Comunicación familiar y conductas de riesgo sexual en una institución educativa de Yungar, Carhuaz - 2024

Abstract

El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la comunicación familiar y las conductas de riesgo sexual en estudiantes de una institución educativa de Yungar, Carhuaz, en 2024. Se empleó un enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, descriptivo correlacional y de corte transversal. La población estuvo conformada por 78 estudiantes de cuarto y quinto de secundaria, trabajándose con muestra censal. Se utilizaron la Escala de Comunicación Familiar de Olson y Barnes y la Escala de Conductas Sexuales de Riesgo de Turchik y Garske, ambas validadas y adaptadas al contexto. Los resultados evidenciaron que el 91% de los estudiantes perciben la comunicación familiar como “mala” y solo el 9% como “regular”. En cuanto a las conductas de riesgo sexual, el 98,7% mostró un nivel bajo y el 1,3% medio. El análisis de correlación de Spearman demostró una relación negativa significativa entre comunicación familiar y conductas de riesgo sexual (Rho = -0,860; p < 0,01), indicando que, a menor calidad de comunicación en el hogar, mayor tendencia a conductas sexuales riesgosas. Se concluye que la comunicación familiar deficiente constituye un factor de riesgo en la salud sexual de los adolescentes, resaltando la necesidad de fortalecer habilidades comunicativas en los hogares y programas preventivos en las instituciones educativas.

The objective of this study was to determine the relationship between family communication and sexual risk behaviors among students from an educational institution in Yungar, Carhuaz, in 2024. A quantitative, non-experimental, descriptive–correlational, cross sectional design was applied. The population consisted of 78 students from the 4th and 5th grades of high school, with a census sample. The Family Communication Scale by Olson and Barnes and the Sexual Risk Behaviors Scale by Turchik and Garske were used, both validated and adapted to the study context. Results showed that 91% of students perceived family communication as “poor” and only 9% as “fair.” Regarding sexual risk behaviors, 98.7% presented a low level and 1.3% a medium level. Spearman’s correlation analysis revealed a significant negative relationship between family communication and sexual risk behaviors (Rho = -0.860; p < 0.01), indicating that lower quality family communication is associated with higher sexual risk behavior among adolescents. It is concluded that poor family communication is a risk factor for adolescent sexual health, highlighting the importance of strengthening communication skills at home and implementing preventive programs in schools.