Publicación: Estrategias educativas y nivel de conocimiento de las madres acerca de las prácticas del cuidado neonatal en un hospital de EsSalud. Lima. Mayo – agosto 2025
Portada
Citas bibliográficas
Código QR
Autores
Autor corporativo
Recolector de datos
Otros/Desconocido
Director audiovisual
Editor/Compilador
Editores
Tipo de Material
Fecha
Cita bibliográfica
Título de serie/ reporte/ volumen/ colección
Es Parte de
Resumen
Este proyecto de investigación titulado: “Estrategias educativas y nivel de conocimiento de las madres acerca de las prácticas del cuidado neonatal en un hospital de EsSalud. Lima. Mayo – agosto. 2025”, tiene como objetivo general determinar la relación que existe entre las estrategias educativas brindadas por las enfermeras neonatales y el nivel de conocimiento de las madres acerca de las prácticas del cuidado neonatal, ya que siendo una necesidad conocer porqué las madres no realizaban los cuidados a sus criaturas a pesar de haber recibido las orientaciones respectivas a través de charlas, en entrevistas individuales y/o demostraciones de la atención de su bebé, se observa que hay deficiencia en la realización o cumplimiento de los cuidados que deberían realizarlo en el hogar y evitar el incremento de patologías y riesgo de mortalidad neonatal. Se utilizará el método hipotético-deductivo, con enfoque cuantitativo de diseño no experimental, de tipo aplicada, correlacional con una muestra universal de 287 madres puérperas hospitalizadas en alojamiento conjunto de un hospital de EsSalud, del distrito de Santa Anita de la ciudad de Lima durante los meses de mayo - agosto de 2025, el cual aplicando la fórmula estadística de poblaciones finitas define la muestra que estaría constituida por 226 madres puérperas teniendo un 95% de confianza y un nivel de precisión del 3%, siendo no probabilístico por conveniencia dirigida por criterios de inclusión y exclusión respectivamente.
Resumen
This research project, entitled “Educational Strategies and Mothers’ Level of Knowledge Regarding Neonatal Care Practices in an EsSalud Hospital, Lima, May – August 2025,” aims to determine the relationship between the educational strategies provided by neonatal nurses and mothers’ level of knowledge regarding neonatal care practices. Understanding why mothers were not providing adequate care to their infants despite receiving guidance through talks, individual interviews, and/or demonstrations of infant care revealed deficiencies in the provision of care that should be carried out at home, thus hindering the development of pathologies and increased risk of neonatal mortality. The hypothetical-deductive method will be used, with a quantitative approach and a non experimental, applied, correlational design. The study will employ a universal sample of 287 postpartum mothers hospitalized in a shared accommodation unit at an EsSalud hospital in the Santa Anita district of Lima, Peru, during the months of May-August 2025. Applying the statistical formula for finite populations, the sample will consist of 226 postpartum mothers, with a 95% confidence level and a 3% precision level. The sampling method is non-probabilistic and based on convenience, guided by inclusion and exclusion criteria.

PDF
FLIP 
