Autoestima en pacientes con enfermedad renal crónica en una clínica privada de hemodiálisis, de San Luis - Lima, 2021(Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-10-17) Fernandez Lifonzo, Lizeth Ivonn; Fernández Rengifo, Werther FernandoLa atención del paciente con enfermedad renal crónica en hemodiálisis no solo se basa en prácticas clínicas o procedimientos médicos, sino que se debe interactuar con la parte humana de la persona que sufre entonces para poder plantear un cuidado integral y humanizado debemos conocer este fenómeno en profundidad y de manera específica en nuestro ámbito, para que desde ahí como enfermeros podamos repensar acerca de nuestro papel. Objetivo: determinar el nivel de autoestima en los pacientes con enfermedad renal crónica de una clínica privada de hemodiálisis en San Luis - Lima, 2021. Método: el estudio de una investigación aplicada, descriptiva y transversal y Muestra censal a 60 pacientes con enfermedad renal crónica que reciben hemodiálisis en San Luis - Lima. las muestras serán tomadas a través de la técnica de encuesta de pacientes de hemodiálisis entre los meses de julio y agosto 2021 mediante un instrumento “la escala de autoestima de toro” que tiene una validez de V de Aiken de 0,98 y una confiabilidad de alfa de cronbach de 0,91 los resultados se procesaran y analizaran con la estadística descriptiva para representar tablas y figuras.Publicación Acceso abierto Conocimientos y prácticas sobre prevención y cuidados de lesiones por presión (LPP) en enfermeras del tópico de procedimientos no médicos de la Red Rebagliati - Essalud, Lima 2022(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-12-18) Escobedo Ocampo, Maribel; Fernández Rengifo, Werther FernandoIntroducción: Las lesiones por presión (LPP) forman parte de 1 de los 5 daños más frecuentes que experimentan los pacientes en el mundo. En el Perú, las LPP presentan una prevalencia comprendida entre el 11,4 y 16%; de ahí la necesidad del conocimiento, del manejo y el cuidado enfermero. Objetivo: Determinar cómo los conocimientos se relacionan con las prácticas sobre prevención y cuidados de lesiones por presión (LPP) en enfermeras del tópico de procedimientos no médicos de la Red Rebagliati – EsSalud, Lima 2022. Metodología: El tipo de investigación corresponderá a la aplicada, el enfoque a abordar será el cuantitativo, y el diseño planteado será observacional, con alcance denominado correlacional. Esta investigación, de forma intencional y por conveniencia se circunscribirá a una muestra censal de 80 profesionales licenciadas de enfermería (enfermeras), a quienes se les encuestará con dos instrumentos documentales: el Cuestionario de conocimientos sobre prevención de LPP de Mass-Valle, y, el Cuestionario de prácticas del cuidado enfermero de LPP de Zurita; los cuales cuentan con una confiabilidad determinada por KR-20=0.69, y Alfa de Cronbach=0,87 respectivamente. Procesamiento y análisis de datos: el análisis estadístico se realizará usando la estadística descriptiva e inferencial mediante el coeficiente de correlación de Spearman por ser las variables de naturaleza cualitativa.Publicación Acceso abierto La efectividad de uso del pulsioxímetro para la detección temprana de la insuficiencia respiratoria en pacientes de la unidad de cuidados intensivos(Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-09-05) Quiroz Poma, Karina Eugenia; Suarez Valderrama, Yurik AnatoliLa unidad de áreas críticas se ha creado con el propósito de brindar cuidado integral en pacientes de alto riesgo, mejorando el funcionamiento de los sistemas orgánicos cuando estos se ven afectados. Por tal motivo, se han creado diversos dispositivos no invasivos que busca que los médicos Y enfermeros especializados en cuidados intensivos cuenten con la máxima cantidad de información para lograr un monitoreo minucioso de los pacientes, ya sea discontinuo o continuo, ayudando a evitar procesos de agudización o la muerte. De manera que, los pacientes de dicha unidad requieren monitoreo constante de dispositivos no invasivos como el pulsioxímetro que nos permite valorar la medición de saturación de oxígeno en la sangre. Este dispositivo facilita en el monitoreo continuo y la detección temprana ante una posible complicación en nuestro paciente, por lo tanto, nos permite dar conocer la efectividad del pulsioxímetro en dicha área.Publicación Acceso abierto Empatía y satisfacción percibida por los trabajadores mineros atendidos en la clínica de salud ocupacional Holomedic, Lima 2021(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-04-29) Mercado Lengua, Fabiola Olga; Hermoza Moquillaza, Rocío VictoriaLa percepción actual de una atención sanitaria deshumanizada, de baja calidad, carente de calor humano pone en tela de juicio la ética y la capacidad de los profesionales de la salud, lo cual genera interés en considerar la percepción de las personas como indicador de los cuidados ofrecidos por el personal de salud; lo cual me motivó a desarrollar el presente proyecto de tesis: “Empatía y satisfacción percibida por los trabajadores mineros atendidos en la clínica de salud ocupacional Holomedic, Lima 2021”. Objetivo: Consistió en determinar el nivel de relación que existe entre la empatía y la satisfacción percibida por los trabajadores mineros. Metodología: Estudio descriptivo, correlacional, no experimental y transversal. La muestra estuvo constituida por 108 trabajadores seleccionados por muestreo probabilístico, aleatorio simple. Se utilizó como instrumento la encuesta “Consulta y la Empatía Relacional CARE” para la variable empatía y el cuestionario SERVPERF para la variable satisfacción, los cuales fueron validados por juicio de tres expertos. Para la validez y la confiabilidad de los instrumentos se realizó el alfa de Cronbach (0.695 variable empatía y 0.830 variable satisfacción). Asimismo, se analizó la información recabada con la asistencia del software SPSS v. 22, y para la prueba de hipótesis se empleó el coeficiente de Spearman. Resultados: Con respecto a la empatía percibida por los trabajadores mineros, la mayoría tuvo un nivel medio de 57,41%, mientras que el 42.59% tuvo alto nivel de empatía, con respecto a la satisfacción percibida por los trabajadores mineros, la mayoría tuvo un nivel medio de 87.04% y sólo el 12.96% tuvo bajo nivel de satisfacción. Conclusiones: Se obtuvo un nivel relación alto entre la empatía y la satisfacción percibida por los trabajadores mineros atendidos en la clínica de salud ocupacional Holomedic, con un (Rho 0.816), con un p-valor menor a 0.05, teniendo en cuenta que se tiene un nivel de confianza del 95%, debido a ello, se acepta la hipótesis alterna, pero se rechaza la hipótesis nula.Publicación Acceso abierto Nivel de conocimiento y practica de las enfermeras sobre las normas de protección frente a la exposición a radiaciones ionizantes 2020(Universidad Privada Norbert Wiener, 2020-10-04) Cánova Valverde, Francis Jhoffre; Cárdenas de Fernández, María HildaIntroducción: Nuestro organismo ha estado expuesto a obstáculos en donde nacen métodos de diagnósticos médicos por medio de equipos biomédicos que al utilizar radiaciones ionizantes exploran nuestro cuerpo internamente para el diagnóstico preventivo de enfermedades, pos intervenciones quirúrgicas en sala de operaciones y mayor sea su exposición es riesgosos para la salud a largo plazo. Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento y prácticas de las enfermeras sobre las normas de protección frente a la exposición a radiaciones ionizantes. Material y métodos: Este estudio es de tipo cuantitativo, diseño descriptivo y de corte transversal. La población está conformada por 20 licenciadas en enfermería que laboren en el servicio de centro quirúrgico, el instrumento utilizado el cuestionario con un total de 26 preguntas con respecto al conocimiento y prácticas sobre las normas de protección frente a la radiación.Publicación Acceso abierto Rendimiento académico y estilos de aprendizaje de médicos residentes de cirugía de un hospital público de Lima Metropolitana, 2024(Universidad Privada Norbert Wiener, 2024-10-09) Porras Zea, Ramiro Mario; Mescua Figueroa, Augusto CésarEl propósito es “Determinar la relación entre el rendimiento académico y los estilos de aprendizaje de los médicos residentes de cirugía de un hospital de Lima Metropolitana, 2024”. La metodología es cuantitativa, alcance correlacional y diseño experimental, aplicándose el muestreo probabilístico para la obtención de la muestra donde participaron 90 médicos. Se consiguió un Rho de Spearman=0.375 y un valor p=0.000, mediante el cual se estableció que cada estilo de aprendizaje se encuentra relacionado de modo significativo con los rendimientos académicos de los médicos, determinando una correlación positiva baja en función a las variables estudiadas. Además, se determinó que cada dimensión de estilo para aprender reflexivo, teórico, pragmático y activo, está relacionado con los rendimientos académicos.
