Publicación: Conocimiento sobre la prevención de anemia ferropénica y la práctica de madres de niños menores de 5 años, de un centro de salud de Lima 2024
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Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo establecer la relación entre el conocimiento sobre prevención de anemia ferropénica y los hábitos de las madres de niños menores de cinco años atendidos en un centro de salud. Se aplicó una metodología cuantitativa, de tipo aplicada, no experimental y correlacional, con un diseño transversal. La muestra, no probabilística y de carácter censal debido a la limitada población, estuvo conformada por 120 madres seleccionadas aleatoriamente. Los resultados evidenciaron que el conocimiento general sobre prevención de anemia ferropénica y las prácticas preventivas se relacionan con un nivel medio de saber y una práctica apropiada en el 66.7% de las participantes. En cuanto a los conceptos fundamentales, se observó asociación entre un conocimiento medio y prácticas correctas en el 57.5%. Además, el 38.3% de las madres mostró conocimientos medios con prácticas adecuadas. En la dimensión de consecuencias, el 40.8% presentó un nivel medio de conocimiento acompañado de prácticas favorables. Respecto a la dimensión diagnóstica, se halló un nivel medio de conocimiento con una práctica apropiada en el 46.7% de los casos. Finalmente, en la dimensión de tratamiento y prevención, se evidenció una relación con niveles medios de conocimiento y prácticas adecuadas en el 43.3% y 48.3%, respectivamente. En conjunto, los hallazgos permiten concluir que el nivel de conocimiento de las madres sobre la anemia ferropénica guarda una relación significativa con la adecuada adopción de hábitos preventivos que contribuyen al bienestar infantil.
Resumen
This study aimed to establish the relationship between knowledge about iron deficiency anemia prevention and the habits of mothers of children under five years of age attending a health center. A quantitative, applied, non-experimental, and correlational methodology with a cross sectional design was used. The sample, non-probabilistic and census-based due to the limited population, consisted of 120 randomly selected mothers. The results showed that general knowledge about iron deficiency anemia prevention and preventive practices were associated with a moderate level of knowledge and appropriate practices in 66.7% of the participants. Regarding fundamental concepts, an association was observed between moderate knowledge and correct practices in 57.5%. Furthermore, 38.3% of the mothers demonstrated moderate knowledge with appropriate practices. In the consequences dimension, 40.8% presented a moderate level of knowledge accompanied by favorable practices. Regarding the diagnostic dimension, a moderate level of knowledge was found, with appropriate practice in 46.7% of cases. Finally, in the treatment and prevention dimension, a relationship was observed between moderate levels of knowledge and appropriate practices in 43.3% and 48.3% of cases, respectively. Taken together, these findings allow us to conclude that mothers' level of knowledge about iron deficiency anemia is significantly related to the appropriate adoption of preventive habits that contribute to children's well-being.