Alfabetización en salud oral y calidad de vida relacionada a salud oral en pacientes de una Clínica odontológica Lima, 2025

Abstract

El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la alfabetización en salud oral y calidad de vida relacionada a salud oral en pacientes de una Clínica odontológica Lima, 2025. El diseño empleado fue no experimental, relacional, prospectivo y de tipo básico. Se trabajo con una muestra de 104 pacientes de la Clínica odontológica “Meliadent”. Para medir la variable: alfabetización en salud oral se utilizó el instrumento HelD-14 es una herramienta de evaluación de la alfabetización en salud oral que consta de 14 preguntas, y para medir la variable calidad de vida, se utilizó el instrumento OHIP-14. Se realizó la contrastación de hipótesis, usando el coeficiente de correlación Rho de Spearman) para evaluación de la relación entre variables apoyados en el programa SPSS versión 27. Se hallaron como resultados que se observa un excelente nivel de alfabetización respecto a la salud oral y una calidad de vida con muy alto impacto en un 80.8% (n°=84), seguido de un alto nivel de alfabetización respecto a la salud oral y una calidad de vida con muy alto impacto en un 10.6% (n°=11). Se concluyó que existe una relación significativa y positiva de magnitud moderada entre la alfabetización en salud oral y la calidad de vida relacionada a la salud oral en los pacientes de una clínica odontológica (rho = 0.563; p<0.05),

The study aimed to determine the relationship between oral health literacy and oral health related quality of life in patients at a dental clinic in Lima, 2025. The design employed was non-experimental, relational, prospective, and basic in nature. The study included a sample of 104 patients from the "Meliadent" dental clinic. The HelD-14 instrument, a 14-question oral health literacy assessment tool, was used to measure oral health literacy, and the OHIP-14 instrument was used to measure quality of life. Hypothesis testing was performed using Spearman's rho correlation coefficient to evaluate the relationship between variables, supported by SPSS version 27. The results showed an excellent level of oral health literacy and a very high impact on quality of life in 80.8% (n=84) of patients, followed by a high level of oral health literacy and a very high impact on quality of life in 10.6% (n=11). It was concluded that there is a significant and moderately positive relationship between oral health literacy and oral health-related quality of life in patients of a dental clinic (rho = 0.563; p<0.05).