Conocimiento y prácticas en lactancia materna exclusiva en madres de un centro materno infantil de Lima, 2025

Abstract

Objetivo: El estudio tiene el objeto de determinar la existencia de relación entre el conocimiento de lactancia materna exclusiva y la práctica en madres del Centro Materno Infantil Minsa Cañete Lima 2025. Diseño Metodología: Se desarrollo la investigación bajo el enfoque cuantitativo, aplicando el diseño no experimental de tipo transversal y de nivel relacional, la población estuvo conformada por 108 adolescentes que se atienden en el centro materno infantil de MINSA Lima 2025. Técnica: Se utilizará la técnica Encuesta para medir ala variable conocimiento y la observación para evaluar la práctica de lactancia materna. Instrumentos: Se emplearán un cuestionario y una guía de observación para cada medir a cada variable de estudio. El cuestionario que mide el conocimiento está diseñado para que las madres marquen la respuesta correcta sobre la lactancia materna, que consta de 23 reactivos de valoración dicotómica distribuidos en 5 dimensiones: Conceptos generales, ventajas, composición, mecanismo de producción y técnica. La guía de observación que mide la práctica de la lactancia materna consta de 19 ítems dicotómicos divididos en 5 dimensiones: Higiene, preparación, posición, estimulación y evaluación. Análisis estadístico: se utilizará técnicas de análisis descriptivo para la evaluación de frecuencias de cada una de las variables y se aplicará un análisis inferencial con una prueba de normalidad K-S y de acuerdo a la normalidad se aplicará la prueba de correlación respectiva.

Objective: This study aims to determine the relationship between knowledge of exclusive breastfeeding and its practice among mothers at the Minsa Cañete Lima 2025 Maternal and Child Health Center. Methodology: The research was conducted using a quantitative approach, employing a non-experimental, cross-sectional, and relational design. The population consisted of 108 adolescents receiving care at the Minsa Lima 2025 Maternal and Child Health Center. Technique: A survey was used to measure knowledge, and observation was used to evaluate breastfeeding practices. Instruments: A questionnaire and an observation guide were used to measure each variable. The questionnaire measuring knowledge is designed to have mothers mark the correct answer regarding breastfeeding. It consists of 23 dichotomous items distributed across 5 dimensions: General concepts, advantages, composition, production mechanism, and technique. The observation guide that measures breastfeeding practices consists of 19 dichotomous items divided into 5 dimensions: Hygiene, preparation, positioning, stimulation, and evaluation. Statistical analysis: Descriptive analysis techniques will be used to evaluate the frequencies of each variable, and inferential analysis will be applied using a K S normality test. Based on the normality findings, the corresponding correlation test will be applied.