Factores determinantes en la producción científica y su relación con la educación virtual en estudiantes de una universidad de Lima Metropolitana 2023

Abstract

Debido al rápido crecimiento de la educación virtual en los últimos años en nuestro país y a la baja producción científica, la investigación presentada a continuación se planteó como objetivo determinar la relación de los factores determinantes en la producción científica y la educación virtual en estudiantes de una Universidad de Lima Metropolitana, 2023. Este estudio fue de tipo aplicado, de método y diseño no experimental, hipotético deductivo de nivel correlacional y con un enfoque cuantitativo, donde la muestra de estudio estuvo conformada por 106 alumnos del programa de maestría en Docencia Universitaria de una Universidad de Lima Metropolitana, a los cuales se les aplicó el instrumento de recolección de datos que se basó en un cuestionario que contenían interrogantes para el análisis de ambas variables. Teniendo como resultado y de acuerdo al objetivo general, se demostró una relación positiva moderada entre la variable factores determinantes de producción científica y educación virtual, con un Rho Spearman de 0.652 y con un p valor de 0.000, se termina por aceptar la hipótesis alterna que menciona que si existe de una relación significativa entre estas dos variables. Concluyendo que existe una relación positiva moderada y significativa en las variables factores determinantes de producción científica y educación virtual en una Universidad de Lima Metropolitana, 2023.

Due to the rapid growth of virtual education in recent years in our country and the low scientific production, the objective of this research was to determine the relationship of the determining factors in scientific production and virtual education in students of a Universidad de Lima Metropolitana, 2023. This research is of an applied type, with a non-experimental method and design, a hypothetical deductive correlational level and with a quantitative approach, where the study sample was made up of 106 students of the master's degree in University Teaching from a Universidad de Lima Metropolitana. to whom a data collection instrument was applied that consisted of a questionnaire that contained questions for the analysis of both variables. Having as a result and according to the general objective, a moderate positive relationship was demonstrated between the variable determining factors of scientific production and virtual education, with a Rho Spearman of 0.652 and a p value of 0.000, the alternative hypothesis is finally accepted that indicates the existence of a significant correlation between these two variables. Concluding that there is a moderate and significant positive relationship between the variables determining factors of scientific production and virtual education at a Universidad de Lima Metropolitana, 2023.