Examinando por Materia "Regulación Emocional"

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Autoestima e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de una institución educativa de San Juan de Miraflores, Lima-2023
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2024-09-17) Silva Peña, Daisy Keyli; Paico Ruiz, Marcos José
La finalidad de este estudio consistió en establecer la relación entre autoestima e inteligencia emocional en una muestra de 187 estudiantes de ambos sexos que oscilan entre 13 a 18 años, que cursan entre 3ro a 5to de secundaria de un colegio del distrito de San Juan de Miraflores, Lima-Perú. La metodología fue de tipo básico, de diseño no experimental y con nivel correlacional, además, el muestreo fue no probabilístico por conveniencia y los instrumentos aplicados fueron el Inventario de Autoestima de Coopersmith (Coopersmith, 1967) y el Inventario de Inteligencia Emocional Bar-On ICE:Na (Bar-On, 1997). En los resultados se encontró mayor porcentaje de estudiantes con niveles moderados de autoestima (56.1%) y de inteligencia emocional (55.1%), adicionalmente, se encontró correlación entre autoestima e inteligencia emocional (rs=.215, p=.00), así mismo, autoestima se correlaciona con las dimensiones de inteligencia emocional como interpersonal (rs=.237), adaptabilidad (rs=.239) y estado de ánimo general (rs=.312), sin embargo, no se correlacionó con la dimensión intrapersonal, manejo de emociones e impresión positiva (p>.05) . En conclusión, este hallazgo implica que la percepción positiva de uno mismo está asociada con una mayor habilidad para comprender y gestionar las emociones.
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Las dificultades de regulación emocional y crecimiento postraumático en estudiantes del 1er y 2do año de enfermería de la universidad Norbert Wiener, Lima 2021
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-04-03) Gallardo Reyes, María Consuelo; Pretell Aguliar, Rosa María
Determinar la relación entre las dificultades de regulación emocional y crecimiento postraumático en estudiantes del 1er y 2do año de enfermería de la universidad Norbert Wiener, Lima 2022. Metodología: El estudio será de enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, y de diseño no experimental, descriptivo, y correlacional. la muestra representativa del estudio estará conformada por 233 estudiantes universitario del 1er y 2do año académico, muestra obtenida de acuerdo con la aplicación de la fórmula. Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos: en la técnica de relevamiento de data se aplicará la encuesta, ejecutada en un solo momento, mediante los instrumentos denominados escala de dificultades de la regulación emocional (DERS) y el inventario de crecimiento postraumático, los dos instrumentos poseen un Alfa de Cronbach equivalente a .800, y .850 respectivamente. Procedimientos: El relevamiento de la data obtenida se efectuará por un periodo de 02 meses. Una vez recogida la data, se organizará en el programa Excel para su control de calidad y organización correspondiente; posteriormente se exportará al software SPSS versión 25.0. Análisis Estadístico: Para la evaluación descriptiva y correlacional se desarrollarán tablas correlación y de frecuencias, medidas de tendencia central, dispersión y gráficos.
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Estrategias de afrontamiento y riesgo cardiovascular en el personal de enfermería de la unidad de cuidados intensivos del hospital Loayza, 2021
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-04-10) Urday Rodriguez, Yodalia; Cárdenas de Fernández, María Hilda
Objetivo. Será determinar la incidencia de las estrategias de afrontamiento en el riesgo cardiovascular en el personal de enfermería de la Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital Loayza, 2021 Este estudio empleará un enfoque cuantitativo cuyo alcance es descriptivo correlacional, su finalidad es aplicada y su diseño es no experimental de corte transversal. Trabajaremos con una población muestra de 91 personas que atienden pacientes en cinco áreas correspondientes a las Unidades de Cuidados Intensivos (UCI) del Hospital Nacional Arzobispo Loayza, se seleccionó según criterios de inclusión y exclusión de acuerdo a lo planteado en la presente investigación. Se utilizarán dos instrumentos, una por cada variable, el primero será el Inventario Multidimensional de Estimación del Afrontamiento COPE 28 y el cuestionario que miden los cinco indicadores, sistematizados en la escala Fuster-BEWAT, siendo este el que determinará el nivel de riesgo cardiovascular de los empleados de Metso del Perú, y se realizará una evaluación independiente de la presión arterial, la actividad física, el índice de masa corporal, alimentación y tabaquismo, cada ítem tendrá una calificación de 0 a 3, lo que 0 indicará inadecuado y 3 indicará adecuado o ideal.
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Inteligencia emocional y calidad de atención del personal de enfermería a los usuarios en el servicio de centro quirúrgico del hospital Gustavo Lanatta Luján, EsSalud – Huacho 2022
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-04-10) Girón López, Angie Carolina; Cabrera Espezua, Jeannelly Paola
El estudio se realizará en el nosocomio Instituto Peruano de Seguridad Social de Huacho, teniendo por Objetivo identificar la forma en que la inteligencia Emocional se relaciona con la Calidad de Atención a los usuarios en el servicio de centro quirúrgico del establecimiento de salud en mención, que se ubica en la ciudad de Huacho durante el año 2022. Como Metodología para la investigación corresponderá a un método hipotético – deductivo, con un enfoque cuantitativo en un tipo de investigación descriptiva básica, con un diseño observacional, la población y muestra está constituida por personal de enfermería conformado por un total de 80 del servicio de centro quirúrgico del nosocomio Gustavo Lanatta Luján. la técnica a emplear es la encuesta para obtener las distintas respuestas del personal profesional y técnico del área, el instrumento para evaluar las dos variables será el cuestionario, con su aplicación se recolectará los datos necesarios, contándose con el sistema estadístico SPSS 25.0, así mismo para la prueba de hipótesis será empleado el estadístico de Spearman de acuerdo a la prueba de normalidad.
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Inteligencia emocional y comportamiento prosocial en adolescentes de una institución educativa pública del distrito de Chorrillos, 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-02-02) Pacheco Chariarse, Silvia Patricia; Tomas Quispe, Gregorio Ernesto
El presente estudio tuvo como propósito, “determinar la relación entre inteligencia emocional y comportamiento prosocial en adolescentes de una Institución Educativa Pública en Chorillos-2025”. Adoptó un enfoque cuantitativo, básica, sustentado por el método hipotético-deductivo, con diseño no experimental, correlacional y transeccional. Estuvo integrada por 218 estudiantes de segundo y tercer grado de educación secundaria, los datos se recolectaron utilizando las escalas de Inteligencia Emocional de Wong y Law (WLEIS) y la Conducta Prosocial de Balabanian y Lemos. El análisis a través de la prueba Rho de Spearman, revelaron una relación positiva y significativa de ρ = .210, prevalencia del sexo masculino (60,1%) y la edad de 14 años (61%); además, se identificaron niveles elevados en la inteligencia emocional (78%) y la conducta prosocial (55%).; que guarda correspondencia con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) N.º 4, relativo a la educación de calidad, donde se resalta la importancia del fortalecimiento de las competencias socioemocionales. Se concluye que la mayoría presenta desarrollo emocional y social favorable, reflejado por la capacidad para reconocer y regular sus propias emociones, así como la disposición de ayudar a los demás.
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Vínculo humano-mascota y regulación emocional en niños de un hospital de Villa el Salvador, servicio de pediatría, Villa El Salvador, 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-01-18) Álvarez Crespo, Hazel Nathalie; Chavez Ramirez, Edith Delia
Introducción: La interacción con los animales puede ayudar a los niños a autorregular sus emociones, y mejorar el control cognitivo a través de la capacidad de las mascotas para responder al comportamiento humano relacionado con el apego del niño cuyo propósito es promover un vínculo positivo y seguro entre humanos y mascotas, lo cual puede, repercutir satisfactoriamente en el desarrollo psicológico del niño. Objetivos: Determinar la relación que existe entre el vínculo humano-mascota y la regulación emocional en niños en el Servicio de Pediatría. Métodos: hipotético deductivo el enfoque de la investigación será cuantitativo, tipo aplicada, diseño observacional, correlacional, descriptivo y transversal. La población de estudio estará conformada por 372 niños y niñas del servicio de hospitalización del hospital de villa el salvador. Las técnicas del estudio será la encuesta y la observación, teniendo como instrumentos para medir la primera variable un Cuestionario del vínculo humano-mascota y para medir la segunda variable una Lista de cotejo de regulación emocional. Para el análisis de datos se usará el Programa Microsoft Excel 2021 y SPSS versión 27.0, para calcular los resultados tanto descriptivos e inferenciales en tablas y/o gráficos estadísticos; y se aplicará las pruebas paramétricas, no paramétrica para la relación entre variables.