Publicación:
Aprendizaje cooperativo y habilidades sociales en los estudiantes de enfermería de una universidad, Lima 2022

dc.contributor.advisorPalacios Garay, Jessica Paola
dc.contributor.authorValencia Paredes, Paola Yunix
dc.date.accessioned2023-01-18T18:37:20Z
dc.date.available2023-01-18T18:37:20Z
dc.date.issued2022-12-12
dc.description.abstractEl estudio tuvo como fin evaluar la relación entre el aprendizaje cooperativo y las habilidades sociales en los estudiantes de enfermería de una universidad de Lima en el 2022. La metodología usada fue de tipo aplicada, cuantitativa, no experimental e hipotéticodeductiva. El conjunto poblacional fue constituido por 120 educandos de la carrera de enfermería de una universidad ubicada en la ciudad de Lima. La técnica usada fue la encuesta, y el instrumento elaborado fue el cuestionario estructurado. La investigación demostró la existencia de una relación significativa y directa entre el aprendizaje cooperativo y las habilidades sociales, evidenciados por un coeficiente Rho de Spearman=0.720 y p=0.000. Asimismo, se encontró también que la asociación entre el aprendizaje cooperativo y los tres componentes que conforman las habilidades sociales, siendo directas y significativas, corroboradas por el valor de los coeficientes Rho de Spearman=0.651; 0.608 y 0.688, respectivamente, y un p=0.000 para las 3 relaciones.es_ES
dc.description.abstractThe purpose of the study was to evaluate the relationship between cooperative learning and social skills in nursing students at a university in Lima in 2022. The methodology used was applied, quantitative, non-experimental and hypothetical-deductive. The population group was made up of 120 nursing students from a university located in the city of Lima. The technique used was the survey, and the instrument developed was the structured questionnaire. The research demonstrated the existence of a significant and direct relationship between cooperative learning and social skills, evidenced by a Spearman's Rho coefficient=0.720 and p=0.000. Likewise, it was also found that the association between cooperative learning and the three components that make up social skills, being direct and significant, corroborated by the value of Spearman's Rho coefficients=0.651; 0.608 and 0.688, respectively, and p=0.000 for the 3 relationships.en_US
dc.description.researchareaEducación de calidad
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13053/7678
dc.language.isospaes_ES
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Privada Norbert Wieneres_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.sourceRepositorio Institucional de la Universidad Privada Norbert Wieneres_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectLearningen_US
dc.subjectEstudiantees_ES
dc.subjectStudentsen_US
dc.subjectHabilidades_ES
dc.subjectSkillsen_US
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.odsODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
dc.titleAprendizaje cooperativo y habilidades sociales en los estudiantes de enfermería de una universidad, Lima 2022es_ES
dc.titleCooperative learning and social skills in nursing students from a university, Lima 2022en_US
dc.title.alternativeCooperative learning and social skills in nursing students from a university, Lima 2022es_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.localinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dspace.entity.typePublication
renati.advisor.dni00370757
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2315-1683 
renati.author.cext 
renati.author.dni42416943
renati.author.pasaporte 
renati.discipline131067
renati.jurorVásquez Tomás, Melba Rita
renati.jurorHerrera Alvarez, Angela María
renati.jurorRamos Vera, Rosario Pilar
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Docencia Universitariaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Privada Norbert Wiener. Escuela de Posgrado.es_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Docencia Universitariaes_ES

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