Publicación: Calidad de vida familiar durante la pandemia del Covid-19 de los niños con discapacidad intelectual de la Organización Colectivo Down Perú, 2021
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Resumen
La calidad de vida puede tener un sentido diferente para cada familia, es un concepto que varía según la familia y según la experiencia de cada uno de sus miembros. Pero hay una serie de dimensiones que son comunes. Material y Métodos: El enfoque fue Cuantitativo de tipo básica, el diseño de investigación fue No experimental u observacional. La población de estudio fue de 100 familiares de niños de ambos géneros con discapacidad intelectual que presenten como diagnóstico Síndrome de Down, con edades comprendidas entre los 6 y 10 años. Resultados: El nivel de calidad de vida familiar durante la pandemia del Covid-19 de los niños con discapacidad intelectual el 95% fue de nivel Alto, en la dimensión Bienestar emocional el 77% fue de nivel Alto, en la dimensión Interacción familiar el 98% fue de nivel Alto, en la dimensión Salud el 96% fue de nivel Alto, en la dimensión Bienestar económico el 62% fue de nivel Medio, en la dimensión Organización y habilidades el 90% fue de nivel Alto, en la dimensión Acomodación el 96% fue de nivel Alto y en la dimensión Inclusión el 83% fue de nivel Alto. Conclusiones: El Nivel de calidad de vida familiar en todas sus dimensiones durante la pandemia del Covid-19 de los niños con discapacidad intelectual fueron Altos excepto en la dimensión Bienestar económico el cual fue de nivel Medio.
Resumen
Quality of life may have different meanings for each family. It is a concept that varies based on each family's experience and the experiences of its members. However, there are several dimensions that are common. Materials and Methods: The approach was quantitative and basic, with a non-experimental, observational design. The study population included 100 family members of children with intellectual disabilities diagnosed with Down syndrome, aged between 6 and 10 years. Results: The quality of life level during the COVID-19 pandemic for families of children with intellectual disabilities was high for 95%, in the emotional well-being dimension, 77% was high, in the family interaction dimension, 98% was high, in the health dimension, 96% was high, in the economic well-being dimension, 62% was medium, in the organization and skills dimension, 90% was high, in the accommodation dimension, 96% was high, and in the inclusion dimension, 83% was high. Conclusions: The quality of life level in all dimensions during the COVID-19 pandemic was high for children with intellectual disabilities, except for economic well-being, which was medium.