Ansiedad y autoestima en estudiantes de secundaria de una institución educativa publica de ATE- Vitarte, 2023

Abstract

La meta del presente estudio fue establecer la asociación existente entre la Ansiedad y autoestima en una población estudiantil del nivel secundario de una entidad educativa del sector público de Ate Vitarte, 2023. De método hipotético deductivo, enfoque cuantitativo, tipo aplicada, diseño no experimental, corte transversal y nivel correlacional. La muestra constituida por 180 estudiantes de grado secundario, muestreo por conveniencia. Se empleó el cuestionario de auto-evaluación de Ansiedad (EAA) y la escala de autoestima de Rosemberg. En los resultados prevalece el sexo femenino con el 58.33% y el masculino 41.67%. Siendo la conclusión que, existe correlación estadísticamente significativa inversa moderada de la Ansiedad con la Autoestima. en alumnos de grado secundario de una Entidad Educativa del sector Público del Distrito de Ate-Vitarte, 2023, un valor de p (Sig.= .000), menor a 0.05; Rho (-,450**).

The goal of this study was to establish the association between anxiety and self-esteem in a secondary school student population from a public educational institution in Ate Vitarte, 2023. The study followed a hypothetico-deductive method, with a quantitative approach, applied type, non-experimental design, cross-sectional, and correlational level. The sample consisted of 180 secondary school students, selected through convenience sampling. The Anxiety Self-Assessment Questionnaire (EAA) and the Rosenberg Self-Esteem Scale were used.

The results showed that the majority of the sample was female (58.33%), while 41.67% were male. The conclusion was that there is a statistically significant moderate inverse correlation between anxiety and self-esteem among secondary school students from a public educational institution in Ate Vitarte, 2023, with a p-value (Sig. = 0.000) less than 0.05 and a correlation coefficient (Rho = -0.450**).