Uso de gamificadores y habilidades socioemocionales en estudiantes de la carrera profesional de obstetricia de una universidad privada de Lima, 2023

Abstract

El objetivo de estudio fue determinar la relación entre el uso de gamificadores y las habilidades socioemocionales en estudiantes de obstetricia de una universidad privada de Lima en el año 2023. En este estudio se utilizaron métodos aplicados y métodos hipotético-deductivos, así como también métodos cuantitativos, diseño no experimental y de nivel correlacional. La población se conformó por 115 estudiantes y la técnica de recolección de datos fue la encuesta, en la cual se utilizaron dos instrumentos estandarizados de escala Likert que se encargaron de medir el nivel del uso de gamificadores y habilidades socioemocionales de dichos estudiantes. En los resultados se muestra que existe una relación significativa entre el uso de gamificadores y las habilidades socioemocionales entre los estudiantes de Obstetricia de una universidad privada de Lima, 2023. El valor de significancia es 0,000 < 0,05 para ambas variables y que la relación entre las dos variables es positiva intensa por el Coeficiente Rho de Spearman = 0,651.

The objective of the study was to determine the relationship between the use of gamifiers and socio-emotional skills in obstetrics students at a private university in Lima in the year 2023. In this study, applied methods and hypothetical-deductive methods, as well as quantitative methods, were used. and non-experimental correlational level designs. The population was made up of 115 students and the data collection technique was the survey, in which two standardized Likert scale instruments were used that were responsible for measuring the level of use of gamifiers and socioemotional skills of said students. The results show that there is a significant relationship between the use of gamifiers and socio-emotional skills among Obstetrics students at a private university in Lima, 2023. The significance value is 0.000 < 0.05 for both variables and that the relationship between the two variables is intensely positive due to Spearman's Rho Coefficient = 0.651.