Psicoeducación y adherencia terapéutica en personas con esquizofrenia en un hospital especializado en salud mental, Lima, 2025

Abstract

La esquizofrenia es un trastorno mental crónico que afecta significativamente el funcionamiento social y la calidad de vida de quienes la padecen. Uno de los principales retos en su tratamiento es lograr una adecuada adherencia terapéutica, ya que el abandono o incumplimiento del tratamiento puede generar recaídas, hospitalizaciones frecuentes y deterioro progresivo de la salud mental. En este contexto, la psicoeducación sirve como estrategia de intervención para mejorar la comprensión que tienen los pacientes de su enfermedad, fortalecer sus mecanismos de afrontamiento y promover la adherencia a la terapia. Este estudio busca determinar la correlación entre la adherencia al tratamiento y la psicoeducación en personas con esquizofrenia en un centro especializado de salud mental en Lima. El estudio utilizará un diseño correlacional no experimental, un marco de investigación aplicada, una metodología cuantitativa y el enfoque hipotético-deductivo. La población estará conformada por 120 pacientes diagnosticados con esquizofrenia atendidos en el hospital especializado, empleándose un muestreo censal. Para la recolección de datos se utilizarán cuestionarios estructurados que permitirán evaluar las variables de estudio. Los datos obtenidos serán procesados mediante el programa estadístico SPSS versión 25, aplicando estadística descriptiva y pruebas de correlación para determinar la relación entre las variables. los resultados permitan evidenciar la relación entre la psicoeducación y la adherencia terapéutica, contribuyendo al fortalecimiento de estrategias de intervención en salud mental que favorezcan la continuidad del tratamiento y la mejora de la calidad de vida de los pacientes con esquizofrenia.

Schizophrenia is a chronic mental disorder that significantly affects the social functioning and quality of life of those who suffer from it. One of the main challenges in its treatment is achieving adequate therapeutic adherence, since treatment discontinuation or non-compliance can lead to relapses, frequent hospitalizations, and progressive deterioration of mental health. In this context, psychoeducation emerges as an intervention strategy aimed at improving patients’ knowledge about their illness, strengthening their coping skills, and promoting their commitment to treatment. The objective of this research is “to determine the relationship between psychoeducation and therapeutic adherence in people with schizophrenia in a specialized mental health hospital in Lima”. Methodologically, the study will be developed under the hypothetical-deductive method, with a quantitative approach, an applied type of research, and a non-experimental correlational design. The population will consist of 120 patients diagnosed with schizophrenia who receive care at the specialized hospital, using a census sampling method. For data collection, structured questionnaires will be used to evaluate the study variables. The data obtained will be processed using the statistical software SPSS version 25, applying descriptive statistics and correlation tests to determine the relationship between the variables. The results are expected to demonstrate the relationship between psychoeducation and therapeutic adherence, contributing to the strengthening of mental health intervention strategies that promote treatment continuity and improve the quality of life of patients with schizophrenia..