Examinando por Materia "Self Efficacy"

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Autoeficacia y bienestar psicológico en suboficiales de una comisaria de la Policía Nacional del Perú, Lima - 2024
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2025-06-18) Borja Aramburu, Jackeline María; Valenzuela Moreno, Erick Jesús
Esta investigación se propuso examinar la conexión entre la autoeficacia y la salud mental entre los suboficiales de la Policía Nacional del Perú que prestarán servicio en Lima en el año 2024. La muestra estuvo conformada por un total de cien suboficiales de una comisaría de Lima. La estrategia de investigación fue un diseño no experimental de corte transversal basado en la técnica hipotético-deductiva con nivel correlacional. Según los resultados, el 76% de los suboficiales presentó un grado medio de bienestar psicológico, mientras que el 66% también mostró un nivel medio. Asimismo, se demostró que las variables presentaban una conexión positiva de magnitud moderada (Rho =,425; p <0,001). Según esto, un aumento de la «autoeficacia» está relacionado con un elevado bienestar psicológico. En resumen, ambos factores son cruciales para adaptarse a circunstancias difíciles, como la gestión del estrés y la adopción de hábitos saludables; así, el «bienestar psicológico» abarca no sólo la ausencia de problemas emocionales, sino también la capacidad de sentir buenas emociones, construir las propias fortalezas y mantener relaciones significativas.
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Autoeficacia y desempeño clínico de los operadores dentales de pregrado en el centro odontológico de una universidad privada en Lima 2024
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2025-10-29) Chilon Minaya, Lesly Johanna; Loli Robles, Michelle Alejandra; Arellano Sacramento, César
Objetivo: determinar la relación entre la autoeficacia y el desempeño clínico de los operadores dentales de pregrado en el centro odontológico de una universidad privada en Lima, 2024. Materiales y método: La investigación utilizó un enfoque cuantitativo con un diseño correlacional de corte transversal, aplicando encuestas estructuradas a 120 estudiantes del 8vo y 9no ciclo de la carrera de odontología. Resultados: Los resultados mostraron una correlación significativa de 0.877 (p < 0.001) entre la autoeficacia y el desempeño clínico, indicando que los estudiantes con mayor confianza en sus habilidades clínicas presentaron un mejor desempeño en sus prácticas. Además, se observó que la relación entre estas variables variaba según el sexo, con una correlación de 0.803 en mujeres y 0.943 en hombres (p < 0.001), así como en función de la edad, con la correlación más fuerte (0.910) en los estudiantes de 31 años o más. La dependencia económica mostró correlaciones de 0.864 en los dependientes económicamente y 0.869 en los independientes (p < 0.001), mientras que los estudiantes sin estudios previos presentaron una correlación de 0.891, frente a 0.844 en aquellos con estudios previos. Conclusión: Se encontró una correlación significativa y muy fuerte entre la autoeficacia y el desempeño clínico de los operadores dentales de pregrado. A mayor autoeficacia, mejor desempeño clínico.
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Breastfeeding self-efficacy of pregnant women with an effect on the interruption of exclusive breastfeeding in the tablada de Lurín maternal and child center 2020
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-02-07) Méndez Chávez, Erika; Gonzales Saldaña, Susan Haydee
Exclusive breastfeeding is the fundamental pillar for infant nutrition; in the world a large group of infants enjoy the benefits of EBF; Among the most important benefits are saving their lives, avoiding morbidity, promoting optimal physical and cognitive development, in addition to reducing the risk of contracting chronic diseases. It is worth mentioning that there are studies that affirm that the lack of this practice affects sustainable development and poverty reduction in the long term. Objective: Determine the breastfeeding self-efficacy of pregnant women with an effect on the interruption of exclusive breastfeeding at the Tablada De Lurín 2020 Maternal and Child Center. Methodology The present research will have a quantitative approach since the variable will be measured numerically, the design of the The study will be non-experimental, the method will be descriptive and cross-sectional. The sample population will be made up of 70 pregnant women who attend the health facility. The data collection technique is the survey and the instrument will be the LIKER type called “Self-efficacy for breastfeeding”, an instrument created in Mexico in 2018, which is found to have validity and reliability.
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Effectiveness of a multidisciplinary educational program aimed at mothers' self-efficacy for complying with breastfeeding in children under 6 months
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2018-07-08) Bueno Torres, Karen Anais; Salcedo Quispe, Sandra Carolina; Rivera Lozada De Bonilla, Oriana
Objective: Systematize the evidence on the effectiveness of a multidisciplinary educational program aimed at mothers in self-efficacy, for compliance with breastfeeding in children under 6 months Materials and Methods: Observational and retrospective systematic review, which synthesizes the results of various investigations; The population is made up of 10 scientific articles; Of all the articles that were found, the most important were included according to level of evidence and the least relevant were excluded. Results: In the final selection, 10 articles were chosen, corresponding to systematic reviews 20% (02), case and control studies 30 % (03), analytical cross-sectional 20% (02), randomized clinical trial 30% (03). Where of the total number of articles analyzed, 80% (n= 08/10) show that both the educational programs developed on self-efficacy are effective for breastfeeding compliance. Conclusions: It was evident that multidisciplinary educational programs aimed at mothers for breastfeeding self-efficacy are effective, since they allow the mother to acquire the confidence to be able to comply and initiate breastfeeding early, as well as determine continuity exclusively; generating that the boy or girl can develop and grow adequately, as well as reducing the morbidity of the minor.
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Effectiveness of educational programs aimed at nursing staff to improve their performance and self-efficacy in emergency situations
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-11-19) Terrazos Huaraca, Erika Cinthia; Ayala Yanayaco, Yanet Feliza; Basurto Santillán, Ivan Javier
Objective: To systematize the evidence found on the effectiveness of educational programs aimed at nursing staff to improve their performance and self-efficacy in emergency situations. Material and Methods: The design used to prepare this work was the systematic review, based on the GRADE evaluation system to assess the quality of evidence of the articles selected from the following databases: PubMed, Epistemonikos, ScientDirect and Ebsco. Results: The articles reviewed showed that 40% were systematic reviews, 30% were quasi-experimental designs, 20% were systematic reviews and meta-analyses and 10% were randomized clinical trials. On the other hand, in 90% of the articles evidence was found of the effectiveness of educational programs aimed at nursing staff to improve their performance and self-efficacy in emergency situations, while 10% found no evidence regarding the effectiveness of educational programs aimed at nursing staff to improve their performance and self-efficacy in emergency situations. Conclusion: Of the 10 articles systematically reviewed in (9/10) it was found that there is effectiveness of educational programs aimed at nursing staff to improve their performance and self-efficacy in emergency situations and in (1/10) no effectiveness was found of educational programs aimed at nursing staff to improve their performance and self-efficacy in emergency situations.
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Estrés y autoeficacia para afrontar el estrés en personal de salud de un hospital público del distrito de Ventanilla, 2023
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2024-05-02) Pacheco Taipe, Monica Elizabeth; Tamayo Toro, Mónica Alexandra
El estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre el estrés y autoeficacia para afrontar el estrés en una muestra de 170 trabajadores de salud de un hospital público del distrito de Ventanilla, 2023. Se optó por un enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel correlacional, diseño de corte transversal no experimental. Para la recolección de información, se usó la técnica de la encuesta , los instrumentos fueron la Escala de la percepción global de estrés de Cohen,Kamarck y Mermelstein (1983) y la Escala de Autoeficacia para afrontar el estrés (EAEAE) de Godoy-Izquierdo (2001). Se encontró que la autoeficacia para afrontar el estrés presentó una correlación indirecta, de nivel moderado y estadísticamente significativa (rho=-0.653; p<0.000) (Hernández et al., 2018) con la variable estrés, es decir, cuando los trabajadores presentan mayor autoeficacia para afrontar el estrés, tendrán menor percepción de estrés y viceversa. También se aceptó la hipótesis general. Por lo que la autoeficacia debe considerarse un factor de control sobre el estrés, de forma que cuando las personas estén expuestas a situaciones de estrés, tengan control de este y así se presenten menores efectos negativos a nivel físico y psicológico.
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Inteligencia emocional y autoeficacia en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública Carlos Montes de Oca Fernández de Ayacucho, 2024
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2025-09-29) Kanashiro Saavedra, Nataly Mariaxel; Cruz Telada, Yreneo Eugenio
El estudio que se presenta a continuación tuvo como propósito demostrar la relación existente entre inteligencia emocional y autoeficacia en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública Carlos Montes de Oca Fernández de Ayacucho – 2024. Para lo cual, el método de investigación empleado fue hipotético deductivo, enfoque cuantitativo, tipo de investigación básica, diseño no experimental, de corte transversal, nivel correlacional. Se utilizó el muestreo no probabilístico por lo que la muestra es de 139 estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública Carlos Montes de Oca Fernández de Ayacucho, fue ejecutado el Inventario de Inteligencia Ice Bar0n y la Escala de Autoeficacia Académica. Para procesar el resultado se utilizó el SPSS 25, siendo el resultado: el nivel de inteligencia emocional medio 71,2%. Asimismo, en la dimensión intrapersonal presentó un nivel medio 62,59%, interpersonal medio 70,50%, en adaptabilidad obtuvieron un nivel medio 61,87%, en el manejo de estrés nivel medio 68,35%, el nivel estado de ánimo general medio 73,38% y finalmente, en la autoeficacia académica la mayoría presentaron un nivel alto de 68,35%. Siendo la conclusión que existe una correlación estadísticamente significativa positiva baja, lo cual implica que si existe mayor nivel de inteligencia emocional en los estudiantes de la muestra de estudio presentaran mayores niveles de autoeficacia.
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Self-care and its relationship with quality of life in patients with type II diabetes mellitus at the Divino Niño Jesús clinic – 2022
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-11-04) Vidal Panaifo, Tabita; Fernández Rengifo, Werther Fernando
Methodology: the research is basic, with a quantitative approach, a cross-sectional non-experimental design, and a correlational descriptive scope. The convenience sample was 81 patients. The technique was the survey applying Peña's SDSCA-Sp self-care questionnaire for self-efficacy and Millán's DQOL quality of life questionnaire for quality of life. The parametric hypothesis test of Pearson's correlation coefficient was used to determine the existence between the study variables. Results: 30.9% presented a low level, 54.3% presented a medium level and 14.8% presented a high level of self-efficacy; and 66.7% had a low quality of life and 33.3% had a good quality of life.
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Therapeutic Adherence and Quality of Life in Patients with Chronic Diseases Attended at the Health Establishment Centro Médico Antroposófico Lima-Perú 2022
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-12-07) Vargas Rodríguez, Karina Ricardina; Cárdenas de Fernández, María Hilda
The purpose of this research is to establish the relationship between therapeutic adherence and quality of life in patients with chronic diseases treated at the Centro Médico Antroposófico Health Establishment, Lima-Peru, 2022. The research method is hypothetical-deductive, with a quantitative approach, a type of basic research with a descriptive-correlational design. The sample for the research consisted of 80 patients diagnosed with chronic diseases. The research technique was the survey, and scales were used as instruments to measure each study variable. Finally, it was found that the therapeutic adherence variable is at a high level with 45%, and at a medium level with 42.5%. Similarly, the quality of life variable is at a regular level with 52.5%, at a good level with 32.5%, at a bad level with 11.3%, and at a very bad level with 3.8%. A p-value of 0.000 was also obtained. It was concluded that there is a relationship between therapeutic adherence and quality of life.