Alteraciones auditivas y percepción del ruido producido durante la práctica en las salas clínicas odontológicas en estudiantes de una universidad de Lima, 2023

Abstract

La presente investigación tuvo como finalidad analizar si existe una relación significativa entre la presencia de alteraciones en la capacidad auditiva y la forma en que los estudiantes perciben el ruido generado durante las actividades clínicas odontológicas en una universidad ubicada en Lima, durante el año 2023. El estudio se desarrolló bajo el método hipotético-deductivo, adoptando un enfoque cuantitativo, con un diseño básico, observacional, transversal y correlacional. Se trabajó con una muestra de 250 estudiantes, seleccionados para participar en la recolección de datos mediante encuestas, utilizando como instrumento una ficha estructurada específicamente para este fin. Una vez recopilada la información, se aplicó un análisis estadístico basado en la prueba de correlación de Spearman. Los resultados obtenidos reflejaron una asociación estadísticamente significativa entre las variables de estudio. En particular, se evidenció una correlación positiva fuerte, representada por un coeficiente de 0.701, lo que indica que, a mayor percepción del ruido en las salas clínicas odontológicas, también se incrementa la probabilidad de que los estudiantes presenten alteraciones auditivas. Con base en este hallazgo, se concluyó que existe una relación directa entre los cambios en la audición y la percepción del ruido ambiental en los espacios clínicos donde se lleva a cabo la formación práctica en odontología.

This research aimed to analyze whether a significant relationship exists between the presence of auditory alterations and the way students perceive the noise generated during clinical dental activities at a university located in Lima throughout the year 2023. The study was conducted using a hypothetical-deductive method, under a quantitative approach, with a basic, observational, cross-sectional, and correlational design. A sample of 250 students was selected to participate in data collection through surveys, using a specifically structured data collection sheet as the instrument. Once the data was gathered, a statistical analysis was performed using Spearman’s correlation test. The results revealed a statistically significant association between the study variables. In particular, a strong positive correlation was observed, represented by a coefficient of 0.701, indicating that the higher the perception of noise in clinical dental settings, the greater the likelihood of students experiencing auditory alterations. Based on this finding, it was concluded that there is a direct relationship between changes in hearing and the perception of ambient noise in the clinical environments where practical dental training takes place.