Conocimiento de alertas DIGEMID y su relación con la formación en farmacovigilancia de los educandos del octavo y noveno ciclo de farmacia y bioquímica de la Universidad Norbert Wiener, Perú 2022

Abstract

In the national context, research regarding pharmacovigilance knowledge among Pharmacy and Biochemistry students is scarce. This research addresses aspects related to the academic training of this discipline within the university setting through knowledge of DIGEMID alerts. The research was developed using the hypothetical-deductive methodology, with a quantitative approach, and a basic, descriptive-correlational design. The sampling was simple random probabilistic, and the sample population consisted of 151 students. The technique used was a survey, and the instrument was a virtual questionnaire with 20 closed questions. Results: Of the 151 respondents, 92.1% identified safety aspects, 76.8% identified counterfeiting aspects, 68.9% identified quality aspects, 79.5% identified detection aspects, 84.1% identified evaluation and comprehension aspects, and 78.8% identified prevention aspects. Conclusion: A relationship was determined to exist between the knowledge of DIGEMID alerts and the pharmacovigilance training of students in the eighth and ninth cycles of Pharmacy and Biochemistry at Norbert Wiener University, Peru, 2022.

En la realidad nacional, las investigaciones tocantes al conocimiento de Farmacovigilancia en los estudiantes de Farmacia y Bioquímica son escasas, la presente investigación trata aspectos relacionados a la formación académica de esta disciplina en el recinto universitario a través del conocimiento de alertas DIGEMID. La investigación se desarrolló bajo la metodología hipotético-deductivo, con enfoque cuantitativo, de diseño descriptivo correlacional, básico. El muestreo fue probabilístico aleatorio simple, población muestral 151 alumnos, técnica usada encuesta, instrumento cuestionario virtual con 20 preguntas cerradas. Resultados: De 151 encuestados, 92.1% identifica aspectos de seguridad, 76.8% aspectos de falsificación, 68.9% aspectos de calidad, 79.5% aspectos de detección, 84.1% aspectos de evaluación y comprensión, el 78.8% de prevención. Conclusión: Se precisó que existe relación entre el conocimiento de alertas DIGEMID y la formación en Farmacovigilancia de los educandos del octavo y noveno ciclo de Farmacia y Bioquímica de la Universidad Norbert Wiener, Perú 2022.