Nivel de conocimiento y acceso al Servicio de Planificación Familiar en adolescentes de un colegio de Huancavelica, Perú, 2025

Abstract

Objetivo: La presente investigación planteó establecer la forma en que el nivel de conocimiento se relacionaba con el acceso al servicio de planificación familiar en adolescentes. Metodología. Se llevó a cabo una investigación básica, con enfoque cuantitativo y diseño transversal correlacional, bajo el método hipotético deductivo. Se aplicaron dos cuestionarios ad hoc, bajo la técnica de encuesta, uno sobre el nivel de conocimiento sobre el servicio de planificación familiar y otro sobre el acceso a este servicio. La población estuvo constituida por 67 adolescentes de un colegio de la región Huancavelica, en Perú, matriculados en el tercer a quinto año de secundaria durante el año 2025, se realizó un censo poblacional. Resultados. La relación encontrada entre el nivel de conocimiento por dimensiones con respecto al acceso al servicio de planificación familiar, a través del coeficiente V de Cramer, fue 0.295 (valor-p = 0.055) en cuanto al proceso de atención; 0.421 (valor-p = 0.003) para la orientación y consejería; 0.491 (valor-p = 0.000) para la entrega de métodos anticonceptivos y 0.526 (valor-p = 0.000) sobre actividades preventivo promocionales. El nivel de conocimiento tiene una relación V de Cramer de 0.487 (valor-p = 0.000) con el acceso al servicio de planificación familiar. Conclusiones. El nivel de conocimiento se relaciona de forma alta y significativa con el acceso al servicio de planificación familiar en adolescentes; esta misma relación se presenta en las dimensiones de conocimiento sobre entrega de orientación y consejería, métodos anticonceptivos y actividades preventivo promocionales (valor-p < 0.05).

Objective: This study aimed to establish how the level of knowledge was related to access to family planning services among adolescents. Methodology: Basic research was conducted using a quantitative approach and a cross-sectional correlational design, under the hypothetical deductive method. Two ad hoc questionnaires were administered using the survey technique, one on the level of knowledge about family planning services and the other on access to these services. The population consisted of 67 adolescents from a school in the Huancavelica region of Peru, enrolled in the third to fifth year of secondary school during 2025. A population census was conducted. Results. The relationship found between the level of knowledge by dimensions with respect to access to family planning services, using Cramer's V coefficient, was 0.295 (p-value = 0.055) for the care process; 0.421 (p-value = 0.003) for guidance and counseling; 0.491 (p-value = 0.000) for the provision of contraceptive methods; and 0.526 (p-value = 0.000) for preventive and promotional activities. The level of knowledge has a Cramer's V of 0.487 (p-value = 0.000) with access to family planning services. Conclusions. The level of knowledge is highly and significantly related to access to family planning services among adolescents; this same relationship is present in the dimensions of knowledge about guidance and counseling, contraceptive methods, and preventive and promotional activities (p-value < 0.05).