Conocimientos, actitudes y prácticas sobre la prevención del embarazo adolescente en estudiantes de secundaria de una institución educativa en Junín, 2026

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre los conocimientos, las actitudes y las prácticas sobre la prevención del embarazo adolescente en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa de Junín, 2026. La investigación fue de tipo aplicada, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de corte transversal y nivel correlacional. La muestra estuvo conformada por 196 estudiantes, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. La recolección de datos se realizó mediante un cuestionario estructurado que evaluó las tres dimensiones del estudio. Para el análisis de datos se emplearon frecuencias absolutas y relativas, así como la prueba de Chi-cuadrado con un nivel de significancia de α = 0.05. Los resultados evidenciaron que el 54.1% presentó un nivel medio de conocimientos, el 49.5% mostró actitudes indiferentes y el 30.1% refirió haber iniciado relaciones sexuales. Se encontró asociación estadísticamente significativa entre la edad y el nivel de conocimientos (p=0.014), el sexo y el conocimiento (p=0.028), la edad y las prácticas sexuales (p<0.001), así como entre las actitudes y las prácticas sexuales (p=0.004). No se evidenció relación significativa entre conocimientos y prácticas (p=0.053) ni entre conocimientos y actitudes (p=0.619). Los resultados permiten concluir que las actitudes influyen de manera significativa en las prácticas sexuales, mientras que el conocimiento por sí solo no garantiza conductas preventivas adecuadas.

The objective of this study was to determine the relationship between knowledge, attitudes, and practices regarding the prevention of adolescent pregnancy among secondary school students from an educational institution in Junín, 2026. The research was applied, with a quantitative approach, non-experimental design, cross-sectional scope, and correlational level. The sample consisted of 196 students selected through non-probabilistic convenience sampling. Data collection was carried out using a structured questionnaire that assessed the three study dimensions. Data analysis included absolute and relative frequencies, as well as the Chi-square test with a significance level of α = 0.05. The results showed that 54.1% had a medium level of knowledge, 49.5% displayed indifferent attitudes, and 30.1% reported having initiated sexual activity. A statistically significant association was found between age and level of knowledge (p=0.014), sex and knowledge (p=0.028), age and sexual practices (p<0.001), and attitudes and sexual practices (p=0.004). No significant relationship was found between knowledge and practices (p=0.053) or between knowledge and attitudes (p=0.619). The results allow us to conclude that attitudes significantly influence sexual practices, while knowledge alone does not ensure preventive behaviors.