Uso de la plataforma Educaplay en el fortalecimiento de la comprensión textual de los estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta de Girardot

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo general determinar en qué medida el uso de la plataforma Educaplay influye en la comprensión textual de los estudiantes del grado séptimo de la institución Educativa Policarpa Salavarrieta de Girardot. La población está constituida por estudiantes distribuidos en trece (13) niñas y siete (7) hombres en edades comprendidas entre 11 y 13 años, se abordó el diseño pre-experimental en relación con las variables de uso de la plataforma Educaplay en el fortalecimiento de la comprensión textual de los estudiantes del grado séptimo de la institución educativa Policarpa Salavarrieta de Girardot. Se aplicó el estudio con un solo grupo perteneciente al grado séptimo con un diseño de pre-prueba – pos-prueba G: grupo de sujetos X: tratamiento estímulo o condición experimental, O: medición de los sujetos de un solo grupo. Los resultados obtenidos en el pre - test y post-test a nivel del grupos control y experimental, muestran sus resultados en el post-test luego de trabajar diferentes actividades dentro de la plataforma “Educaplay” comparándolo con los resultados del grupo de control.

The present research has as general objective to determine to what extent the use of the Educaplay platform influences the textual comprehension of the seventh grade students of the educational institution Policarpa Salavarrieta of Girardot 2016. The population consists of students by thirteen girls and seven men between the ages of 11 to 13 years, we addressed the pre-experimental design in relation to the variables use of the platform Educaplay in strengthening the textual understanding of grade students Seventh of the educational institution Policarpa Salavarrieta de Girardot 2016. The study was applied with a single group belonging to the seventh degree design of pretest - post test G: group of subjects X: treatment stimulus or experimental condition, O: measurement of the subjects of A single group. The results obtained in the pre-test and post-test at the level of the control and experimental groups show their results in the post-test after working different activities within the “Educaplay” platform, comparing it with the results of the control group.