Nivel de conocimiento en el uso de métodos anticonceptivos en adolescentes de educación secundaria en tres colegios de Lima en el periodo de octubre a diciembre 2018

Abstract

The present research aimed to determine the level of knowledge regarding the use of contraceptive methods among secondary school adolescents in three schools in Lima. The methodology employed a pre-experimental design; in its initial phase, an observational, descriptive, and prospective study was carried out between October and December 2018. Data were obtained through a validated questionnaire, which was applied to all students who met the inclusion criteria. In the first stage, an anonymous pretest was administered to the adolescents in order to assess their existing level of knowledge. After four weeks, an educational intervention was conducted, followed by the administration of a posttest. The results showed that, prior to the educational intervention, 53.1% of the participants demonstrated a low level of knowledge, 45.0% a medium level, and 1.9% a high level. Following the intervention, 4.9% of the adolescents presented a low level of knowledge, 44.9% a medium level, and 50.2% a high level. In conclusion, the adolescents achieved a significant increase in their level of knowledge about contraceptive methods after the educational intervention.

La presente investigación tiene como objetivo: Determinar el nivel de conocimiento en el uso de los métodos anticonceptivos en adolescentes de educación secundaria en tres colegios de Lima. Metodología: el diseño es del tipo pre experimental, en su primera parte se realizará un estudio observacional, descriptivo, prospectivo en el periodo de octubre a diciembre del 2018. Se obtuvo los datos por medio de un cuestionario validado. El cuestionario se aplicará a todos los estudiantes que cumplan los criterios de inclusión. En la primera parte se aplicó un pretest de carácter anónimo a los adolescentes; con el fin de determinar el nivel de conocimiento que poseían en ese momento. Después de 4 semanas se realizó la intervención educativa, posteriormente el postest. Resultados: antes de la intervención educativa el 53,1% obtuvo un nivel bajo de conocimiento, el 45,0% nivel medio y 1,9% el nivel alto; después de la intervención el 4.9% presento un nivel bajo, el 44,9% un nivel medio, y un nivel alto el 50,2%. Conclusión: los adolescentes obtuvieron un aumento importante en el nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos luego de la intervención educativa.