Examinando por Materia "Profesión"

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Análisis retrospectivo de las carreras profesionales universitarias y los factores demográficos asociados según preferencia de los estudiantes de universidades peruanas, 2018
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-09-23) Díaz Rodríguez, Nancy del Rosario; Vásquez Tomás, Melba Rita
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las carreras profesionales universitarias y los factores demográficos asociados a las preferencias de los estudiantes de universidades peruanas en el año 2018. Es un estudio retrospectivo puesto que la información existía previo a la planeación del mismo. Lo que se pretende es establecer un análisis de acontecimientos pasados que permitan comprender el presente. El método empleado fue el hipotético – deductivo, con enfoque cuantitativo de diseño no experimental y nivel correlacional. La población censal lo conforman los estudiantes de 17 años a más de las universidades peruanas tanto privadas como estatales. Los datos fueron recolectados del documento denominado Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2008-2018 publicado por el Instituto Nacional de Estadística e Informática. La técnica empleada fue la observación documental. Los resultados encontrados determinaron un grado de correlación de 0.961 según el coeficiente Rho de Spearman, con lo que se concluye que existe una relación significativa entre las carreras profesionales universitarias y los factores demográficos asociados según preferencia de los estudiantes de universidades peruanas con una significancia de 0,000 < 0.05.
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Expediente N° 07386-2014-0-0401-JR-CI-08
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-03-30) Aldaves Chirinos, Andreina Miluska; Lomparte Bernuy, Carla Carolina
El presente informe analiza un proceso de desalojo por ocupación precaria del Expediente N° 07386-2014 en Arequipa. El conflicto surge cuando un copropietario arrienda un inmueble sin el consentimiento de los demás, cuestionándose la validez del título posesorio. En primera instancia se declaró infundada la demanda; sin embargo, en segunda instancia se revocó, señalando que dicho contrato carece de eficacia jurídica. La Corte Suprema confirmó esta decisión, estableciendo que la demandada es ocupante precaria. El análisis aborda normas de derecho civil, procesal y constitucional, destacando el artículo 1669 del Código Civil y el respeto al debido proceso.
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Formación académica y su influencia en la investigación criminalística de la escena del crimen en casos de parricidio, por peritos del Cercado de Lima. 2016-2017
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2019-08-24) Francia Flores, Feliciano; Quiroz Mejía, Jesús Miguel
El objetivo de este estudio fue Identificar la influencia de la formación académica de los peritos en la investigación criminalística de la escena del crimen en casos de parricidio, Cercado de Lima, 2016-2017. Este estudio de metodología observacional, trasversal, relacional, retrospectivo y correlacional, analizó 11 peritos de criminalística que participaron en los casos de parricidio ocurridos en el distrito de Cercado de Lima, seleccionados en base a los criterios de inclusión y exclusión establecidos para el estudio. Para determinar la influencia de la formación académica, se optó por la U de Mann-Whitney, cuyo valor p fue menor a 0.05, demostrando influencia significativa. Los resultados mostraron que la formación académica de los peritos se basó en grado académico bachiller (81.8%), haber recibido de 5 a más capacitaciones (63.6%) y tiempo de experiencia en criminalística mayor o igual a cinco años (63.6%). El grado académico de los peritos no influye en la investigación criminalística de la escena del crimen de los casos de parricidio (p=0.194). En cambio, la capacitación (p=0.004) y el tiempo de experiencia (p=0.004) influyen significativamente en la investigación criminalística de la escena del crimen. Concluyéndose que la formación académica, referida a la capacitación y tiempo de experiencia de los peritos influye en la investigación criminalística de la escena del crimen en casos de parricidio.
Acceso abierto
Vocación profesional y competencias docentes en el nivel de educación inicial de Lampa, 2024
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2024-08-09) Zevallos Canqui, Tania Salomé; Pizarro Arancibia, Lily Marisol
La investigación tuvo como objetivo principal establecer la relación entre la vocación profesional y competencias docentes en el nivel de Educación Inicial de Lampa. Bajo un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental- transversal y de nivel correlacional, se contó con la participación de 100 docentes del departamento de Puno, a quienes se les administró la Escala de Competencias Docentes Organizacionales y Didácticas (ESCOD) y la Encuesta de Evaluación Vocacional de Angulo et al. (2018). Entre los hallazgos más relevantes, se puede indicar que existe relación significativa y positiva entre las dos variables de análisis (r = .638). Asimismo, se establecieron correlaciones directas entre las competencias didácticas (r =. 821) y organizativas (r = .876) con la vocación profesional. De acuerdo a los resultados, se puede concluir que la vocación profesional es un factor clave que permite a los docentes seguir desarrollando los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para mejorar los procesos de aprendizaje de los niños, además de mejorar su desempeño e implicancia con su rol dentro la institución educativa.