Conocimiento sobre inmunizaciones y cumplimiento del calendario de vacunas en madres de preescolares de una institución educativa de Lima, 2025

Abstract

Objetivo general: “Determinar la relación entre el conocimiento sobre inmunizaciones y el cumplimiento del calendario de vacunación, en madres de preescolares, de una Unidad Educativa”. Metodologías: es un trabajo de investigación de tipo aplicada, no experimental, de alcance correlacional y de corte transversal. Población: el universo de estudio estará conformado por 80 mama de infante menor de 5 años que asisten al jardín objeto de estudio; será una muestra censal tomando en cuenta los criterios de inclusión y exclusión. Para recolectar la información se utilizará la técnica de encuesta; a través de 2 cuestionarios con validez y confiabilidad en el ámbito del país. Para el análisis de los datos se utilizará el programa Excel para el procesamiento y para el análisis estadístico descriptivo e inferencial se utilizará el SPSS. Para la contrastación de las hipótesis de hará con el RHO de Spearman la información se presentará en tablas de doble entrada y gráficos de barra entre otros. Se evidenció conocimiento materno medio y cumplimiento vacunal medio en 52% de las participantes. Se encontró relación significativa entre conocimiento y cumplimiento (p<0,05). Las madres con mayor conocimiento presentaron mayores tasas de adherencia al esquema (58%). El conocimiento materno se asoció a la asistencia regular a los servicios de salud en 60% de los casos. Se concluye que el conocimiento predice el cumplimiento del calendario de vacunación en madres de preescolares de una Institución Educativa.

General Objective: "To determine the relationship between knowledge about immunizations and vaccination schedule adherence among mothers of children under 5 years of age attending a kindergarten." Methodology: This is an applied, non-experimental, correlational, and cross sectional research project. Population: The population will be comprised of 80 mothers of children under 5 years of age who attend the kindergarten under study. This will be a census sample taking into account inclusion and exclusion criteria. A survey technique will be used to collect data, using two questionnaires with national validity and reliability. Excel will be used for data analysis, and SPSS will be used for descriptive and inferential statistical analysis. Spearman's RHO will be used to test hypotheses. The information will be presented in double-entry tables and bar graphs, among others. Average maternal knowledge and vaccination compliance were evident in 52% of the participants. A significant relationship was found between knowledge and compliance (p<0.05). Mothers with greater knowledge showed higher rates of adherence to the vaccination schedule (58%). Maternal knowledge was associated with regular attendance at health services in 60% of cases. It is concluded that knowledge predicts compliance with the vaccination schedule among mothers of preschool children in an educational unit.