Relación entre el nivel de conocimiento y práctica de cuidado del recién nacido por madres en una clínica privada en Lima, 2026

Abstract

Objetivo: La presente investigación se orienta a esclarecer la correlación entre el grado de conocimientos maternos y la ejecución de prácticas de cuidado hacia el neonato en el contexto de una clínica privada de Lima. Metodología: Se desarrollará una investigación de diseño descriptivo correlacional, de enfoque cuantitativo y de tipo básica con método hipotético deductivo. Población: Participarán madres de recién nacidos de una clínica privada durante el periodo de abril del 2026 a julio del 2026 y cuya muestra censal es de 100 madres de recién nacidos sanos. Para la recolección de datos, se emplearán dos instrumentos validados por juicio de expertos: un cuestionario de conocimientos y una lista de cotejo para las prácticas. Confiabilidad: La fiabilidad de estas herramientas se ratificará mediante el Alfa de Cronbach, mientras que el procesamiento estadístico se realizará en el software SPSS 27, empleando el coeficiente Rho de Spearman para determinar la significancia de la relación entre las variables analizadas.

Objective: This study aims to clarify the correlation between the level of maternal knowledge and the implementation of newborn care practices in the context of a private clinic in Lima. Methodology: This will be a descriptive-correlational study with a quantitative approach and a basic design, using a hypothetical-deductive method. Population: The study will include mothers of newborns from a private clinic during the period from April 2026 to July 2026, with a census sample of 100 mothers of healthy newborns. For data collection, two instruments validated by expert judgment will be used: a knowledge questionnaire and a checklist for care practices. Reliability: The reliability of these tools will be confirmed using Cronbach’s alpha, while statistical analysis will be performed using SPSS 27 software, employing Spearman’s Rho coefficient to determine the significance of the relationship between the analyzed variables.