El financiamiento y desarrollo de la investigación en la Facultad de Educación en una universidad pública de Lima, 2019

Abstract

Actualmente, el desarrollo de investigación ha ido en aumento a la par que la producción de nuevos avances científicos y tecnológicos que han favorecido a la humanidad. Esto se debe a la inversión y el financiamiento que cada país brinda a las universidades; por ello, la presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el financiamiento, el desarrollo de la investigación en la Facultad de Educación en una universidad pública de Lima, 2019. Metodológicamente, se aplicó un enfoque cuantitativo, correlacional, de corte no experimental, sistemático y empírico; el muestreo fue probabilístico simple. El instrumento empleado el cuestionario. La muestra se conformó por 100 y 30 docentes universitarios de la Facultad de Educación de una universidad pública de Lima, que reciben financiamiento público destinado a investigación científica. Al recaudarse los datos, se procedió a crear una base de datos, codificarla y aplicarle prueba de normalidad Kolmogorov - Smirnov, y luego se procedió a realizar la prueba de correlación de Pearson. El procesamiento de los datos se realizó mediante el programa estadístico SPSS v25. En cuanto a los resultados, se evidenció la correlación entre fuentes de financiamiento y distribución en el desarrollo de la investigación, presentando valores de 0.984 en el coeficiente de correlación de Pearson. Por otro lado, el empleo de fondos, desarrollo de investigación, generó valores de 0.925, mostrando correlación entre las variables. Con ello, evidenciamos que la utilización de fondos y el desarrollo de la investigación son esenciales en el incremento de estudios científicos en el Perú.

Currently, the development of research has been increasing along with the production of new scientific and technological advances that have favored humanity. This is due to the investment and financing that each country provides to universities; Therefore, the present investigation had as general objective to determine the relationship between financing, the development of research in the Faculty of Education at a public university in Lima, 2019. Methodologically, a quantitative, correlational, non-experimental approach was applied, systematic and empirical; the sampling was simple probabilistic. The instrument used was the questionnaire. The sample was made up of 100 and 30 university professors from the Faculty of Education of a public university in Lima, who receive public funding for scientific research. When the data was collected, a database was created, codified and the Kolmogorov-Smirnov normality test applied, and then the Pearson correlation test was carried out. Data processing was performed using the statistical program SPSS v25. Regarding the results, the correlation between sources of financing and distribution in the development of the research was evidenced, presenting values of 0.984 in the Pearson correlation coefficient. On the other hand, the use of funds, research development, generated values of 0.925, showing correlation between the variables. With this, we show that the use of funds and the development of research are essential in the increase of scientific studies in Peru.