Publicación: Educación ambiental y gestión de residuos sólidos hospitalarios en estudiantes de ciencias de la salud, Chiclayo – 2025
Portada
PDF 
FLIP 
Citas bibliográficas
Gestores Bibliográficos
Indexadores
Código QR
Autores
Autor corporativo
Recolector de datos
Otros/Desconocido
Director audiovisual
Editor/Compilador
Editores
Tipo de Material
Fecha
Cita bibliográfica
Título de serie/ reporte/ volumen/ colección
Es Parte de
Resumen
La educación ambiental en los universitarios de Ciencias de la Salud resulta fundamental para fomentar prácticas sostenibles dentro del ámbito sanitario. En ese sentido, una adecuada gestión de residuos sólidos hospitalarios contribuye significativamente a la reducción de riesgos ambientales y sanitarios. Por ello, el estudio “Educación Ambiental y gestión de residuos sólidos hospitalarios en estudiantes de Ciencias de la Salud, Chiclayo – 2025”, tuvo como objetivo principal establecer la relación que existe entre la Educación Ambiental y la gestión de residuos sólidos hospitalarios en estudiantes de Ciencias de la Salud. Cuya metodología fue de naturaleza cuantitativo, de tipo básica, de diseño no experimental, corte transversal y alcance correlacional. La muestra consistió en 184 universitarios y se les aplicó dos cuestionarios y su medición fue en escala de Likert, fueron validados por 5 expertos obteniendo una validez de contenido de 1.00 coeficiente de V. de Aitken para ambos cuestionarios y para la confiabilidad se obtuvo un Alfa de Cronbach de valores 0.951 (Educación Ambiental) y 0.982 (gestión de residuos sólidos hospitalarios). En los hallazgos obtenidos se evidenció que el grupo con nivel medio de educación ambiental concentró el mayor porcentaje de estudiantes con nivel alto de gestión de residuos sólidos hospitalarios (25.0%), indicando una asociación positiva entre ambas variables. Concluyendo, que existe una relación significativa entre el nivel de educación ambiental y la gestión de residuos sólidos hospitalarios, lo que resalta la importancia de fortalecer la formación ambiental para mejorar las prácticas sostenibles en el ámbito sanitario.
Resumen
Environmental education among Health Sciences students is essential for promoting sustainable practices within the healthcare field. In this regard, proper hospital solid waste management contributes significantly to reducing environmental and healthcare risks. Therefore, the main objective of the study "Environmental Education and Hospital Solid Waste Management among Health Sciences Students, Chiclayo - 2025" was to establish the relationship between Environmental Education and hospital solid waste management among Health Sciences students. The methodology was quantitative, basic, with a non-experimental design, cross-sectional, and correlational in scope. The sample consisted of 184 university students, who were administered two questionnaires, measured on a Likert scale. These questionnaires were validated by five experts, obtaining a content validity of 1.00, an Aitken coefficient for both questionnaires, and a Cronbach's alpha of 0.951 (Environmental Education) and 0.982 (hospital solid waste management). The findings showed that the group with a medium level of environmental education accounted for the highest percentage of students with a high level of hospital solid waste management (25.0%), indicating a positive association between the two variables. In conclusion, there is a significant relationship between the level of environmental education and hospital solid waste management, which highlights the importance of strengthening environmental training to improve sustainable practices in the healthcare sector.