Uso de estrategias metodológicas y desarrollo de competencias laborales generales en estudiantes de grado 10 y 11 del Colegio José Celestino Mutis, Bucaramanga 2017

Abstract

Título: Relación Entre Estrategias Metodológicas y Las Competencias Laborales En Estudiantes De Grado 10 Y 11 Del Colegio José Celestino Mutis, Bucaramanga 2017. Metodología: se desarrolló una investigación descriptiva correlacional, que permitió a través de desarrollo de consultas y aplicación de encuestas entre estudiantes determinar la relación entre las estrategias metodológicas y el desarrollo de habilidades y competencias laborales generales en estudiantes de 10 y 11 grado de secundaria de la Institución Educativa José Celestino Mutis de Bucaramanga, Santander. Resultados y Conclusiones: A través del coeficiente de correlación rho= 0,6650 con un valor p = 0,000 (p <0,05), se pudo determinar una correlación buena y permite entre el uso de estrategias metodológicas y el desarrollo de las competencias laborales en los estudiantes del grado 10 y 11 en el Colegio José Celestino Mutis. Los resultados de la investigación evidenciaron que a la hora de querer desarrollar competencias laborales se debe implementar en el aula de clase una serie de metodologías de enseñanza de tipo activas y/o participativas, como es el caso de la formulación de proyectos con estrategias de ensayo, elaboración y organizacionales.

Title: Relationship between Methodological Strategies and Work Skills in Students of Grade 10 and 11 of Colegio José Celestino Mutis, Bucaramanga 2017. Methodology: through a descriptive correlational research and the consultations and surveys among students, which contributed to determine the relationship between methodological strategies and the development of skills in general labor competencies in students of 10 and 11 high school students of the Educational Institution Jose Celestino Mutis of Bucaramanga, Santander .; with the purpose of having an input that allows to find the relation of the methodological strategies with the development of the labor competences that favor the development of skills in labor competences. Results and Conclusions: The correlation coefficient rho = 0.6650 with a value of p = 0.000 (p <0.05) determines a good correlation and allows to affirm that there is a positive and significant relationship between the use of methodological strategies and the development of the labor competences in the students of the 10th and 11th grade in the Colegio José Celestino Mutis. The first thing that must be said in front of the results is that they show that when it comes to developing work skills, a series of active and / or participatory teaching methodologies should be implemented in the classroom. case of the formulation of projects with test, elaboration and organizational strategies.