Examinando por Materia "Tesis Académica"

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    ÍtemAcceso abierto
    Attitudes towards scientific research and its relationship with the disposition for the preparation of theses in nursing students of a private university of Lima, 2023
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2023-09-14) Collado Cotaquispe, Nataly Jazmin; Uturunco Vera, Milagros Lizbeth
    With the general objective of analyzing the relationship between the attitude towards scientific research and the willingness to write theses in nursing students of the x cycle, Norbert Wiener University, 2023. The research has a quantitative approach, correlational scope, the design of the research is non-experimental, cross-sectional, 100 students of the tenth cycle of the Norbert Wiener University have been considered. The instrument consisted of the Attitudes towards research questionnaire and the Scale of willingness to carry out a thesis using the survey technique. The distribution of sociodemographic frequencies of the age of the students indicates that the female sex is the majority in this study with 89% and the male sex is 11%. The attitude towards research with the disposition to carry out a thesis is that there is a moderately favorable attitude with a medium disposition to elaborate thesis in 81%. The attitude in its affective dimension with the willingness to write the thesis is that the attitude is favorable with average willingness to write the thesis in 54%. The attitude in its behavioral dimension with the willingness to write a thesis is that the attitude is moderately favorable with a half willingness to write a thesis in 50%. The attitude in its cognitive dimension with the willingness to prepare thesis is that the attitude is moderately favorable with a medium willingness to prepare thesis in 62%. All outcomes were measured by crosstabulation and Spearman's Rho correlation. It is concluded that there is a significant relationship between the attitude towards research with the willingness to write thesis.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Percepción y satisfacción sobre las asesorías de las tesis en estudiantes de odontología de la Universidad Norbert Wiener 2024
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2025-04-24) Pita Diaz, Jefferson Fernando; Morante Maturana, Sara Angelica
    La elaboración de una tesis representa un proceso complejo, en la cual estarán comprendidos algunos procesos y elementos como la percepción y satisfacción que los estudiantes muestran hacia la misma. En el presente estudio se tuvo como objetivo relacionar la percepción y satisfacción sobre las asesorías de las tesis en estudiantes de odontología de la Universidad Norbert Wiener 2024. La metodología fue de tipo no experimental, corte transversal, prospectivo y nivel relacional. Se considero dos cuestionarios uno para la percepción sobre la asesoría de tesis con 31 ítems con escala tipo Likert: siempre (3), casi siempre (2), a veces (1) y nunca (0) y otro para la satisfacción sobre la tesis con alternativas “si” y “no” a partir de las respuestas tipo Likert ante las preguntas realizadas calificándolas como: satisfecho: 5- 8 puntos y no satisfecho: 0-4 puntos, ambos debidamente validados por expertos y con la aplicación del Alpha de Crombach y KR-20 respectivamente. Se tuvo una muestra de 120 estudiantes entre alumnos de 9no y 10mo ciclo quienes respondieron la encuesta y firmaron el consentimiento informado, siempre con la coordinación y permiso del docente. Los resultados indicaron que en mayoría los estudiantes presentaron una percepción medianamente favorable, encontrándose insatisfechos sobre las asesorías de tesis en un 64.2% (N °=77), seguido de una percepción desfavorable y encontrándose insatisfechos sobre las asesorías de tesis en un 18.3% (N °=22). Conclusión: Existe una relación significativa (0.676 correlación positiva moderada; p<0,05) entre la percepción y satisfacción sobre las asesorías de las tesis.